為什麼有人從不練書法,卻寫得一手漂亮的好字?

蘇俗人報


正經回答此一問

題主的意思應該是說:有人從沒練過字,為什麼寫字也很漂亮?

說起來道理也簡單,就像有人沒受過運動員專業訓練,也能有異於常人的百米成績一樣。有些事情要麼是一點天分,要麼是後天燻出來的,不一定是刻意練的。我們平常認為的“一手好字”,最重要的其實是勻稱和整潔。能做到這兩點的話,寫好字順理成章,而且越寫越順手。

能寫一手漂亮字的人,往往有不錯的結構意識,寫寫畫畫的時候比較注重間架結構的協調與勻稱。這些特質,沒有專業訓練也可以做到。比如說他受過父母或者某位老師字體影響,最開始寫字入門的時候就通竅了,平常寫字都很注意;於是後來不需要下大氣力再練,也會寫得越來越好。

寫字終歸是一種習慣,從小開好頭的話,注意勻稱、整潔,以後想寫得難看也不容易。

題外再聊:書法到底是咋回事

我看很多答主都在強調,書法是書法,寫字是寫字。從專業角度講,這是對的。專業人士所說的“練書法”,和平常“練字”也不是一回事。書法是有學問的,有一點排他性,要符合書法業內運筆的抑揚頓挫,寫字要有神。而且傳統的書法,是不包括硬筆書法的。


歷史上著名的一些書法作品,有時比較令人疑惑。比如譽滿天下的《蘭亭集序》,是書聖王羲之代表作品。但乍一看,總有不盡興的感覺;字體雖好,卻沒感覺哪一點可以讓它震爍古今。其實這與歷史背景有關。西晉以前,漢字的手書主要是隸書、楷書,講究的是蠶頭雁尾、運筆方正,當時的草書也是草隸。而西晉時代正是行書大興之時,筆走龍蛇悄然成趣,有一種自由奔放的時代感。王羲之作為當時行書的佼佼者,自然成了一代宗師,後人的書法多有所承,而《蘭亭集序》也就成了劃時代的作品。再比如宋徽宗的瘦金體,現在看起來似乎鄴不過了了,雖不難看但在書法流派中的美感來講,並非出眾。這跟我們看多了龐中華硬筆書法有關係,總誤以為龐中華字是大眾字。宋徽宗年代並無硬筆,他以軟筆寫出瘦金體,豈不自成一格!瘦金體為人稱道是有原因的,它就像那萬花叢中一點綠,令人神往。

總之,書法是關於美的事情,美中有神。“隨便練練字不算書法”,是書法業內的認識。


文良VS顏醜


不練書法卻寫的一手漂亮的字,可能嗎?我覺得這其中有兩種可能,一種是你的欣賞水平有限,有一種字叫你覺得挺漂亮的,但其實很一般。還有一種情況是人家其實有偷偷在練,你不知道而已。但我碰到的很多人是第一種情況。

為什麼會這樣說呢?我自己就曾經有這樣的問題,我是初中開始練書法的,但小學的時候字寫的很差。但是班級裡有一個比我年長的同學,他的字我就覺得寫的很漂亮,很瀟灑,那時也是我們爭先模仿的對象。可是後來我開始練字了,練了一段時間的書法後,回頭再看之前的那些自己認為很漂亮的字,就是一種笑話。

上圖典型的江湖體

我高中的時候因為在外地住校,很少有時間練毛筆字了,就把重點花在練硬筆書法上了,那個時候練《靈飛經》,練了一段之後,感覺自己臨帖還不錯,有一段時間很是沾沾自喜。巧的是這次放暑假期間,帶著孩子回到老家,我母親把我曾經寫過的字還收藏著,給我拿了出來。現在看那時臨的《靈飛經》感覺真的是很稚嫩,可在當時自己肯定還覺得自己寫的不錯呢。

我本人高中時臨摹的《靈飛經》太嫩了

所以,有的時候我們覺得寫的很好看的字,可能因為是自己的鑑賞力不足造成的,是你覺得很漂亮,可能是你把他的字拿來跟自己做對比產生的一種評判結果。但是,如果你能業餘時間也練練字,學學書法,提高一下自己的鑑賞力的話,你的評價結果可能就不一樣了。

上面是最近寫的字

還有一種情況,就是上學期間,有的同學確實寫的字比一般人要好,但是可能確實沒有怎麼認真練過字,這種情況也是有的。這種情況就屬於瘸子裡面拔將軍,他寫的字可能就是屬於一般水平,但是大家寫的都不是很好,所以就顯得這個人比較好了。

再或者說是,我碰到的有些家長從小就對孩子的書寫要求很嚴,要求孩子從小寫作業就要工整。因此長時間下來養成了良好的書寫習慣,寫的字比一般同學要工整很多。但是,如果這樣的水平,真的拿到那些天天練字人的跟前時,就會發現差距不是一點半點。

現在網絡上,抖音上還有一群人,也沒怎麼練過書法,但寫的字龍飛鳳舞,給人感覺很花哨。一般沒有練過書法的人就覺得這樣的字很漂亮,但真正在練過書法的人的眼裡,這樣的字就是典型的江湖體,根本不入流。

所以,我們在欣賞一幅書法作品的時候,作者的書寫功力很重要,但是鑑賞者的欣賞水平也很重要。否則,很一般的字,你會覺得很漂亮,那就太讓人笑話了。

我是翰墨今香,我只專注分享傳統書法文化,希望在這條路上能得到您的支持和關注,感恩有你。


翰墨今香


對於這個問題,咱們得把書法跟寫字分開,書法是寫字,但寫字不代表書法,而書法涉及到的內容太多,我僅以寫字來分享個人的看法。


九幾年的時候,我家裡窮,買不起字帖,記得當時學習龐中華字體的人非常多,當時我們小學同學的字寫得還不錯,字寫得很規矩,小學書法比賽每年都得獎的那種,於是我就很羨慕,後來我就把他的筆記、作業全部借來看,一度被人誤會是為了抄人家作業,後來看的時間長了,記住了他寫字上點、橫、豎、撇、捺等筆畫的運用,自己就非常注意的去寫,時間一長,發現我的字也能去書法比賽參賽了。


初中過後,只會寫楷書的我卻在有一天看到了隔壁班一校友的字寫得非常好,可並不是楷書,為這事我專門找到他,你的字寫得很好,但不是楷書是什麼呢?他告訴我這是行書,於是後來我就借了他的筆記,學習行書的寫法,那個時候根本就不動什麼流派,只知道這字好看,逐漸的我就學會了這位校友的行書寫法。


後來看到了草書字體,從此迷戀不可自拔,雖然已經有幾年的時間了,但寫得還不是很好,但僅從好看的程度來講,也算是過得去了,但我真的練字都是高中才開始,臨的是歐陽詢的《九成宮》。


所以在我個人看來,寫字還是需要悟性跟時間,否則就會出現醜書這種跟剛習字小朋友寫的差不多了……


貼圖為本人隨手筆記,望各位批評指正,評論區歡迎討論。


易論招財圈


這個如何?



綠茶46781563


確實是,有些人並沒有專門練習過書法,但是能寫一手好字,我覺得有幾個原因:

1、遇到了幾個寫字好看的老師。從小學到大學,遇到那麼多的老師,總有幾個寫字很漂亮的。尤其是在小學初中,是寫字開始成形的時候,作業特別多,學習能力也特別強,看到老師寫粉筆字,自己學著寫,雖然不繫統,也不叫書法,但是有些筆畫,還是很有味道。

2、小時候模仿家長或者老師的簽名練出來的。剛開始寫字的時候都是寫正楷,一筆一畫,後來發現要搞事情了,比如試卷的家長簽名,請假條的老師簽名,自己的個性簽名,先是模仿,老師的簽名基本都是行楷,模仿練了幾頁字,運筆用力也出來了,自然而然地掌握了一些技巧。

3、我覺得多寫東西也是一個原因。有些人就喜歡寫寫畫畫,看到報紙喜歡抄寫幾句話,看到古詩詞喜歡寫幾句,看到寫得好看的字,也跟著筆畫寫一下,寫多了,就好了。



4、可能真的需要一點悟性,包括字的結構,組裝,運筆方法,還有書法常見的筆畫寫法,都需要慢慢感悟。


字寫得好看真的就不等同於書法,反正現在市面上很多大師的書法,我們平頭百姓估計是難以欣賞了,所以還是好好寫字,不要忘了老祖宗留下的東西就好。最後這是我自己寫的:


馬丁盧得金


寫字和書法不是一回事情的,寫字如果你認真寫,非常工整會看著很舒服。但這不代表他就達到書法的標準。沒有經過系統練習過的絕對稱不上書法。簡單的點,橫,豎,撇,剌,彎鉤之類的都需要經過練習,才能有書法的抑揚頓挫。我小時候撿了一本龐中華字帖,感覺這字很漂亮,做人就當如這字一樣不僅要有形還要有神。練字切勿操之過急,按照字帖一筆一畫慢慢摸索,所謂橫平豎直那是不正確的,橫左起右停都有一個噸在裡面,豎也是上頓下走,粗細都是不一樣的。你看電腦上打出來的宋體字體好看嗎,好看,到那絕對說不上書法。所以你只要認真寫字,不要亂寫,大小一致,工工整整視覺上也不會差。要想達到書法境界還是從一點開始慢慢來吧。下面貼上本人拙筆,還有很大不足請諸位見諒。



漫影天下一鳥人


我也寫得一手好字,也沒練過,我來說說我的經歷吧。

一、從小學到高中畢業,一共12年的時間,除了寒暑假,幾乎每天都在大量寫字。相當於一件事每天都在做,連續做了12年。有天我突然想到這是個問題,如果我連這都做不好,那我讀書有什麼用?於是我開始注意自己寫的字,想著儘量去寫正,寫漂亮。

二、我身邊的人都寫的一手好字。我很幸運,出生在80後,還能趕上純粹的文化人,我的老師們,真正的德才兼備。他們寫得一手漂亮的黑板字,每天上課看他們寫字也是一種享受。我的父母也從事過教師行業,寫字也很漂亮。這樣的環境下,只要想寫好字那就很簡單了。

三、環境。當時讀書,作文佔了60分,幾乎佔了語文科目的一半,而作文對我來說就是送分題。因為作文不管是初中的敘事文也好,高中的議論文也好,基本不需要太多的課本上的知識,而是看你的閱讀量,還有你寫的一手好字。因此我讀書時的作文分數基本上就是50+。

所以,寫字這件事情,看心。有心,用心寫,12年的讀書生涯誰都可以寫好。


文化公社


姐夫的備課本,我認為字寫的非常好





萌發的智慧


天賦很重要。

我的字換算是可以吧,從小到大在學校都是拿過獎,硬筆和軟筆都有。說說的是怎麼寫的,在學前班的時候,我寫字都是在大腦記住了字的圖像,在我寫的時候,就默默的感覺,在大腦浮現一個字體很美的字,然後跟著畫面在書上寫。

鼓勵啟蒙

我爺爺算是我的啟蒙老師,一天放學回家爺爺問我你今天學到了什麼呀,我就自豪的告訴他,秋天的“秋”,我馬上在火炕的灰裡,拿著木棒就寫了一個“秋”字。哇,你寫字這麼漂亮,爺爺在表揚我,其實我在學校寫了這個字,得到老師的表揚了。

老師表示很好奇,一個不突出的學生居然寫的字比我的還漂亮。就問我的家庭情況,以為我家人有知識文化或者在外面工作的,我說沒有,我的爺爺就只認識幾個字,父親也是初中肄業。

後來父親發現我的特長,也買了毛筆給我練,都是自學,在筆法上不是很懂,但是都是按照硬筆來寫的,也不錯。同時我也發現我畫畫能力也可以,憑空想象,大腦描述一幅畫,跟著畫。

從我的經歷來說,寫字漂亮在幼兒時期是天賦,到了青年是靠不斷地練習。

網絡時代,有一手好字是優勢

因為學業的問題,很少再去練習,很遺憾,特別在這個網絡時代,能寫出一手好字是非常受大家歡迎。

下面是我無聊時寫的,歡迎大家評論交流,指教


大學生鄉村訪談記


我沒練過帖,在我們那個年代的農村,根本不可能買得起字帖,也沒有條件練字,我比較幸運,舅舅是個教師,寫得一手好字,由於和舅舅家相隔很遠,在那個通訊不發達的年代,只能靠書信聯絡,我是家裡唯一一個唸了點書的人,(初中畢業生),寫信回信就落在我身上,加上我可能有那麼一點點悟性吧,現在村裡紅白喜事都是我寫對聯,算半個秀才吧,我覺得,不臨帖,不經名家指點,並不等於成不了書法。附上我近期書寫一首古詩,請大家點評。




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