laisgo豆芽
我要遇上這樣的老師，解決方法很簡單，折騰他到幹不下去！天天找茬誰不會？校長煩了，這老師就換班了
小田兒不服
我是一名小學教師，我把我的經歷說給你們聽。
我班有個男生看黃色錄像，受毒害很重，行為猥瑣。他不但自己看還在班級裡傳，全班男生受影響，互相傳黃色漫畫。我發現後，挨個找他們談話。其中有兩個學習挺好的男生，說出了他們共同的困擾——不堪的畫面總是不由自主地鑽入腦海，抑制不住。他們很痛苦，自己控制不了， 向我求助。我對他們進行了青春期性教育，儘量從正面教育、引導他們，並鼓勵他們用毅力克服困難。
黃毒對孩子們心靈的侵害，真的太嚴重了，是我們成年人無法想象的。孩子們從四年級到六年級，經過三年時間，學習才恢復到以前正常狀態。我只是從成績上感覺到孩子們似乎走出了陰影，但在他們心裡留下的傷痕不知什麼時候能癒合。
黃毒不僅僅影響孩子的學習成績，如果不及時挽救，後果不堪設想。我班那個男生就是因為我跟家長髮現晚了，中毒太深，孩子無法自拔。我跟家長只能選擇嚴格看管的辦法，他媽媽因此停止工作，負責早送晚接，週末看管；我負責他在校期間。因為我們做了很多工作，可孩子仍我行我素。
我為了幫助班裡男生走出陰影，為了保護其他學生不受侵害，找過個別家長談話，也在寒假前家長會上說到這個情況，家長反響很大。該男生的家長主動提出讓孩子自己一位。其他家長可能私底下不讓自己的孩子跟他玩，因為課間時，我看見班級裡沒有人跟他玩。
這種情況是沒有辦法的。不是我要求學生孤立他，而是學生自發的。我作為老師得保護其他孩子不受傷害，也得默認，因為沒有更好的解決辦法。我一邊對他嚴格管教，一邊還得注意跟他建立良好的師生關係，希望能感動他，提高他克服困難的動力，怕他因被同學孤立而破罐子破摔。
站在老師的角度，不會孤立哪個學生。如果家長髮現類似情況可以跟老師好好談談，幫助孩子改正錯誤，養成好習慣，不要給其他學生造成不好的影響。不要遇事就找老師的錯，認為自己孩子沒錯，不敢正視自己孩子身上的問題。如果孩子身上充滿了負能量，同學們就會自動遠離他。沒有無緣無故的恨。
沙裡鯝
我相信有這樣的老師，我女兒今年剛上初一，經過這兩三個星期的學習，發現現在初中課業特別緊，我家離學校幾百米，每次都涼好的飯，孩子回家吃飯都來不及。我又給孩子買一個小電瓶車騎著，還是來不及。女兒的班主任規定的是二十分鐘回家吃飯的時間，第一個星期，我給老師提意見說能不能延長十分鐘，給孩子們一個過渡，吃飯都只能吃一半就跑了，身體跟不上怎麼能專心學習，老師壓根兒不甩我，不回信息。這個星期女兒又訴苦說老師罰寫什麼一百遍，又什麼是五十遍，我在群裡問老師，她讓私聊，我私聊問她，能不能考慮到孩子們沒有時間寫那麼多遍而減少點遍數呢？這樣一個知識點讓抄五十一百遍不會耽誤她學其它知識嗎？老師讓我去學校，當著孩子的面把我倆都懟一頓，還把孩子的同桌叫上讓她同桌說孩子課堂怎麼怎麼不認真了。還說嫌寫的多可以對我孩子特殊對待。孩子回來跟我講，在我去學校之前，老師把她同桌叫出去兩次談話，那大家心知肚明都說什麼了。我只想說，學習抓的緊家長沒有意見，那其它的家長質疑的地方到底還能不能跟老師溝通了？提一點小意見，老師這個表現真的很讓家長寒心。我到學校小心翼翼笑臉說點意見，老師全程黑臉懟，就跟吵架似的，每個學生都有缺點和優點，這讓老師說的，力證孩子沒一點長處，都是錯誤。唉！我這為孃的心真是七上八下的，不知道怎麼辦好了
雨亭江南
我機構家長有一次問我，她想給孩子換一個座位。班裡剛調換了一次座位，孩子的同桌是一個很調皮的男生。他問同班同學家長，說可以送錢。他就準備給老師一千塊錢。結果老師並不是第一時間直接拒絕。而是說，一千元啊，先放在你那裡吧。。。
你們感受一下，這是不是嫌少的節奏。。。
天山雪蓮160328
說個自己學生時的真事，記得是初中三年級，那時候學校初三段有分AB班的，就是好學生分A，學習較落後分B，分類別是。我在A班，那時候有個男性同學長得很嬌小，可能是身體原因還是什麼原因，他經常大小便失禁，像個小嬰兒寶寶，有時上著課風一吹迎面飄來一股味道，老師後來也沒轍，只能把這位同學安排在最後排，即使這樣，教室那麼小，效果甚微，我是受不了，考試故意寫錯考低分，自願去B班。
A_Sir_無所的畏懼
我是70後的，教我們的那老師現在想起來都覺得好惡心的，你成績好，家庭不好，穿得不好，排座位的時候，她會把你排在最角落和最黑暗的座位。！(那時農村沒有電燈)成績特差，家庭好的，又穿的好的，都是坐在最亮的地方，還有那個學生家長是村長或是隊長的，那更不用說，聽寫生字時，如聽寫10個生字，他錯9個都不會打手板心的我們要錯一個字那麼就的打5個甚至10個手板心，疼的回家吃飯手拿筷子都拿不穩，那老師打你的時侯頭偏著牙齒咬著，她打你的那竹片被她用刀削的薄薄的有二指那麼寬，有一尺來長，我在寫這一段話時，邊寫都是邊看我的手，我們同學聚會在一起，說的最多的就是那可惡的女老師，那女老師跟我們留下的心裡陰影那是用語言來形容
茶山竹海11
我也是老師，但我從沒這樣要求過學生。
哪班都有這樣淘氣，愛惹事的學生。老師不是讓學生孤立他，而是老師看著。尤其課間，跑出去玩，準有哭著回來告他的狀。
實在沒辦法，我只好規定他除非上側所可以出去，其餘時間不許離開老師或班長的視線！
時間長了，家長不幹了，說老師對待他家孩子像看犯人似的……
我再三解釋不行，後來讓他家長來校看著，家長也看不起。我也有點洩氣了，
這回可真放鬆了，沒過幾天，下課跑玩，一個同學跑，他故意伸腿把人絆倒，這下可惹大禍了，那摔倒的孩子從膝蓋往下，骨頭豎劈開……
受傷的孩子住院，也耽誤了升學，那個惹事的孩子家長不拿錢，咬定在學校出事，讓學校拿。最後這案子移交法廳處裡了。
再有，如果孩子愛打人，其他學生家長也不讓自己孩子跟他玩，時間長了，學生就會孤立他。
所以說，家長首先得管好自己的孩子，若真是好惹事的熊孩子，家長真得嚴管！
小鳳9385
我上學的時候，因為那時候小學是五年制，初一算六年級吧，初一下半年的時候，我們是初一上半年所在班級解散了，下半年又分到這個班，我們老師也是想方設法讓我們孤立一個女生，不讓我們任何人跟她說話，知道就會打手板抄東西那種，這是我這輩子上學期間最自責的事，那時候小，只知道聽老師的，我覺得是對她一種別樣的傷害，我們這群同班同學都是幫兇，因為都不敢忤逆老師，並且一直覺得自己也跟著孤立她，是自己當時的人品有問題，很無恥，畢竟是從剛上初一就一個班的，還是前後桌。。其實那個時候，她就是調皮點兒，男孩兒性格，穿的時尚些，不太愛學習，父母做生意太忙不能太管她，她很獨立，認識人多，有時候確實打個架，但是沒做特別出格的事兒。。我們那時候有十多個同學是從別的班後分到這個班，這個班主任是個男的，脾氣很古怪，就是戴著有色眼鏡看人那種人，就是看不上她，總針對她，不讓我們全班跟她說話，其實之前她也學習的，中等生，分班落它手裡了，徹底成差等生了。後來也不太好，但是長大了聽說她在北京混得也很好，過得特別好，真好!!一個孩子，，真的是可以被壞老師悔掉的。。。不要總一句事出有因就能概括了一切，有時候真的是人的問題。當然那的啥年代了，跟現在有些東西一樣，有些不一樣。不管什麼原因，不管哪個時代哪怕是孩子有大問題，你作為老師，最起碼要先跟孩子家長溝通，最起碼得教書育人也是要做到的，不然你怎麼配稱為園丁呢？！國家給你那麼高的福利待遇，不是為了讓你推卸責任叫苦連天的，什麼工作不難不累？服務行業不更是？銷售難道不是嗎？師德。好的老師，可以稱得上是一個孩子一生的明燈。教書育人，是多麼大的責任啊。
說得有點亂，算是觸到我少年時的心結上了，初二還是初三她就不念了 ，我記得是初四有一天在街上看見她了，馬路對面，特想跑過去跟她說對不起，但是站著一直沒勇氣跑過去。心裡很疼。我年紀大了，魚尾紋都爬臉了， 自己也變成家長，還是覺得，這是年少時候，自己很難過很難過的事。
31054217
我也經歷過。沒辦法給孩子轉學了。就剩半年就畢業了。學前班，只能和孩子說老師只對重視的孩子管教。沒有處理好。孩子就從那開始。自卑而且脾氣暴躁。現在學校老師應該不錯好點了。因為成績可以。有點好動老師提過幾次，並沒有用這個老是為難孩子。主要讓孩子感到自己被人喜歡。問了要不要轉學孩子說不要。真的老師不待見孩子。特別影響孩子心裡。
一輩子3218326
聯繫了校領導都解決不了的，就在這之前最好先了解一下情況，是自己的孩子做了什麼事情，讓老師全班同學都要孤立，老師又為什麼總是為難。一般情況下，老師對學生都沒什麼深仇大恨，都是一視同仁的，如果做出這種事情就有違反師德了。我以前也試過被全班孤立和杯葛，但我捫心自問沒做過一件對不起別人和損害班集體的事，那時真的很尷尬和難堪，或許我太優秀了吧，但我沒有傲慢的態度，更沒有做討人厭的事，譬如打小報告之類的，那時也確實是我最輝煌的時候。他們組織第一次去旅行，自行組隊都把我拒之門外了，班主任問全班什麼原因，他們都不吭聲，最後說隨便讓我進哪組我都可以，我剛入學就遇到這樣的事，我到底做錯了什麼，那時我多委屈，有多尷尬。就這樣的環境下，渡過了三年的中學時期，所以現在我已經決心不再跟他們聯繫了，太傷我的心。我只是一直忍受，低調處理就算了。對於你孩子的事，如果是小學生的，可能也未能理解為什麼會這樣，百思不得其解到底自己做錯了什麼，心理承受能力也不是太強，很容易就鑽牛角尖的了，最好線瞭解情況做好心理疏導工作 ，如果實在解決不了，最後手段就是轉學了。
