WANG123
不管之前的基礎如何，要想在初一把數學學好，首先就必須要夯實雙基礎，即基本概念和基礎運算，初中任何題目的解答都是建立在基本概念和基礎運算的基礎之上的。
首先來談談基礎運算，初一上冊的數學要學習有理數的運算，整式的加減運算及化簡求值，一元一次方程，這三大基礎運算也是整個初中運算體系的基礎。運算能力是數學學習中最基礎的能力，大部分數學比較薄弱的學生在運算方面都存在問題，要想提升數學能力，必須首先從基礎運算抓起。
分小運算及混合運算是初中有理數運算的基礎，在輔導學生的過程中發現很多學生在分小運算方面存在著一些問題，主要體現在對運算法則和運算順序不熟悉，分數的約分與通分不熟練，分數與小數不會互化，運算時存在很多的疏忽，要解決這些問題，只能通過練習來解決，在練習的過程中加深對運算法則的理解和運用，不斷髮現問題並解決問題。
運算能力相對來說也是比較容易提升的，首先要對基礎的運算法則和順序一定要熟練，比如說要練習有理數運算，那麼首先要對有理數的五種基礎運算要熟練掌握，加法、減法、乘法、除法及乘方運算，在熟練掌握每種運算法則後再進行一定量的練習題；然後再嘗試著進行一些綜合性較強的運算，在進行綜合性運算時關鍵在於運算順序，一定要嚴格按照運算順序去進行。
在進行運算練習的過程中，在開始的時候肯定會出現一些問題，在做完練習之後一定要及時去批改、分析問題，找到自己在運算中問題所在，有一些問題是通用的，比如有理數運算中的符號問題，要解決符號問題，那就必須首先去掌握每種運算下符號的確定法則，然後針對這樣的問題進行一些練習，加深影像和了解。
再來談談基本概念，基本概念雖然看看起來沒什麼用，但這是所有問題解決的基礎，對基礎概念掌握了也許不能感受到其作用，但如果對基本概念沒有掌握，在做題的時候絕對會遇到很多的問題，會存在很多似是而非、似懂非懂的錯誤，遇到一些稍微有難度或轉彎的題目就不知道如何下手了。
對於數學的基本概念該如何來學習呢？對於數學概念需要記憶，但不僅限於記憶，更重要的是理解。在新學一個概念的時候，也許理解還不是很透徹，那怎麼辦？就先記住，然後在運用的過程中再去加強理解和運用。數學的概念往往都很簡短，光記住一個乾巴巴的概念肯定是不行的，需要理解概念的內涵和外延，需要對概念的細節要去理解透徹，否則在做題的時候肯定會遇到很多的問題。
在考試中，一旦出現一些概念理解題是很容易出錯的，在數學的學習中很多小錯誤的出現也都是因為對概念的理解和掌握不到位造成的。那麼該如何來加強對概念的理解和運用呢？個人認為應該多去做一些概念理解題判斷題，雖然考試一般不太會出現概念判斷題，但判斷題絕對是學習概念的好方法。為什麼呢？判斷題裡面往往會考察概念理解的細節和容易被忽視的地方，出錯概率比較高的細節，細節理解和掌握不到位的話，肯定會遇到很多的問題，就可以通過判斷題來檢驗自己的理解是否到位。對於判斷題的練習，不能僅僅只是對和錯的判斷，對的話要知道為什麼對，錯的話也要知道為什麼錯，該如何來改正，知其然還要知其所以然，這樣的練習才是高效的。
在初中數學的學習上一定要勤奮，手要勤奮，也就是多去練習，最好能每天安排一個固定的時間去完後一定量的練習題，尤其是運算題和概念理解判斷題，日積月累，堅持下去，一定會有非常大的收穫；還要多動腦，也就是多去思考，提高學習效率，數學的學習比較講究思路和方法，在學習的過程中要多去總結和積累，讓自己的思維能得到不斷的昇華。
胡老師數學教育
初中和小學，完全關聯的內容其實還好，不算多，小學學不好沒有特別大關係。一入學，我們的老師就交代，把自己看成從0開始，七年級級是一個全新的旅程。。
但是，看到你問的這個問題，七年級已經過了半個學期了。不知道一上來的新知識，都踏踏實實學了嗎？如果沒有，這個時候追趕，比較吃力一點點，因為第一章的有理數和分類討論思想，第二章的代數式思想，第三章的方程及應用思想，幾個月的課程不是一下就能啃掉的。。。
如果之前三章都學得很好，那麼小學的影響應該已經有意識到了，接下來要做的事就是瘋狂訓練計算熟練度和審題閱讀能力，跟好每一節課，答題標準清晰不偷懶。
如果前面三章都錯過了，那麼此刻正好切換到幾何，幾何才入門，開始好好學。同時，花時間把前三章知識點都補上。
具體做法：1、找一套好教材或者教輔書籍，教材可以找過去的老教材，有例題的那種。
2、做必要的題，可以用典中點，個人覺得知識點的總結歸納還算到位，每一類就一題，可以弄懂每一類。
3、不放過任何一道錯題，不是死記答案，而是可以理解回溯知識點。
4、家長可以配合，講解初中整個數學的脈絡，讓孩子更明白重點在哪裡。
5、家長可以把小學的知識點歸納，快速全面灌輸，哪怕孩子不熟或者聽不懂，也要讓他對小學所有的要點一清二楚。
6、新課不能再留坑，必須踏踏實實學，如果遇上涉及原有知識點不懂的，先搭上踏板，視為定理使用，以不影響新知識學習為主，找時間把不懂的弄明白。
現在才半個多學期，追上完全來得及，放下小學不好的固有陳見非常重要！！過來人表示，小學學不好，只要是知識點欠缺不是抗拒學習的問題的，都很好解決，影響沒有那麼大！！
祝好運！
渣母頭
小學數學底子差不要緊，只要孩子知道要學了，可以肯定得告訴你絕對來得及！
首先底子差，第一步就要抓基礎。題目千變萬化，考試再怎麼樣都不會脫離書本！
打開數學書，一個字一個字仔細看，一句一句徹底理解，準備好小本子，記好重要的概念公式。一章學完了，做課後習題，不會再看書，一定弄懂弄透！課後習題沒難度了，徹底弄懂了。然後買一本配套練習，開始做練習題，同樣弄懂弄透。同一個類型的不會做的，錯誤多次的題目寫在錯題本上，解題思路都寫好，隔兩天就翻看重新做一遍，直到徹底熟練！
這樣一本書全部弄明白之後，再去做一做期末卷子，可以做三年來的期末卷子，看看自己還有哪些沒有掌握透，哪些需要提高的。做卷子發現的問題可以記下來，重點複習。這樣下來你的數學成績不會不提高。
其實說到底還是學習態度！這世上沒有笨孩子，只要肯學，絕對可以逆襲！
知足常樂小丫頭
小學的學習成績對進入初中後的學習，不但有影響，而且影響是很大！
一、高樓萬丈平地起，世界上沒有空中樓閣！
小學的學習成績，不但對初中繼續學習有影響，還會對以後的工作、學習和生活都會有影響。
現代人講究的是終生學習，因為世界是千變萬化的且不斷地在發展，在進步，我們必須時時刻刻地堅持學習，才不至於被社會淘汰。沒有掌握一定的基礎知識，將不可想象的。
二、如果小學學習成績不重要，那我們是不是可以不入小學學習，直接進入初中學習了呢？
如果直接到初中學習，是萬萬不可以的。所以，小學的學習成績對初中的學習影響是很大的。
三、我們都知道，一棟大樓如果牆基不牢靠，它的牆體就會開裂，會倒塌。學習也一樣，小學學習成績不好，是同樣的道理，就會影響初中以及今後的一切關於學習的方方面面。沒有牢固的基礎知識，就像上圖的樓房，根基不牢，最終會倒塌！
四、有人會說，有的人小學成績不怎麼樣，到了初中成績很好。這個你就不清楚了，實際上他（她）通過了更加的努力才把落下的東西補上了而已。
五、我認認真真地奉勸你，在學習上是沒有捷徑可走的，一定要踏踏實實、一步一個腳印，千萬不能存有僥倖心理，什麼小學成績不好沒關係，到了初中再努力不遲。同樣的道理，你學習成績很好，到了初中也加倍努力了，你的學習成績是不是更好呢？是不是成了實實在在的，真真切切的學霸了呢？
再者，根據方方面面的資料顯示，各地的高考狀元以及進入985、211的學子們，他們個個從小就是學霸！
綜上所述，小學的學習成績對以後初中的學習不但有影響，而且影響是很大的。
6月視頻
|A-1|+|2-B|=0。
看一看這和小型數學有什麼不同？能知道a和b分別是什麼嗎？為什麼會這樣？
絕對值永遠是大於等於0，所以說，前面的和後面的都是大於等於0，但結果等於0，這就限制了，加號前面必須等於0，加號後面必須等於0.
開始簡單的理解，很多人卻不會理解，所以說初中的數學學習和小學的數學學習是兩個方向，初中的數學學習要學會思考，要求會知道為什麼，我小學的數學大多數都是計算，大多數都是套用公式，所以說，小學還是簡單的，而初中是非常需要一種思維技巧。
對於初中階段的計算來講，所有的學生必須形成一種數軸的觀念，正方向和反方向，這才是加減法的真諦如果無法把數字以及他的計算過程和數軸相聯繫的話，肯定會出現學習狀態，越來越差。
我個人覺得初中數學需要的就是多思考，沒事的時候就想使勁的想，千萬不要悶著頭在那做計算題，沒有用。
還有一個疑問，小學的數學底子，只要有二年級左右的數學底子就差不多吧，因為初中的計算往往並不是那麼複雜，關鍵還是思維方法和技巧。
宜城老師
只問一句話，為什麼衡中都把全省最優秀的學生招到該學校呀？這些優秀學生在任何學校都會優秀呀！她們不在衡中上學，在其它學校學習也會被清北錄取呀！不要認為這個學校會給學生提分，沒有任何作用！中國美術館館長吳為山6年參加高考，每年都差1分沒能被錄取，為什麼6年都差1分呀！實質上每年的切分線也不同呀！一對雙胞胎的學習成績為什麼都相等呀！因為她們的基因都相同呀！為什麼四川的梁實從18歲就開始參加高考，前後參加了22年高考，可18歲參加高考時考了三、四百分，考了22次仍然是三、四百分呀！湖南的曹湘凡高考考了13年，每年都只考了300多分呀！他們都拼了全身力氣都沒有效果呀！如果給衡中做一個雙盲對照試驗，把一對同卵雙胞胎的孩子，一個放在衡中進行三年強化學習，另外一個孩子則放在一家普通高中進行學習，等到高考時，用同樣的考卷在各自的學校參加高考，然後再看她們的高考成績如何，這樣就知道是孩子的天賦作用還是你衡中的強化教育的作用。不要總是胡亂地吹捧衡中，這個學校如果不把全省最優秀的學生錄取到該學校來！它就和普通高中一樣，成效平平！
春之聲1953
把課本上的知識點學紮實，多做練習題。養成好的學習習慣，課前預習，課後複習，做錯的題及時登記在錯題本上。複習的時候多翻看錯題本
寶媽的簡單生活
先記好公式，萬變不離其宗，考練習，勇於挑戰難題，日常生活快節奏，勤于思考，學習機也有幫助。
反岐視
對於孩子這種情況的話，不單單是要補初中的知識，還要補小學的。看看小學哪一些地方學的不是很紮實，然後適當的補習。因為初中有一些東西是在小學的基礎上面進行拓展和延伸的，很多時候，我們都補習很盲目，我們覺得初中不好了，就一定是初中沒有學好，其實很多時候我們需要往前來尋找原因！初一併沒有很難的知識，只不過是他學習的方法，學習的一些技巧和小學裡面有一些不一樣。小學時很被動的接受，而出中裡面是需要把自己所學到的知識轉換成自己所理解的。因為初中他數學的考察非常非常的靈活，而且角度是多角度的，一定要多思考，多想，然後把這個定義定理轉換成自己所能理解的。不要只是單單背下來就好了。
小升初數學陳老師
初中跟小學基本沒關係。孩子的老師太差，學不得法。孩子還沒開竅，開竅了，學習就簡單容易了。
