一寄语一教育，一寄语一启迪。校长寄语总是学生和家长关注的焦点。
校长是一所学校的灵魂，学校是校长精神的折射。一个校长眼界有多宽，办学境界就有多高；一个校长办学境界有多高，学校就能走多远。
去年，黄冈外校校长程业超的寄语主题都是围绕“教养”一词展开的。今年，程校长依然谈“教养“，这里不是老生常谈，而是校长语重心长的警醒之言，值得细细品味。
程校长寄语同学们：从每天、每一件小事做起，做一个有教养的现代文明人。同学们，你今天做到了吗？
【校长寄语】
教养是什么？教养不是你读了多少书，你的考试成绩多好、分数多高，教养更不是你将来的社会地位有多高、财富有多少。
教养是植根一个人内心的素质，是融入一个人灵魂的修养。有教养的人举手投足间彰显着高雅、大气，没教养的人一举一动散发着粗俗、猥琐。有教养的人让人如沐春风，没教养的人让人如鲠在喉。
教养是从小养成的，就在你的生活和学习中，日常生活的一点一滴都在体现一个人的教养。
教养首先是一种待人接物的态度
春秋时期，子禽问子贡：为什么孔子每到一个国家都能听到该国的政事，子贡回答：他老人家温和、善良、恭敬、俭朴、谦让，他用这样的态度去对待别人，别人自然会把政事告诉他。
“温良恭俭让”是中国人几千年来做人的基本要求。真正的教养是有宽容他人的涵养，有感同身受的慈悲，有平等相待的尊重。有教养的人，在家孝敬父母、友爱兄弟；在校尊敬老师、团结同学；在外尊重他人、关爱弱者。同学们，让我们从小学会尊重他人、关爱他人、善待他人，这是做人的基本教养。
教养从根本上是一种自我约束
儒家的一个重要概念：“慎独”——“君子必慎其独”。慎独是指一个人在独自活动时，在无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照道德规范去做事，没有任何有违法律或有悖道德的行为。简单的说就是要有自律，这是真正教养的重要标志。深到骨子里的教养，是一种以约束自己为前提的高贵，一个人对自己的要求程度，显示了他的教养程度。严格要求自己，无论是否有人监督，都能遵章守纪；无论是否有人在场，都能维护社会公德；无论是否有人提醒，都能认真刻苦……同学们，学会“慎独”，学会自律，这是一个人成熟和负责的表现，这是教养的根本所在。
最后，我们来重温梁晓声四句名言：“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。”
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