如何让孩子变的更有自信?

伴娃成长1234


1、认真对待孩子的要求  

当孩子在客厅站着满怀期望地提出:“妈妈,我要喝牛奶。”你在厨房做饭一时不能满足他,告诉他具体时间:“妈妈把米饭蒸上,就去给你拿,好吗?”经常忽视宝宝的需要,会让他因不被重视而失去信心。 

2、给孩子自己做选择的机会  

周末带孩子出游,征求他的意见,如果你已经有了目标,可以采用二选一法,比如问“你想去动物园还是博物馆”,给他选择的范围,让他自己做出选择,会增添对自己的信心。  

3、不要嘲笑孩子  

如孩子刚学说话,你教他“娃娃”,他却说“瓜瓜”。不要嘲笑他,也不要当时刻意强调,换个时间再教他。在孩子语言学习期,你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。 

4、认真对待孩子的提问  

孩子提出问题,你要耐心倾听,如果你回答不了,老实告诉他,妈妈也不知道,我们去查字典或者用其他的方法,千万不要按照自己的想法来回答。让他知道任何人都有做不到的事情,打消他对别人的敬畏心理,从而增加自信。

5、让孩子感觉自己被需要  

用商量的口气让孩子做力所能及的事情,比如“请把报纸拿给妈妈,好吗?”让孩子知道被人需要,是提高他自信心的最好方法。 

6、在家陈列孩子的作品  

让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作;在柜子上为孩子做个陈列架,陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

7、给孩子属于自己的一个领地  

给孩子一个房间,没有条件的,可以给他房间的一部分,让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感,这会让他平添自信。  8、妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤  

不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子,而是教他自己收拾散落的玩具,并且跟他一起做。妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。 

9、不要拿孩子和其他孩子比  

不对孩子说:“妹妹(隔壁XXX)已经会数数了,你还不会,你可真笨!”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较,最能挫败孩子的自信。 别人家的孩子再好也是是别人家的!

10、让孩子偶尔当当家  

带孩子去超市,把待付款交到他手里,让他交给收银员。他还不会算账,但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱,让他当家,会增加他生活的自信心。

11、让孩子选择自己的衣服  

给孩子购买衣物,让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢,但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。 

12、和孩子平等相处和交流  

和孩子一起看他喜欢的动画片,和他讨论喜欢的人物和台词,对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。  

13、让孩子做力所能及的事  

让孩子独立清洗自己的小袜子、小手帕,哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。 

14、鼓励孩子表演特长  

当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候,给他打拍子,表示应和。锻炼他敢于从容登台表演,就是锻炼他的自信心。(要分年龄而定) 

15、让孩子多和同龄人玩耍  

让孩子接近陌生小朋友,积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。 

16、帮助孩子制定计划,并提醒他执行  

比如帮孩子制订练琴计划,制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“宝宝,我们现在该练琴了,对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹,做人才能充满自信。

17、不要制止他探索他感兴趣的东西  

孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物,不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西,你制止他的兴趣,也就挫伤了他探索的信心。

18、帮助孩子发挥个性中积极的方面  

帮助孩子发挥个性中积极的方面,让他成为有个性的人。孩子是急性子,就锻炼他做事的速度;是慢性子,就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心,更让他失去自信。 

19、教他从小认可自己的长相  

比如告诉他虽然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。 

20、尽量让孩子在生活中脱离依赖  

上幼儿园要准时,争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍的呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。 

21、平等相处、交流中教授、分享知识  

带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。见多识广才能自信倍增。

22、当孩子遭遇挫折时,帮他分析

孩子遭遇挫折,用缓和的语气同他一起分析这次经历,下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心,尤其重要。  

23、玩游戏时遇到困难,鼓励孩子自己解决  

孩子在拼七巧板时遇到困难,要鼓励孩子自己想办法,解决这些困难。实在想不出办法时,你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。  

24、当孩子有进步的时候要具体表扬  

和孩子相处时,经常寻找值得赞许的具体理由,用赞许的语言鼓励他,但不要空洞地表扬孩子。可以说:“宝宝知道自己小便了,有进步嘛。”不要说:“宝宝你真聪明,妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信,空洞的表扬会让他自大。 

25、重视自己对孩子的承诺  

本来并不想带他去肯德基,却随口答应他去,承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信,也失去对你的信任。  

26、支持孩子的梦想  

向孩子提供书籍和材料,支持他干自己梦想做的事。让孩子认识到自己的才干和能力,他会更有自信。 

27、不用打骂来惩罚孩子的过错  

打骂不仅打击孩子的自信,还让孩子产生逆反心理。 

28、父母努力做受人尊敬的人  

父母在社会中受人尊重,能大大提升孩子的自信心。父母应遵循合理的行为标准,努力做个受人尊敬的人。

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自信的建立来源于被肯定和赞赏,因此在适当的时机对孩子不吝夸奖,让他感到满满的荣誉感,必然会有助于孩子建立自信。

鼓励孩子超越自己,肯定和夸奖他的每一次进步。

举一个亲身经历的例子,儿子小时候既腼腆又胆小,记得幼儿园举行一次讲故事比赛,他悄悄告诉我:“你给我讲过的有趣的故事,我想讲一个给小朋友们听。”我当然是极力赞成他不要错过这个斩露头角的机会。可是说了半天孩子表示“我不行,我不敢。”,于是我找到了老师,和她谈了孩子的这个想法以及他的顾虑。老师非常好,就让孩子在故事会上给小朋友们讲了他喜欢的一个小故事,大概是非常熟悉的原因,孩子讲得非常完整也很有趣味,小朋友们都听得很认真。老师不失时机地表扬了他。以后这个孩子再也不怕在众人面前讲话了。

孩子的成长中会经历很多的第一次,鼓励他任何时候都要相信自己,我可以我能行。

即使他做得不好,作为家长一定不要严历的批评他,给他机会,一次不行就两次,三次,总会做好的,这个时候千万不要吝惜你的夸奖哦。

















































































































































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玮祎689


培养孩子的自信是潜移默化的,身教胜过言传的,不是一朝一夕就能养成的。女儿从小学到高中都不出头不往前抢但是绝不自卑,高中时老师逼着她出头她都不错的完成了。到了大学我和她讲:宝贝你不能像以前那样甘心平淡,大学是锻炼你能力的好机会一定要好好把握。女儿不再辜负我的殷殷期望,主动进学生会,在班级主动和其他的女生竞选班长,主动参加多项活动,终于自信满满神彩飞扬,缘于她从小心里满藏着自信,现在是得到机会就释放光芒


嘀嗒5929


当前国内学校教育属于纠错型教育,培养孩子自信心的责任只能由家长来完成。

培养孩子的自信心非常重要,英国的心理学者哈德菲尔德曾说:“人在自信的情况下,可以把自己的潜力发挥到50 0%以上,而没有自信且自卑的人,只能发挥自己能力的30%。”


我是优势教养教练竹风爸爸 ,仅上半年就辅导数十位宝妈,如何在日常生活中“让孩子变的更有自信”,在这些家庭中,有超过四成的孩子不仅自信心不足,甚至是自卑的,经过数月指导,宝妈们已经让自己的孩子越来越自信了。

我用优势教养思维和多年的工作经验,给出一套“培养孩子自信心”的系统方法,供家长们参考或使用。


家长在教养实施中,出发点都是好的,但超过93.7%的家长实施方向却错了。

每位家长都希望自己的孩子乐观自信、坚韧坦然,但是,超过九成的家长却这么做:倾向你与关注孩子的劣势,弥补孩子的缺点,即:孩子做得不对的地方或需要改进的地方。

错误地认为:克服自身的缺点才能让孩子变得强大,走向成功。

然而,教养的结果却是:过分地关注事物的消极面会让家长觉得生活过于艰难,并且过度地关注缺点的做法,会让孩子丧失信心,失去对生活的热情,反而不利于乐观、自信、坚韧品质的培养。

优势教养就是识别并培养孩子的优点与天赋,让孩子时刻牢记自己基于个性的特长和美好品质。

一个坚强的孩子能够在发挥自身优势的同时,改正自己的缺点,因为坚定的自我认同为他奠定了坚实的基础,让他可以正视并完善自身的不足。

优势教养既可以在逆境中帮助孩子运用优势克服困难,也可以在顺境中促进孩子的茁壮成长。

什么是孩子的优势?

①优势是表现突出的、并愿意为之努力表现的方面(包括气质向度、才干天赋、性格美德),它能够激励孩子前行。

②优势可以有效地帮助孩子实现目标,促进他的发展。

③优势是建立在孩子的天赋与后天的努力基础上的。

④这些品质在其他人看来值得称道,对其他人的生活也有积极作用,即:利他原则。

注:人人都有自己的优势,核心优势是一个人的本质特征,若一旦失去了核心优势,你就不再是你了。人人都有自己的劣势,有劣势不代表孩子一无是处,只说明他是个正常的孩子。

下面,我就简明扼要地说下,我在指导宝妈培养孩子自信心时常用的教养方法和步骤:

第一步:掌握发现孩子优势的方法和关闭家长大脑自动的消极思维,通过评估孩子的起步优势教养,让家长优势聚焦设置默认开关。

1、使用孩子即兴画评估孩子的天赋、通过观察和拟合优度法评估孩子的气质向度、分析孩子的生活视频评估孩子的性格优势(由优势教养指导师完成)。

2、使用构成孩子优势三要素的方法校验和拟合优度孩子的优势,让家长掌握发现孩子新优势的方法。

3、利用家庭环境创设(优势关注环境创设)和积极沟通公式(从优势出发的沟通方法),让家长养成优势聚焦;在通过可视化的大脑优势关注开关,关闭家长的负面消极思维,利用孩子的教养起步优势,打开家长的优势雷达(此方式即可轻松的消除四种错误的负面机制)。

第二步:积极沟通——家长要掌握,从优势出发的积极沟通

1、从优势出发表达爱。

①赞赏孩子的出众之处。

②与孩子谈论他的某种优势(这是孩子最高兴和兴奋的事情)

2、从优势出发的表扬

①破解表扬过程对孩子的消极暗示。

②消除表扬特点对孩子的负面影响。

3、从优势出发的批评

①规避引发羞耻心的批评,防止孩子陷入自我否定的怪圈。

②破解引发负罪感的批评,打破“责骂-批评-对峙”这种收效甚微的循环。

第三步:积极行动——家长要掌握,搭建从优势出发的脚手架。

1、为孩子搭建成长型思维的家庭环境

2、从日常生活中培养孩子的注意力、自我放空、正念思维力、自制力,让孩子在生活中潜移默化地提升专注的品质。

3、使用“指导他、但不代替他,站在他旁边、但不包围他”的原则,为孩子搭建优势内化的脚手架。

4、基于孩子的“最近发展区”,在“站起来、蹦一下、够得着”的原则下,训练孩子成长型优势。

第四步:让孩子的性格优势为他的天赋潜能助力

1、让孩子明白“天赋潜能需要性格优势的加持,这样他的天赋潜能才能得以滋养和壮大”。

2、为孩子的独特天赋潜能找准加持的性格优势。

3、使用孩子的性格优势,充分地发挥和训练孩子的天赋潜能。

最后,需要特别说明的是:家长要根据孩子的优势特征(气质向度、表现优势、性格优势)制定合适的训练计划,越是为孩子量身打造的计划,他们越会投入其中,孩子就会更自信心。


优势教养教练竹风爸爸


1. 孩子的努力,家长要看到,更要及时表扬到,至少是鼓励到。

2. 家长多次提醒,但孩子仍然故意犯的错误,家长必须第一时间严厉的批评,是否打屁股,需要具体问题具体分析。能不打就不打,能轻打就轻打。点到为止,孩子知道问题的严重性,也就足够了。

3.出门在外,特别是有孩子的朋友在场时,孩子要是犯了错,一个眼神就足以让孩子知道自己的错误,或者悄悄的把孩子拉到一边指出他的错误。留够面子才有自信。

4.家长不可能永远正确。当家长犯错,特别是孩子指明了家长的错误,家长能第一时间承认。

5. 学习绝对不是第一位的。更不能给孩子定太高的目标。因人而异,因势利导,心情舒畅,压力适中,步步为营,持续进步。

6.父母自信且正能量充足。父母在孩子面前也不要一味地表现出自己是“万能的、没有困难的等”超人形象,需要适度的在孩子面前“示弱”,让孩子感觉到自己的潜能和力量。

7. 家人互相的爱心、耐心、容忍与共度难关的决心。


吾将更新


1、指出优点。不要忽略他的任何优点,哪怕是今天帮你拿了杯子,倒了水,也不要忘记可以在家中找一个醒目的地方,挂一块小黑板,记录下孩子的优点,所做的一些小事。

2、在其他人面前,特别是在众人面前,绝不带着埋怨的口气说孩子这不好那不好,就算有不好的地方也千万不要说出来,这会让孩子很没面子,甚至要赞扬孩子的一些小优点。

3、孩子出现错误的时候,理性冷静对待,虽然很难,不过还是要控制好自己的情绪,跟孩子沟通为主。如果大人一直强迫她或者大吼大叫,到头来还是解决不了问题,只会让孩子和你对着干。

4、不以奖励交换为条件,比如说承诺孩子表现好或者拿高分就给他买一些什么东西,学习是他自己的事他要自己负责,这样做反而会起反作用,以为学习只是大人的一种交易。

5、让孩子做真实的自我,实事求是,比如见到长辈朋友孩子不愿意叫叔叔、阿姨的时候不要强迫。如果他看到了自己慢慢会学会,而不是必须要求他说一些违心的话。





小土豆闯关记


  现在许多的特长班广告都会打出“提高孩子自信心”的标语。参加语言培训、会打乒乓球、能跳舞……真的能提高自信心吗?我想让孩子多接触一些兴趣班,多会一些技能,也会做在一定程度上增强孩子对自我能力的认可,有益于自信心的提升。但家庭教育在这其中应该起着最为重要的作用,父母的认可才是孩子进步最大的动力。

一些孩子正是由于家庭教育的缺失或受到家庭环境的影响,没有养成自信的性格,甚至长大之后变得极度自卑、不自信! 家长在教育的过程中,要特别注意对孩子自信心的培养。  

  1 沟通对等 如果孩子向家长提出问题,家长一定要认真的去听,如果自己不知道该怎么回答他,就老实告诉孩子自己也不知道答案,让孩子打消对别人无所不知的看法,让他清楚的认识到所有人也有做不到的事情,来增加孩子的自信心。

2 信息对等 当父母在忙不能去接孩子放学、不能陪孩子去已经定好的游乐园、不能共同参与某项活动时,认真地告诉他原因、过程和结果,不要以一句“爸爸妈妈忙”“一个小孩子知道什么”来搪塞孩子,让他们感受自己在父母心中的分量。如果经常忽略孩子,会让孩子觉得自己得不到重视,而对自己失去自信心。

  3给予尊严 当孩子说错话或者做错事情的时候,千万不要嘲笑他,也不要可以的去强调刺激他,换个时间再去给他讲错在哪里 ,该怎么做,家长一味的讥讽孩子会让孩子对自己失去信心,觉得自己老是做错事情或说错话,下次就不愿意再去做或者说了。

  4适当放手 当孩子面对一些选择时,在不违反社会道德、行为规范的情况下,让孩子进行自主选择。比如,今天穿什么衣服?在孩子选择后,不要说“这个颜色真难看”之类的话打击他的审美能力;选择兴趣班是画画、音乐、还是跳舞,尊重他自己的决定,不要说“跑调,还唱歌,有什么出息”……无关大碍的情况,让孩子自主选择,自己探索,增加孩子的自信。

  5及时鼓励 孩子表示出的每一点进步要及时给予表扬和肯定。最近的作业“优”比较出,就要跟他说:“最近作业写得认真多了,你的学习能力真强!”“在小组比赛中得了跑步第一名,你的速跑能力还有很大潜力呀!”把一些奖状、作品等放在比较容易看到的地方,最好给孩子腾出一块可以放置他的作品的地方。这样也可以激励孩子,让孩子得更加自信。当然,家长也可以自己制作奖状有针对性地对其进行表扬。


我的家在汪清


自信自卑的本源就是安全感的拥有程度。安全感多那么就会有自信,安全感少那么就会自卑。所以如果你想拥有一个自信的孩子,那么就让他多一些内心安全感。

可以从以下几个方面来进行:

第一:多给孩子陪伴的时间。注意在陪伴的时候不是你将他所遇到的所有问题都一一解决,让他自己享受,而是说你要做好引导的工作,代领他去做事情,处理事情,锻炼他自己解决问题的意识;

第二:一定要注意自己的一言一行。孩子自信或者自卑的性格是双方父母性格的结合体,而这种结合的效果你在平时的时候注意不到,在孩子独自成长的过程中偶尔才能发现,他是在你日常行为的耳濡目染之下形成的;所以行为一定要积极向上,朝着解决问题的方向发展;

第三:培养孩子阅读的习惯。这个习惯极其重要,当人在外界环境中得不到自己期望的认可时,那么内心里面就会极其痛苦。这个时候如果他有阅读的习惯,就会试图从书中去获取这种认可的力量,另外,有了这种阅读的习惯,从阅读中获取能量的习惯,他对外界的期望会小很多,到时候感受到的痛苦也会少的多;那么自然就自信了很多;

综合以上信息,自信是一个长期形成的性格特征,所以要从一点一滴开始做起,从你自己做起,也从你的孩子做起。


小文殊兰


让孩子更有自信,有很多方法,我也相信很多家长都知道大的道理,我要给的方法,是可以做的,也不算太难的做法。毕竟,我们看了知道怎么回事,和具体怎么来做,实际上是二码事,所以我不说大道理,我们直接看看什么方法可以直接拿来用的。

一、每天找一件事情出来夸赞孩子

不用多,每天找一件事来夸赞孩子,这件事既可以是孩子的一次小小的举动,一个充满爱心的做法,也可以是一次帮助作家务的行动。

每天做一件事情并不难,何况还是孩子每天都会做的。也许你会说哪里有这么多可以值得夸奖的地方,这么说我们就要好好思考一下,为什么我们总是看不到孩子做得好的地方?就算有好的地方,我们也会说虽然这次做得好了,但可不要骄傲。

这个是最容易的,只需要你从今天开始,给孩子多一个夸奖和拥抱。如果你原来就有这么做的,那就更好了,只需要在原来基础上,再加多一次夸赞。


二、让孩子养成制定目标的习惯

仔细想一想,我们常常会觉得工作和生活没有意思,有很大可能,是因为我们没有目标,生活也是如此,没有目标往往就没有动力,同时也就没有了达到目标的喜悦。

从现在开始,有意识的给孩子制定目标,这种目标可以随时随地的设置,比如陪孩子读书,我们的目标是读完一本书,达到了就送上鼓励和称赞。写作业时,告诉孩子,我们来挑战一下,上次写作业用了30分钟,这次25分钟,是否能做到。

要注意的是,目标不能太大,而且是短期的目标。这样的目标是“可见”又能得到反馈的。千万别设个高大上的目标,比如一个学期下来我们要每一科都考一百分,这种的就时间太长,刺激性不够。

有了目标,就有达到的喜悦与未达到的失落。我们合理设置目标,让孩子总能达到,一段时间之后,你会发现孩子对自己就会很有信心,自信也就逐步养成了。

三、培养孩子的优势与兴趣

一个人有没有自信,还要看是面对什么事情,如果这件事正好是自己拿手的,有优势的,往往他就能有自信。

那么,就有必要有意识的培养孩子的优势与能力,兴趣与爱好,拥有了这些,孩子往往是表现得有能力又自信的。

比如,有的孩子运动能力强,我们可以培养他的运动和打球。有的孩子喜欢看书,能够专注又认真的阅读,我们就应该多多培养他的这种兴趣,并且有意识的引导到与学习相关的方面。

怎么来做呢?

孩子喜欢打球,那么可以让学习与打球挂钩,只要学习达到什么样的目标,他就能有更多的时间去做自己喜欢的事。比如喜欢读课外书,没有问题,只需要把我们要求的目标完成就行。

用优势和兴趣来带,还有一个明显的好处,那就是学习与自己喜欢的事情挂钩,那么学习就会变得一点也不讨厌了,这就是由这种兴趣所带来的标签转移到学习上的效果。

四、父母自己,也要自信

这一条相对来说,可以说是上述这几种方法里面,相对比较难的部分。

难就难在,父母个性已经成型,要一下子改变,比较难。

但是,这不妨碍我们做出一些自信的表现。

比如,自己夸奖自己,我太棒了,做得非常好,你是最好的!这些话要及时鼓励自己。

最好是能当着孩子的面表扬自己,这是在给孩子作榜样,让孩子知道,做得好的,自夸完全是没有问题的。

这种表面上的自信也是有效果的,因为孩子会向我们看齐。


以上,很多家长也许会说,我也用过什么方法,但没效果。有这样的情况,往往是因为:1、没有坚持;2、没有做到位,可以仔细看看上面的注意事项。

我给的方法,是我自己运用和实践,并且指导过很多家长的方法,所以是可以实践和有效果的,如果你觉得不错,可以给我点赞,有更多的想法,可以评论和交流。


庭爸,7岁女儿的奶爸,优质育儿领域创作者,家庭教育指导师,70后大叔,有爱有思考的育儿和教育达人,欢迎关注、转发、点赞和评论,更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松,让教育更有效。

庭爸谈育儿


先来分析孩子不自信的原因

心理阴影

不少的家长在孩子成长的过程中说过这样的话语,比如:不要到处乱跑,小心有坏人看到没有家长把你抓走;你这么不听话小心不要你了……

这些威胁的话语无形中就给孩子造成一定的心理压力,可能会变得更加乖,但也更加不自信了!

家长溺爱

现在的小孩都是家里的掌中宝,捧在手上怕摔了含在嘴里怕化了,日常生活中什么事情都不让孩子接触,小孩想尝试帮忙做点家务活,家长就会说:你快去玩,不用你帮忙!长期以往,小孩的胆子也越来越小

当孩子逐渐长大了,也还是照样保护着,正是这种保护伞导致了孩子的胆小。

比较不合群

家长很少带小孩出去玩,怕被别人欺负,也会导致小孩胆子小,不愿意跟其他小朋友一起玩!

找到问题所在就可以对症下药了!


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