每个家长都经历过让一个幼儿做任何事情的回答都是“不要”。

因为幼儿在这个年龄段要声明自己的独立性。这也是他们在听惯了家长指挥自己后要求自己做决定的信号。

这种行为是孩子成长过程中必须经历的，家长大可不必担心。

那我们在这个阶段需要注意什么呢？

1.不要和孩子争吵

当孩子说“不要”时，家长不能对孩子叫喊，这只能更使孩子有负面的情绪。家长需要平静地跟孩子解释为什么你要求他这么做，同时也要表示理解为什么孩子不愿意这么做。原则上的事情不能让步，要告诉孩子虽然你不同意但也要按家长说的做。

2. 要有灵活度也要坚持原则

家长不能凡事都要求幼儿绝对按自己的意愿做，不是原则的问题可以让孩子自己决定，如在两件衣服中选择一件爱穿的。注意不能放弃原则，如孩子爬上窗台一定要让孩子下来，不愿意也得执行。另外不管你在任何情况下，如果孩子在大发脾气时就绝不能让步，如果让步就是在鼓励这种行为。

3.不给孩子机会说“不”

比如说在吃饭时你可以问孩子“你要吃菠菜吗？”，你得到的回答最有可能是“不要”。但如果换种问法“你是要吃菠菜还是菜花？”你得到的回答可能就是“菜花”。这样不仅孩子练习了做决定的过程，也减少了他说“不要”的机会。

4.不要给孩子不存在的选择

比如说，有的家长会问孩子“我们今天去看病好不好？”，得到的回答肯定是“不好！”。虽然孩子拒绝，家长还是要带孩子去看病，所以这种情况只需要对孩子说“今天我们得去看病”就可以了。

5.家长注意自己对“不”的使用

试想一下，我们每天对孩子说多少次“不能”，“不要”等等。如果我们不断地在使用这些负面意义的词句，孩子也要学习着使用。家长可以试试换种方式和孩子交流，如“我们换个地方玩，厨房太危险了，去客厅我们一起做个游戏”，而不是说“不许进厨房！”

6.注意不要用命令式的交流方式

家长往往对孩子都以命令式的方式进行交流，如“该睡觉了”，“该吃饭了”“把玩具收好”等等。这些命令让孩子很反感，为什么不换种方式呢？如“我们一起把玩具收到盒子里，然后我们出去玩”。

耐心一些，孩子三岁以后就自然会好多了。