面對著沒考好考試的成績，孩子的內心不禁驚恐接受父母的訓罵，內心戰戰赫赫惶恐於老師的責怪，默默無語地聽著別人一句句讚揚成績好的同學的話語……
看到孩子一雙雙落寞的臉上，冒著別人笑話中的老師（學生成績都沒考好，還給他們組織課餘活動，怪不得學生成績不好）私下組織了一場孩子個人才藝展的活動。
通過此次活動，我想說:
1.孩子，不管外界如何評判自己，請堅強活著，堅強面對人生苦與樂。如果沒有機會上重點大學，那麼就紮根過平凡的生活，生活沒有不苦，但請永不言棄！
2.父母，尊重和引導孩子的天性，助力培養孩子的生活能力，學習能力，交際能力……只有當家長讓孩子的認知能力提升到一定層次，孩子的好自然顯而易見。育人不是一蹴而就，也不能因生活的苦把孩子生下來就置之不理，讓其自生自滅的自然法則不免在孩子的內心產生不為人性的野獸之心！善於發現孩子的閃光點，人生總有一個舞臺適合自己的孩子，既然他們成不了科學家，工程師，那麼即使他們在街邊擺攤賣蔬菜水果，也是體現他們承擔生活的責任心，也體現著愛家，顧家的能力，最重要的是面對年老體弱的父母，愛父母的孩子始終堅持不離不棄！
3.學校，除了學生成績，能夠多一點舞臺展現孩子的能力和老師的才華！不是因為一次的期中或期末就評判一個老師的教學水平合格或優秀。如果一個老師班上學生能出現越來越多運動干將，書法藝術高手，口才靈活人才……那麼應該不會衍生一系列的教育問題，重視知識的力量固然重要，但一味長長九年義務教育就框定孩子學習課本知識，試問一個人的持久學習力能堅持多久？豐富學生多姿多彩的學習生活，才不會讓學生覺得學習枯燥無味，才會讓學生充滿激情面對學習生活。
4.老師，與學生相識相處是一種緣分，也許你只是陪他一小段，但這一小段也是其人生不可或缺的重要部分！每一屆的學生成績有好有差，但都有愛著一顆愛老師和尊重老師的心。也許他們的淘氣搗蛋不免讓我們頭痛萬分，也許他們的低沉沉悶不免讓我們擔心不已，也許他們的意氣風發不免讓我們自嘆不如……作為老師，愛他們，引導他們，走好人生的每一步，勵志他們的成才之路學會做人做事，堅強笑對生活！
每個人的人生就3萬多天，活著不易，珍惜相遇！每個人多一點理解和關心，人際社會便多一點人間溫情！
最後，還是想對孩子說:不管生活百般相虐，或苦或樂，也不忘記:請堅強笑對人生！
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