我眼中的死亡是這麼一種事，不去想它的時候，你不會意識到自己失去了什麼；但有一天，一件事真的讓你回想起一個人，你才會發現自己失去了多少寶貴的東西，才會感受到懷念之情。
蔣校長無疑是令我懷念的。可以說我能考上清華大學，有一半的功勞在於我的授業恩師，另一半則在於以蔣校長為首的校領導，於我，只是按部就班而已。蔣校長為清北班安排了一批極為負責的授課老師和一批業務水平突出的尖子生輔導教師，並且為尖子生安排定期討論，每一項都讓我受益良多，那些毫無雜念，沉浸於學思中的純粹時光再也不可複製。蔣校長是我高三的一對一幫扶老師，每次月考之後都會幫我分析各個科目的試卷，他曾因為我作文跑題自己把題目思考了一遍。當時我學風粗放，對於老師們和家長的一些告誡提不起重視，蔣校長便像普通家長一樣強調那些細小問題，還拿學長的例子激勵我。有一次我考得不好，蔣校長提前告訴我的任課老師，你們都別說他，我單獨跟他談。這是擔心我心理出現問題。可以說，蔣校長的目的非常純粹，就是希望所有人勁往一處使，把每一個學生培養成才。我現在越發覺得這種純粹的寶貴。
我知道父母、老師為我的成長做了很多努力。我更相信蔣校長的付出不會少於任何人。我作為一名大學生，時常感覺到時間的緊迫，而蔣校長領導一所學校，還取得那麼大的成就，他的努力和辛勞恐怕是我難以想象的。
我經歷過的親近人的死亡很少，面對死亡有些茫然。但我有時會用莊子的話寬慰自己“指窮於為薪，火傳也，不知其盡也。”如果一個人的精神能夠以某種方式繼續存在，那麼他的生命就可以超越肉體的毀滅，也就是薪盡火傳。毛主席在演講中說“村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄託我們的哀思，使整個人民團結起來。”我希望通過所有人的努力，將蔣校長純粹、奉獻的精神永遠傳遞下去，讓他與我們同在。
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