高三這一年，是諸多學子，努力圓夢的一年，也是為整個中學生涯，畫上句號的一年。

當同學們，意識到高考的重要性，將會考慮自己的人生與成長，學習態度也會隨之發生轉變。即便那些成績較差的學生，他們同樣會有考名校、讀一本的念頭。

當大家有提升自己的想法，期待能夠進入一所重點大學時，不妨全力以赴，抓牢眼前的學習機會，爭取在高考中勝出的機會吧！

教育錦囊

我高中的時候也是文科生，女生，高三以前學習成績也不算十分地好，但經過一年的努力，也考上了一本。

我把自己當年的複習經驗分享給您，希望能夠對您有一定的啟發作用。

第一、下苦功夫補“短板”。

每一個差生，基本上都是偏科的。

我當年高三時的短板就是數學。

為了補這個“短板”，我真的把吃奶的力氣都用上了。無論上課、下課都在分析數學題：背公式、題海戰術、錯題分析、找老師“開小灶”......可以說為了補上數學這個短板，我幾乎用到了該用的所有方法，甚至連晚上睡覺做夢都在做數學題。

數學的成績差，一定是日積月累的結果，提高數學成績，也必然是要經過長期的努力。

但並不是說沒有可能。因為文科的數學相對來說還算是比較基礎，只要公式記牢了，題量做夠了，邏輯理順了，拿到一個基礎的平均分還不算是十分困難的事情。

第二、勤於背誦拉“長板”。

把“短板”補上後，下一步就要拉“長板”。

對於一個文科生，“長板”必然是文科綜合。高考有句話：“成也綜合，敗也綜合”，文科綜合分數的提升直接關係著你成績的排名。

對於一個不太有優勢的“差生”，把文科綜合分數提上去，可以很快地改變自己的被動局面。

怎樣有效地提升文科綜合的成績？

背誦！

文科最有利的方式就是背誦。除了背誦，還是背誦。擅長背誦的人，長於記憶的人在文科綜合裡是很有優勢的。

所以，比別人下更多的功夫，在記憶方面做足了功課，才是提高文科綜合成績的“王道”。

第三、勝不驕，敗不餒。

接下來，我說一下心態的問題。

高三，最忌諱的就是心態上的失衡。

高三時期，有很多場考試，每月有月考，每週有周考，每一次考試就有一次的排名。有些同學的成績會忽高忽低，非常不穩定。那麼，總有學生會隨著分數的高低而或過於開心，或過於沮喪。這兩種情緒都是非常不利於成績提高了。

你要記著一件事：只要交了試卷，成績就跟你沒關係了。批改後的試卷只有一個作用：做錯題分析用的。

你可以準備一個錯題本，把每次考試的錯題抄下來，不斷反思：為什麼這道題我會做錯，漏下了哪個知識點，然後把這個知識點再重新複習一下。

勝不驕，敗不餒。在過程中的任何一次考試成績都不算數。你唯一能做的就是不斷地努力，不斷地查漏補缺。

結語

對於差生來說，只要心態好，穩住自己的心態，跟隨老師的步驟往前走，課後付出比別人多一倍的努力，甚至兩倍的努力，心嚮往之，必能成功。就算不是一本，結果也不會太令自己失望。

祝你好運！

人魚媽媽教育

清楚當前成績距離一本線的分數差，然後結合各科目情況，確定可提分空間。

你好，我是一名清華在讀博士，當過6年高中生家教，所以對高中生情況還是比較瞭解的。我寫了一本書【高考衝刺筆記】，書中分享了各科目提分方法，也總結了清北學霸在學習中遇到的問題及解決方案。有需要這本書幫助的同學，私信【高考】，即可免費領取。

提分不是盲目的，而是要針對性的，比如你的語文成績提分空間較小，那就把可提升分數定為20分，數學提分空間大，就定為35分，英語定為20，文綜定為30。

總之，在定各科目提分空間時，一定要結合自身情況，當然他們的提分總和要大於等於距離一本線的分數差。確定目標分數之後，就要再細化分析各科目的丟分情況了。

現在距離高考不足8個月，要明白沒有太多的時間讓你去大規模、地毯式學習了，你必須把力氣用對地方，根據自己的不足之處有針對性的提高。

而錯題就是你各個知識點掌握情況最真實的反映，所以一定要利用好錯題。每次考試完後，要及時分析試卷，根據章節或者題型進行整理，找出題目出錯的原因，哪些知識點沒有掌握住；記住的知識點為什麼沒用應用，是在思考什麼地方的時候卡住了；當你把這些分析的越透徹，對知識的掌握就越深。

對於英語/語文，最好根據題型進行整理，看看因為單詞或者是古詩詞沒記住，還是沒有理解這類題型。這兩門科目雖然是文科，但每個題型也是模板套路的，總結出相似題型的做題模版，成績會達到質的飛躍。

對於歷史的記憶最好按時間抽去背誦，不容易混亂；對於政治，要按點答題，更容易得分；對於地理要結合地圖去記憶等等。

這些詳細的學習方法都在【高考提分筆記】中有贅述，這些我就不一一細說。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。我是清華博士說高考，每天都會定時更新學習資訊！

清華博士說高考

逆襲準備吃苦

我是高中老師，想要逆襲不是沒有可能，但是一定要有方法。

看課本，一點一點來肯定是沒戲的，你要的不是提高基礎，要的是常考什麼，就練什麼。只要把高考高頻考點的80%弄會就行。

我以前上高中的時候，也屬於逆襲成功者。

語數外，重中之重

語文、外語直接上高考題，甚至自己都不做題，直接看答案，看詳解。重要的是總結整理題型，知識點，做題方法，解題思路……

完形填空，你做上100道，你說你能不能整理出其中的高頻考點。不要自己做，直接看答案整理，你自己做太費時間，一般人不接受我的觀點，覺得不自己做，行嗎？行嗎，你自己試試！

數學是硬頭貨，盯住幾個大題，天天練，不要面面俱到，就是幾個大題所涉及的知識點，同類型題100個100個的去做，直到自己能作對。

選擇題挑幾個知識點好弄的天天弄，集中幾個月的時間每天抽出時間連續只做選擇題，練手感，總結知識點，常考知識點記下，冷門知識點直接不用理！

記住，初期不會就看答案，不要費時間自己苦苦思考，不會就是不會，你能想出來？等總結的多了，看到不會的，就分類，是以前見過的還不會，還是新遇到的？見過的還不會，趕快翻總結回憶，如果是新的，那就趕快記下來。所以你需要的是超強的總結整理能力。

文綜理綜是輔助

理綜文綜一樣，按題型整理，不要按章節知識點整理，那樣太慢。

拿上高考分類整理的參考書，高頻考點先過，還是那就話，從每個題中提煉考點！

再就是你需要全身心的投入，心無旁騖，天天思考學習上的事。

逆襲我做到了，你也能做到！

創造自我

在高三這一年中，考生要在有限的時間內，複習舊知識。那麼，高三文科生怎麼才能上一本呢？下面和高考理想網小編一起來看看吧！

重點突出，明確方向

高三文科生在複習的過程中，很多同學都會把主要的精力放在相對比較好的科目上，而對於自己不好的科目就下意識的會選擇忽視。文科生要學會把更多的精力放在相對弱勢的科目上，這些科目的提升空間往往比較大。

設定目標

文科生要學會為自己設定目標，如果你想考一本，首先要徹底認清自己，目前是什麼水平，要知道自己該如何努力。抓好自己沒有掌握好的知識，經常的進行復習鞏固，這樣努力才能有希望上一本。

提高聽課效率

高三文科生想要上一本，就要學會提高學習效率。高三這個階段，上課認真聽十分鐘，比下課自學一個小時都有用。所以如果真的想要上一本，就要提高聽課效率。複習的時候，要跟著老師走，自己制定的學習計劃要和老師相輔相成。

不要過分聚焦

雖然說高三複習的主要目的是為了高考，但是文科生們還是要穩紮穩打，不要急功近利。文科生想要上一本，在平時複習的時候，就要以課本為主，注重基礎知識。如果把基礎題全部做對，那麼，也能考出一個很理想的分數了。只有掌握好課本的基礎知識，學習更難的知識的時候，才會更輕鬆，同時高考也就成功了一大半了。

自媒體小張

高三，成績差，差都什麼程度呢？如果是差的流水的那種，我建議你說的一本就算了。要是有點差，上等偏下的那種，我覺得還可以搶救一下。

讀書就像砌房子，根基越牢，大廈越穩，沒有打下堅實的基礎是砌不了高樓的，初中基礎不牢，高中就更不牢。成績就自然差。

讀書是有方法的，天天拿著書看不見得你成績就好，偶爾會玩一玩的人成績可能會更好。

真正讀書，成績好的人都有以下幾個特點：

第一，喜歡讀書的人，他們是真的在用心讀書，把讀書當成了愛好，大部份是為了讀書而讀書，揹負了太多父母的期望與壓力，並不是自已真的那麼愛讀書。

第二，他們自學能力超強，老師用一種方法教大家解這道題，他們能舉一反三的解這道題和其它類似的題。獨立思考能力強。

第三，他們知道老師每節課講的重點在哪裡，45分鐘一節課，前面十多二十分鐘基本上是在溫習上節課的內容，慢慢引導到本節課新的知識點，這才是本節課的重點。

第四，他們懂得如何讓大腦放鬆，懂得休息的重要性。如果一個人不停的在學習，大腦很快會疲勞的，當大腦疲勞之後，再學的東西，基本上過目就忘，是沒有什麼用的。

第五，他們目標很明確，讀書能給自已帶來什麼樣的前途，因此他們會想盡一切辦法或得知識，學到東西。這類人是讀書中最歷害的。

我不知道你的學校是什麼級別的高中，也不知道你的成績差到什麼程度，但是提的這5種特點，都是會讀書的人才會有的，可供你參考，沒有那一種具體的方法能直接提升你的成績，我也不想寫，勉得誤人子弟。

最後祝你學業有成。

愛麗豔

對於高三複習來說，不管是學校、老師還是學霸，都會告訴你要抓住課本，學好基礎。

可是熟練掌握基礎知識以後，我們畢竟還是要進行各種題型的測試和練習，在知識點的融會貫通和不同題設中，訓練題感，形成自己的的解題思路和答題技巧。

1、認真整理錯題集

雖然老師們都在強調，高三學生要準備錯題集，但是總有些同學毫不在乎，或是重視不足。

怎麼整理錯題集？

首先我們要把自己平時週考、月考和模擬考中的典型錯題全都整理在錯題集上，題幹部分摘抄要點就可以，當然，同學們一定要注意，這裡說的是典型錯題，而不是所有錯題。

特別是剛開始進行高三複習的時候，很多同學的基礎不太好，做的題目中會有很多錯題，幾乎是寫啥錯啥。所以我們在整理錯題的時候，一定要經過思考分析，對複習中的錯題有一個初步和精心的篩選。

要先弄懂錯題，搞清楚這道題目為什麼會做錯，然後把錯題分為各種題型，每種題型記錄其中最經典的一道，然後在這道典型錯題後面，再跟上後面整理的同類錯題，這樣既省事又高效。

當然，整理錯題集只是提升複習效果的第一步，而學會如何錯題解析才是最重要的。

做錯了題目，先自己認真看一遍答案解析，按照正確的思路和步驟重新計算一遍，看看能不能得出答案。在這個時候，哪怕是一小部分內容不清楚都不能輕易放過，最好是翻開課本，找到相關的章節和例題，重新閱讀和揣摩一遍；一定要在腦子裡好好過一遍，如果實在不會再去問老師。

出現錯題，儘量還是不要問同學，一方面大家都是高三考生，也都是競爭對手，雖然大多數同學都會心平氣和地給你講題，但有時候因為耽誤學習時間，真的會感到心煩。尤其是有些題目比較難，講了一遍又一遍你還是不會，那真的是很無語。

況且你不會做的題目，就算同學給你講起來，因為欠缺教學經驗，也不會講得很深入。但是問老師就不一樣，不但能耐心地幫你解題，還能擴展你的知識點，講得也比較深入，能夠更好地幫助我們回顧錯題，解決錯題。

而且如果我們在學習中經常問老師題目的話，老師對我們的印象也會特別好，在不斷地溝通和交談中，我們也能獲得對考試題型和學習方法的有效建議。

2、學會做課堂筆記

有些同學在老師講課的時候，黑板上寫什麼就抄什麼，除了抄板書就是抄板書，頭都不抬，這樣奮筆疾書的樣子甚至深深地感動了自己。

可是這樣一點兒也不好，不但容易錯過老師在課堂上講解知識點和例題的重點，也會因為繁重而持續的抄寫板書，沒有時間參與課堂中的思考分析。將課堂上的時間全都用來整理精美、清晰的課堂筆記，這樣有什麼意義？

一堂課下來，其實什麼也沒聽。

其實任課老師在上課時，都是很講究教學方法的，一般都是邊講解知識點，邊當場想一個剛才所講知識點相關的最經典題型，然後再從經典題型出發，詳細講解和推導，從易到難，知道我們真正掌握這種題的基本題型。

所以在課堂上緊盯著老師的眼睛，然後全神貫注地聽講，實際上能夠學習到很多東西，如何審題，如何判斷這道題目相關的知識點、原理和公式，如何將題目分解成最基本的問題，然後和課本上的例題相關聯？這都是需要在課堂上，跟著老師的講解思路，才能學習和解決的問題。

在課間十分鐘的時候，我們可以趕快把聽課時記在草稿紙上的重點題型，工工整整地整理在筆記本上，簡單歸納一下題設的重要條件就可以，沒必要逐字逐句地摘抄，只要意思對就行。

實踐證明，這樣邊聽課邊隨手記，然後下課以後自己重編題設的學習方法，既新穎又有趣，能夠取得不錯的學習效果。

3、隨時解決問題

在高三複習中，有問題一定要及時解決，不要等到問題全都堆積在一起再著急，到那個時候不管是誰都會焦頭爛額，手忙腳亂。

怎麼解決問題呢？最好的方法就是厚著臉皮做任課老師的小跟班，纏著老師，將學到的知識點都問清楚。這個時候不要怕老師會覺得你愚蠢或是嫌你麻煩，任課老師的心理都是一樣的，都想著自己的學生能夠勤奮好學，沒有一個老師會不想著讓自己的學生進步的。

但是我們也不能只要有問題，自己都不思考就去問老師。最好是在問老師問題的時候，先把自己錯誤的解題過程和所有不理解的地方在腦子裡過一遍，翻開相關的章節和知識點重溫一遍原來、公式和推導過程。如果確實做不出來或是毫無頭緒，再去問老師，這樣一方面能夠清晰而簡潔地表達出我們的問題，另一方面當老師旁徵博引，聯繫相關課本知識內容的時候，我們也能夠聽懂，對問題的理解也會更加深刻。

需要注意的是：我們在通過自己思考，然後到老師那裡問清楚問題以後，一定要仔仔細細地將這道題目的解析按照自己的思維過程，整理在錯題集上。以便以後定期、經常性的回顧錯題，解決錯題。

此外，高三做題的時候，不要自己亂買輔導題做，因為高三複習中，每個學校都會發很多習題集和輔導書，還有各種模擬試卷，這樣方便任課老師統一測試和統一佈置作業，如果再自行亂買輔導書和輔導資料，那就完全是浪費時間和精力了，雖然表面上看起來，自己真的是非常努力，甚至自己能感動自己，可是，盲目增加的這些學習壓力，卻不一定能取得很好的效果。

布衣學堂

作為一個剛剛經歷高考人，我想我真的可以跟你探討一下這個問題。首先我也是一名文科生，不得不說在最後的時間裡進行衝刺是非常有用的。不過你說你成績差，但是目標又高，那麼你就要從你的所有科目全面分析，哪些科目是你自己喜歡並且能夠有信心通過狂補能夠提高的，哪些是你不喜歡學不好的科目，但為了高考又不得不去學習的。就比如文綜三科，以前我的文綜也是一般般，每次高分與否就取決於選擇題了，因為選擇題真的很差，其實大題是差不開多大距離的，，慢慢分析我就知道選擇題是基礎問題，那我就必須去吧課本重新過幾次，反覆去看讀記。平時就多刷題，真的很有用的，高考成績出來時我自己都驚訝，我爸媽也奇怪，都說我走了狗屎運，但其實也只有我自己知道最後的日子我是怎麼過來的，比別人多努力付出多少。

說真的要想成功，你真的要捨得，想想那段日子，早上四五點起床，晚上十二點還躲在廁所裡背書，那些日子枯燥乏味，也很孤獨寂寞，整天腦子裡除了刷題就真的沒時間想別的東西！中午不去吃飯隨便啃麵包就白開水，就為了省出那半個小時多刷幾道題。我不知道現在的你有沒有像我說的這樣，每天也是過著這樣的生活，但是我想告訴你，不管現在有多難你都不要放棄，只要你度過那段艱難的日子，將來你就會發現其實他真的會成為你人生中最值得回憶的歲月，因為再後來的日子裡真的很難再找到這樣為了一個目標而不顧一切去努力的自己。就像我現在進入了大學，我忽然發現真的一切都不一樣了，沒有人會再向高中時那樣整天逼著你學習，然後你的行為也會處處受到限制，大學真的很自由很鬆散，沒有人會再去時刻關注你。

不得不告訴你的是，學習真的是自己的事，在學習這條路上只有你自己一人獨自行走，沒有人能夠幫你。跌倒了爬起來再繼續，只有你不放棄，一直在努力，我想你一定會成功的。當然了讀書並不能決定一個人的一生，人生還是有很多的選擇的，只要你找到屬於自己的那條路，就請你勇往直前，不要回頭。

如果你對於學數學認為有困難，那麼我想告訴你，其實不是的，當年我高一時因為不喜歡教數學的那個老師，所以上課也是渾渾噩噩的，又因為剛進高中，好多思想還停留在初中，到後來我竟然就真的不喜歡它，甚至有些自暴自棄了，就連我爸媽都放棄我了，到現在我還記得我當時考了最低分58分，當時我真的還挺失落的，就覺得我爸媽都放棄我的樣子，還挺難受的。後來上了高二，分了文理科，我就只能選了文科了，可讓我沒想到的是，上了高二我換了一個數學老師，數學老師人真的很好，我很喜歡她的教學方式，慢慢的我發現自己竟然喜歡上數學了。慢慢的在第一次月考中我破天荒的考了及格93分，這對我來說真的是極大的鼓勵的，當時我爸媽第一反應死不相信是我的成績，我當時又氣又想笑，不過沒關係，我說我會證明給你們看的。後來我就經常刷題，遇到問題就一個勁的往辦公室找老師解決，課後也做練習。後來我的成績也慢慢的上來了，九十幾到一百多，再到後來的一百二十幾一百三，我覺得我真的很幸運，因為我不放棄所以我的成績也得到很大的提高。所以，我真的相信苦心人天不負這句話，只要努力不放棄，就一定會有奇蹟出現。

不知不覺跟你說了這麼多，但是我是真的有很大的感觸，高中時身邊也有向你這樣的同學，數學不好，他們看到我的逆襲，也很好奇，紛紛都來向我借鑑方法，我就告訴他們我的歷程，不管他們相信與否，但卻是我真實經歷過來的。當初高考目標就是上一所師範類學校，想成為一名數學老師，但是很可惜，文科生不能夠報數學專業，但是現在的我將來還是會成為一名語文教師的，因為我的數學老師給我很大影響，我真的很想成為一名教師，將來也能向他一樣把更多的知識交給自己的學生。現在我也能很驕傲的告訴我爸媽，我也是可以成為你們的驕傲的，我也不是一無是處！所以相信自己，加油努力，成功一定屬於你！[碰拳][碰拳][碰拳]

回憶過往的時光不老

牛奔奔517517

過來人的回答，一年絕對夠了，數學多刷題，不會的題目把知識點弄清楚，而不單單只是記個正確的答案

其他的科目就要多讀多記多背，經常總結

最後，就是不要去擔憂自己能不能考上，不要去憂慮後果，而是應該把所有時間和心思用在複習刷題上，這樣絕對可以考上

關鍵字: 大學 高三 文科生