文 | 賽西·高夫 編輯 | 金雀兒
孩子總是哭鬧？孩子逆反總是頂嘴？相信很多家長都會覺得，如何管孩子真是一件太太太讓人頭疼的問題。
小孩都需要管教，需要有原則的父母，懲罰他們時說到做到。如果孩子無法無天，父母卻睜一隻眼閉一隻眼，這樣只會讓他們認為自己的所作所為是對的；相反，如果父母對孩子嚴加管教，那麼孩子所接收到的信息就是：“我覺得你應該能做得更好。”
當孩子很清楚自己錯在哪裡，可還是一犯再犯的時候，怎麼辦？
在管教孩子的過程中，切記，無論如何，我們的態度要始終如一——這是關鍵。
今天布穀聽聽就為大家請來教育學博士、心理導師賽西·高夫，告訴大家這10個管教孩子的秘密。
一、說話之前先掂量掂量，說到做到
不要對孩子說一些沒用的空話，比如：“你要再把籃球往牆上砸的話，我以後就不讓你再碰球了”。這是空話，根本無法兌現，孩子以後當然有機會碰球，所以父母就顯得很愚蠢被動了。
因此，父母說話前一定要自己先掂量幾分，更要說到做到，真正能教育孩子的不是說出來的話語，而是採取的實際行動。
如果父母不能說到做到，孩子就會記在心裡。有些孩子經常跟我說，他們都知道如何逃脫懲罰。
父母在批評孩子的時候如果能夠先掂量幾分、說到做到，孩子對父母的尊敬就會多幾分。
二、從家裡做起
如果大人不想孩子在公共場合哭鬧，就應該首先在家裡杜絕這種情況，讓孩子懂事起來。
如果父母想讓孩子多使用“請”和“謝謝”這些字眼，就應該讓他們首先在家裡用起來。
家裡行得通，以後在外面才會行得通。
三、給孩子機會，但務必僅此一次
比如說，孩子經常出言不遜，父母在懲罰他之前可以首先給予警告。
警告對於孩子來說就是一種機會，能讓他們學會自制。
四、給孩子一個選擇
警告其實就是一種選擇，相當於在告訴孩子：“你要麼對我客氣一點，要麼就到自己房間去安靜地坐著，怎麼選擇就看你的。”
這樣一來，孩子就會有更多的控制權，也會明白一個道理，就是如果他們受到了懲罰，也是咎由自取，而不是因為父母的“嚴厲”管教。
再比如，孩子的房間總是亂七八糟，父母就可以告訴他：“你把衣服（玩具）洗乾淨了才能穿（用），其他沒洗乾淨的我先沒收，等你學會照顧它們了再來拿。”
這樣一來，孩子就有了選擇，而實際上真正掌控大局的還是父母。
五、要愛孩子，不要跟孩子爭吵
這條建議來自我們的朋友克里安和菲依。如果做到了這一點，你就能抽出身來，孩子嘛，自然會氣得七竅生煙。
記住，不要跟孩子爭吵。
孩子跟父母吵架，不是為了讓父母順從他的心意，就是為了發洩自己的情緒，兩者對孩子都是毫無益處的。父母可以告訴孩子說“我很愛你，所以不跟你吵”， 然後走開。這種方式對於青春期的孩子也十分有效。
六、設置規矩並堅持不懈地執行
比如，媽媽可以告訴孩子：“7點鐘我開車送你上學，過時不候哇。”
如果孩子不守時，就讓他在家裡等著，一直到媽媽送完哥哥姐姐上學後再回來接他，甚至等到媽媽把外面的事情辦完了再說，讓他上學遲到。
如果媽媽還要去上班，就讓他在家裡待著，或者帶上他去單位，讓他一個人無聊地坐在旁邊，直到媽媽忙完了工作再抽空開車送他去學校。
再比如，父母可以告訴孩子：“車裡不能打架，誰打架就罰款5元，到時候你可以拿出現金交罰款，也可以幫我做家務，或者拿玩具來抵。”這樣孩子就知道該怎麼做了。還有：“下次你再擅自拿姐姐的衣服穿，就得付她租金，一件衣服每天1塊錢。”
父母如果能夠堅持不懈地實施這些規矩，孩子雖然開始的時候會討價還價，但最終還是會認識到，規矩既然定了就不會改變。
七、把錯誤轉變為機會
孩子犯了錯誤以後，父母可以問問他，他覺得應該怎麼辦才好——這是在給他機會好好想一想，讓他自己做出抉擇。
孩子一旦想出瞭解決方案，自我感覺就會更好。假如孩子覺得難辦，可以問他是否需要幫助。所有的孩子都需要學習解決問題的技能，越早開始越好。
八、要做有同情心的家長，不做衝動的家長
父母教訓孩子的時候，矛盾可能會很快激化。情緒化的行為，例如大發脾氣是毫無益處的；另外，家長做出某種行為，後來又因此感到愧疚，這樣也是不好的，因為這樣做只會助長孩子的威風，讓孩子意識到，原來自己竟然可以在父母身上造成如此激烈的反應，同時他還會覺得，自己不是偶爾一次做錯了，而是本性很壞。
相反，如果父母給孩子一個選擇，同時與相應的懲罰措施掛鉤，孩子一旦受到懲罰，父母就可以在他面前表現得富有同情心了。
例如，“我知道，在學校裡被警告了肯定很難受”，或者“今天晚上看電影的時候我們真的很想你呀”，像這樣的話語就很入耳，表現出父母很同情孩子的遭遇。
同情心能維護親情，懲罰則給了孩子教訓；情緒化則毫無用處，它只會把事情複雜化，讓孩子不知所措。
九、適當的時候走開
如果父母正在氣頭上，最好選擇走開；如果是在車裡，父母可能需要停止說話，等到回了家，平靜下來，大家再好好處理問題。
負面的情緒不會觸發積極的行為，父母必須給自己留出時間，才能不帶主觀情緒地管教孩子。
十、運用表格方式獎勵孩子
我們在孩子學前會給孩子畫獎勵表格，現在表格依舊可以派上用場，只不過表格的內容換成了小學生應該完成的任務和職責。
父母可以用表格方式鼓勵孩子改正不良表現，把自己所希望看到的良好品質填進表格。比如說，如果兒子對妹妹很兇，爸爸媽媽就可以在表格內填上“對妹妹好一點兒”；如果女兒在撒謊，可以在表格裡填上“誠實”二字。
總之，在表格裡不能只填寫孩子的負面行為，父母希望要看到的良好表現也應該包括在內。
如何懲罰孩子最有效？
“那麼，到底哪些懲罰方式有用呢？”父母們大概會問。
下面就列出幾條比較有用的，是我們這些年來和小學生們打交道時總結出來的：
1. 家務勞動，比如打掃衛生間、到院子裡撿樹枝等；
2. 圍繞房子跑圈兒，如果孩子不改正就多跑幾圈；
3. 罰孩子到自己房裡靜坐；
4. 孩子冒犯了誰，就讓他給誰寫道歉信；
5. 要孩子進行合理賠償，例如他打破了窗戶就得讓他賠錢；
6. 沒收或取消享受高科技產品，包括孩子在乎的所有物品和活動，如iPod、手機、看電視等；
7. 每犯一次錯就調整一次上床睡覺的時間，比如提前5分鐘睡覺；
8. 取消孩子想要參加的活動，比如不讓他去朋友家玩，讓他留在家裡。
本文出自《遇見孩子，遇見更好的自己》
布穀老師說：
大家可能注意到了一點，上面的懲罰措施中沒有提到打手心。打手心是一個比較有爭議的做法，對某些孩子可能有用，但對於另外一些孩子卻毫無效果。
當然，打孩子的手心不同於用湯勺打屁股，那是我們這一代人的父母經常採取的辦法。做輔導師的這些年裡，經常有孩子私底下和我分享他們受到父母責罰後的感受，包括打手心。
實際上，大部分的孩子都說，打手心最好對付，因為忍一下就過去了。我倒覺得有其他很多責罰方式，可以促使孩子多反省自己的行為。
不論選擇何種責罰方式，重要的是堅持不懈。
父母的管教方式若是不能堅持，孩子就會記在心上，覺得只要把難過的那段時間熬過去就能萬事大吉；相反，重複則會加深印象。
不管是哪個年齡的孩子，關鍵的一點總是堅持不變。
賽西·高夫
教育學博士，心理輔導師、執業諮詢師，“明日之星”青少年諮詢部主任。曾多次受電臺邀請在節目中擔任嘉賓，是各類親子活動以及教師培訓項目中廣受歡迎的主講人。已出版專著5部。
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