圓通就是“面對現實”“負起責任”，另外加上“不傷害面子”。
「曾仕強每日箴言」
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我們常常說，為人處事要圓通，不能圓滑。
圓通和圓滑僅一字之差，卻差之毫釐，謬以千里。
中國人最討厭圓滑，任何人只要給人一種“滑頭”的感覺，便成為別人心目中“狡猾的人”，會被人區別對待。
圓通是我們十分喜歡的，可悲的是，不少人腦筋比較扁平化，缺乏深度，看事情不能入木三分，所以凡是圓通都看成圓滑，得不償失。
那圓通和圓滑有什麼區別？如何做到圓通？
1
從表面看，圓滑和圓通幾乎一樣，不分軒輊，都是打太極拳，搞“推、拖、拉”，但二者有本質上的不同。
- 第一
圓通與圓滑，過程完全相同而結果截然不同。
“推、拖、拉”到最後，沒有解決問題，或者解決得不夠圓滿，是圓滑。
“推、拖、拉”到最後，把問題圓滿解決，是圓通。
- 第二
圓滑的人只想利用“推、拖、拉”把時間拖延過去，根本不想解決問題。
圓通的人善於利用“推、拖、拉”的短暫時間來充分思考，尋求合理的行動方案，以便減少阻力，使大事化小，小事化了。
- 第三
圓滑的人希望不通過競爭，就能獲得勝算，或者不願應付挑戰，悄悄逃之夭夭。
圓通的人則用“推、拖、拉”來降低競爭的壓力，使大家覺得經過“推、拖、拉”之後得到的答案，應該可以接受。
人們常常認為小人圓滑，因而對他充滿鄙視。為人處事當然不應該圓滑，但要足夠圓通。
很多人盲目排斥“推、拖、拉”，認為這一手法落伍、陳舊，把圓通和圓滑都看成可惡的行為，因此失去圓通的本事，實在可惜。
其實，合理地“推、拖、拉”，把“推、拖、拉”的功夫做到恰到好處，就是圓通。
如果固執地認為“推、拖、拉”是壞事，就會事事看不順眼，甚至整天不愉快。
2
那麼，如何才能夠學得圓通的精髓？
我們並不否認，圓通有圓滑的成分，但也含有不圓滑的成分。
我們必須先接受圓通的概念，再觀察圓通的事實，分析圓通的要素。
- 第一
圓通的先決條件是將心比心。
如果能以欣賞的眼光來體會他人的圓通，就容易吸收他人的經驗，迅速成長。
如果常以厭惡甚至鄙視的心情來批評他人的圓滑，便只剩下生氣，失去了學習他人寶貴經驗的機會。
- 第二
不要完全排斥或放棄“推、拖、拉”，也不能夠凡事都“推、拖、拉”，以免不小心，就變成令人厭惡的圓滑。
問題是，中國人自己“推、拖、拉”的時候，往往不認為自己正在做這種令人厭惡的動作，卻自滿於“事緩則圓”的解說。但是，看到別人”推、拖、拉”，卻又立即覺察出來而心生反感。
這是我們需要注意的，對待他人和對待自己，不要用雙重標準。
3
人如果不夠圓通，很容易傷害別人的面子，也容易傷害自己的面子。
我們可以拿介紹別人這件事來舉例。
經常聽到當老師的人說“這是我的學生”。而被介紹的人，卻似乎並不認定介紹人是老師，反而淡淡地說“我們現在合作一些事情”，這樣會很尷尬。
當老師的人如果介紹“這是我的朋友”，對方緊接著說：“不，我只是教授的學生而已。”
這樣就可以避開尷尬的場面了。並非自己盲目亂認，而是讓別人承認自己，這樣就圓通多了。
坦白講，圓通就是“面對現實”“負起責任”，另外加上“不傷害面子”。
“面對現實”和“負起責任”可以用理智和科學來處理；“不傷害面子”卻需要以感性和藝術來協調。
圓通就是科學加藝術，理智加感性，所以很難做到。
我們承認，圓通是高難度的素養，做得不到位，就會流於圓滑而遭人唾棄，一般人很難精於此道。
但是，難學，也要學，因為只有學會圓通，才能在日常為人處事中游刃有餘。
本文內容：曾教授人際關係彙編
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