在鋼琴教學中，對於演奏技術的訓練，可有兩種方法，一種是對學習音樂作品中的技巧難點，有針對的進行練習；另一方面有計劃有系統的培養各種演奏技巧。學生在不同程度練習不同的鋼琴練習曲的時候，也要注意一定的方法和技巧，把握好練習曲的訓練重點，通過練習要解決什麼問題？並達到什麼目的？根據練習的弱點，佈置相應的練習任務。
3個小方法
慢速練習
慢練是最常用和最基本的訓練方法。現在普遍的小朋友都會有『趕節奏』這個問題，在練鋼琴的過程中，小朋友大部分意識不到慢練的重要性，反而是靠家長和老師的提點，但是練琴如果像放電影一樣的『慢鏡頭』，每一個手指動作放慢，然後再慢慢的加速，切記不要變成枯燥的練習，最好將練習添加一點樂趣再嘗試將作品的小節，樂段，樂句單獨進行慢練再漸漸加速，反而效果會很好。
分解練習
之前說將作品進行劃分然後逐漸練習，就是分解練習的概念。發現好多的學生，都會很開心的從樂曲開始彈到結束，從頭到尾反覆練習，反而事倍功半。也許不必彈奏完整的練習曲，你只需要找出錯誤的樂句，反覆進行練習，既不浪費練琴時間，也會讓練琴效率大大的提升。
變化練習
對於快跑型的練習曲，我們可以採用多種多樣的速度進行訓練。可以加快速度進行一個挑戰，剛開始也許會有點力不從心，一旦適應後改用標準速度，反而發現可以輕鬆上任了！
練習鋼琴練習曲，千萬不要把它當成一種機械的手指技能練習，例如練習《哈農》感覺好枯燥？那你試試把它的節奏改一下，加個附點？或者變成三連音？或者交叉、替換左右手等等一些有趣的練習方法，這樣也許會讓你枯燥的練琴時間而變得特別有意思！
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