在我之前接手的一个班级里，有一个女孩很特别。她总是一个人坐在自己的位置上，不说话也不听课，拿着自己的课外书不停地读。
在课堂上，她已经被各科老师批评了很多次了，但是屡教不改，老师让她站起来她就站起来，也不说话，很多老师都被气得不行。
于是，我在所有老师都外出的时候，把她叫到办公室，她低着头也不说话。
我说："孩子你这样不行啊，看课外书是好的，但是课程也不能落下啊。你是不是有什么事情，可以跟老师说，老师会给你保密的。"
孩子的眼睛一下就红了，她哽咽地说："老师，已经很久没有人跟我说过这样的话了，自从我的妈妈有了弟弟之后，就再也没有理过我。我考试考得不好也没有人管我，回家晚了也没有人管我。在学校里我也没有朋友，我知道我就是像书里面说的那样，可有可无。"
我安慰她说："孩子，你的情况老师了解了，老师会处理好的。但是如果想要朋友的话要自己去寻找哦，而不是等着别人找你，老师相信你一定可以的。"孩子回了教室之后，我就打电话给孩子的家长，家长却说："老师，我现在没有空，她不听话的话，你就惩罚她好了。"我只好跟家长说要去家访。
一进到孩子的家里，我就看到一个三岁的娃娃在到处乱跑，孩子的母亲跟在后面追着喂饭。看到这一幕，我不禁想到孩子在办公室哭泣的样子，怒火中烧。
我说："孩子妈妈，孩子不能再这样下去了，这样会影响到她的升学的。你现在这种情况，不是只顾着小孩就行了，大的孩子不是就应该被忽略。
你知道她在学校里一个朋友都没有吗，你知道她今天在我的办公室哭着说妈妈不管我吗？
你怎么可以完全忽略一个孩子，甚至连她晚回家你都不知道？"
孩子的母亲眼泪一下子就掉了下来，说："老师，我不知道，她没跟我说过这些。"
我的情绪也平复了下来，我说："你不应该这样对一个孩子，无论她多大，她都是需要母亲的重视和爱的。"
孩子的母亲郑重其事地点了点头，说："老师，我会多注意她的。"
后来的一段时间里，那个孩子渐渐回归到课堂，也正常地与别人交朋友，成绩也终于从垫底回到了中间。
在这个过程中，这个孩子就是因为失去了母亲的关注而自暴自弃，直到母亲重新把注意力放到她的身上，她的学习和生活才提高了质量。
这在心理学上叫霍桑效应。
01什么是霍桑效应？
霍桑效应也称霍索恩效应。霍桑是美国西部电器公司的一家分厂。1924年哈佛大学心理专家梅奥带领研究小组进入霍桑工厂做研究。
他们的初衷是试图通过改善工作条件与环境等外在因素，找到提高工作效率的途径。
在此期间，他们进行了七个阶段的实验，支持人不断改变照明、工资、休息时间、午餐、环境等因素，但是却毫无成效。
在福利实验中，他们却意外地得到了一个结论。
六名女工被召进部长办公室谈话，她们认为自己受到了关注，结果效率稍微有所提高。这说明被重视的自豪感对人的积极性有明显作用。
随后，工厂为了提高效率，这个厂请来了包括心理专家在内的各种专家，在约两年的时间内找工人谈话两万余次。
结果，霍桑工厂的效应大大提高了。
这就是心理学上的霍桑效应即当人们意识到自己正在被别人观察的时候，他们是具有改变个人行为的倾向的。
02 2013年杭州高考理科状元周婳父亲的分享
周婳的父亲是文澜中学的一名科学老师，他对周婳的期望可谓是非常高的，从周婳小的时候就他就开始全副心思地培养孩子。
周婳小的时候，就被父亲要求有做事情的习惯和读书的习惯。
每天周婳都被要求练两个小时的字，陶冶心性，避免做事毛躁；同时，还要联系弹钢琴，培养艺术修养。
除此之外，周婳的父亲就没有给她再报其他的兴趣班，因为他认为学要学精。
他在对待孩子的成绩的态度上只用认真作为标准。如果已经足够努力，他是不会责骂孩子一句的。
周婳的父亲可谓是用心良苦，报兴趣班的时候考虑了修养问题，报精而不报多，以免影响孩子的专注。这样反复斟酌的决定，才成就了周婳。
而我们现在很多家长都是盲目地给孩子报兴趣班、补习班，觉得越多越好，但是却忽视了孩子对父母的爱的需求。
那么，我们应该如何利用霍桑效应让孩子觉得自己得到了充分的重视呢？
03 三个方法教你让孩子感觉到父母的重视
（1）把注意力从工作上转移一些到孩子身上
在当今快节奏的社会上，很多家长都疲于奔命，为了生活和孩子四处奔波。
但是却不知道其实孩子最需要的是家长的关怀，需要多一点家长的关注。
如果孩子跟你说他考好了，把成绩单捧到家长面前，而家长却因为工作而置之不理。
那么孩子对学习的重视就会骤减。孩子会想：既然考得好或差，遭到的都是同一种待遇，那么我学不学又有什么关系呢？
因为他没有方式和家长说他的不满，所以他用另一种方式跟家长反抗，自暴自弃，在学校里被老师叫家长，其实他只是试图通过这种方式唤起家长对他的关注。
因此，家长应该把注意力多放一点在孩子身上，也许在他心里，钱比不上妈妈的一记鼓励的目光。
只有多给一些关注给孩子，孩子才会因为感受到父母的期望，在学习上砥砺前行。
（2）多拿出一点时间与孩子交谈
每隔一段时间家长都应该抽出时间出来和孩子聊聊心里话，因为孩子在成长的每一个过程都是有自己的困惑，也许是难以启齿的也许是需要一个成熟的人去解答的。
而这些问题最好的解答者就是父母。
在幼儿时期，孩子可能会因为一件事情做不好而产生对自己的怀疑，这个时候需要父母的肯定和安慰。
在青少年时期，对于身体的发育和早恋等问题孩子是很迷惑的，这些问题都是需要家长去引导孩子有一个正确的思考方向。在孩子早恋的时候不是一味地去反对，而是引导孩子树立一个正确的价值观。
在高中阶段，孩子也许会因为学业压力过大，出现一些心理问题，这个时候需要父母的理解和疏解。
每隔一段时间，抽一个时间跟孩子进行交谈，既能促进亲子关系，又能及时发现孩子的心理或者生理上的问题。只有这样，家长才能在孩子的成长过程中更好地保驾护航。
（3）做孩子真正的心灵上的朋友
有很多家长交谈的时候不自觉地会摆出家长的教训的样子，这样的交谈方式是会被孩子排斥的，像朋友一样地交谈才会让孩子感到放松和信任。
如果家长想要孩子完全的信任，家长就要对孩子敞开心扉，孩子他是有感知的，信任是相互的。
尤其是不要把孩子说的一些秘密告知除了伴侣以外的其他人，一旦被孩子发现，孩子对家长的信任就会跌到谷底，关系也会降到冰点。
孩子需要的是一个像朋友一般亲密无间的、无话不说的朋友，而不是一个高高在上，传播她的秘密的一个长辈。
只有和孩子交心，才能更好地在孩子成长过程中保护好他，同时成为孩子心灵上的朋友。
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