教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。”
而幫助孩子樹立正確的金錢觀，零花錢是最好的手段。
今天我們就和大家聊聊幾點有關孩子零花錢的問題。
一、該不該給孩子零花錢？
有這樣一個故事：
有個孩子從同學課桌裡偷偷拿走了幾塊錢，被同學發現，報告老師。
班主任很疑惑，這個孩子家境不差，平時也很乖，怎麼會跑去偷錢呢？
瞭解後才知道，孩子沒有零花錢，剛好學校門口小賣部貼紙最近特別火，眼看著其他孩子都買了，他想要爸爸媽媽又不給買，只能出此下策。
原來，孩子媽媽從不會給零花錢，媽媽的原話是：“家裡有吃有喝，他沒有需要用錢的地方。”
這種在零花錢上嚴防死守，最壞的結果是孩子禁不住誘惑，自己跑去想辦法弄錢。
小學階段的孩子，用零花錢無非是想買一些門口小攤上“沒用”的東西，如小貼畫、小卡片、小零食等等，在大人眼中，這是不該買的東西，是浪費錢，但對孩子來說，意義不止如此。
比如，買自己喜歡的東西，這是對支配自己學習和生活的渴望，他可以自己說了算，是獨立自主的意識在作祟。
再比如，和同齡孩子相處時會有需要用錢的地方。
《少年派》中有句臺詞：“小孩也需要錢壓兜，身板才能直起來。”
放學成群結伴買零食，如果就自家孩子沒有錢，可能就不敢和朋友玩，甚至陷入自卑，這是社交需求，到了青春期，這一需求更加明顯。
西方有個說法，如果總是剝奪孩子支配錢的機會，反而養成他們一花錢就伸手，一有錢就趕快花光的習慣。
所以，孩子到了年齡，固定給他們一些零花錢是很有必要的。零花錢，不僅能滿足孩子的物質需求，也是幫助孩子樹立正確金錢觀的重要途經。
二、零花錢該怎麼給？
零花錢給多少，是根據孩子的年齡和家庭實際情況來定，一開始可以每天給，等孩子大一點，不妨嘗試每週或每月給一次。
其中有三點需要注意。
1.事先和孩子商量好的金額，不應過多；
2.定期給，讓孩子知道自己每週或每月大概有多少錢，他才會有計劃地消費；
3.堅持原則，有的孩子零花錢不夠花，就跑去和父母耍賴，這時候，你就要告訴他，必須等待下次才能發零花錢。如果遇到特殊情況，可以”預支“下個月的零花錢，但必須讓孩子下次還上。
三、如何教孩子合理分配零花錢？
讓孩子自己支配零花錢，是對他的信任。
在這個過程中，父母起到的是引導作用，儘量尊重孩子對金錢的自主權，在無害的原則內，怎麼花由孩子來決定。
認識一位媽媽，從上小學就開始給兒子零花錢，每天2塊錢，每週給一次，自負贏虧。
剛開始的幾個星期，兒子一拿到錢就全部用在了買小零食上，遇到想要的玩具，還會問她要錢，她拒絕了，並告訴孩子:“你把零花錢省一點，攢夠了再去買吧。”
孩子無奈照做了。時間久了，存錢罐居然真的餘下不少零錢。
前幾天，爸爸過生日，孩子用省下的零花錢跑去店裡給爸爸買了一雙手套，爸爸開心得不得了，拍照發朋友圈炫耀。
合理的零花錢制度，是會花錢的同時，也有儲蓄的習慣。
孩子學會了支配金錢，也培養了延遲滿足能力，更重要的是學會如何用金錢帶給身邊的人幸福和快樂。
四、孩子做家務該不該給零花錢？
這個問題備受爭議。
事實上，做家務能獲得報酬，最大的副作用在於破壞孩子對家庭的責任心。
掃一次地，1塊錢；洗一次碗，1塊錢；收拾好房間，10塊錢.....一開始效果會很好，孩子也很積極，但時間久了之後，問題就出來了。
《家有兒女》中有一集，爸爸夏東海就搞了一次有償家務的活動，結果亂成了一鍋粥。
為了得到家務卡，三個孩子碗洗兩次，一天拖地3次，吃7頓飯，衣櫃的衣服全部被搬去反覆洗......幾百張家務卡，一會就搶完了。
夏東海感覺事情不對，告訴孩子們活動結束了，結果劉星和小雪立馬宣佈不幹了。
大部分的家務活是一家人的事情，隨隨便便做個家務就有零花錢，反而扼殺孩子主動做家務的積極性。
孩子給錢才幹活，不願意多做一點，收拾自己的東西反而變成了大人欠的債，這不是我們願意看到的。
關於做家務要不要給錢，我的建議是，先判斷這件事情，是不是孩子的責任。
比如收拾房間、打掃衛生、洗碗，掃地等，這是每個家庭成員的責任，那麼儘量不要付錢讓孩子去做他本該自己完成的事，同樣，學習、作業也是這個道理。
而那些不完全屬於孩子的事，比如幫爸爸洗車、幫爺爺奶奶修剪草坪、幫媽媽跑腿等等，給一點零花錢不為過。
五、有必要和孩子界定金錢上的界限嗎？
演員袁詠儀曾經在綜藝中提到：她不喜歡孩子翻父母的錢包。
我非常理解這句話，因為父母與孩子之間，建立金錢上的界限感是有必要的。
無論爸爸媽媽有沒有錢，那都是父母的勞動所得，大人有義務撫養孩子長大，但這不意味著家裡的錢都是他們的，可以隨便動。
想起這樣這樣一個故事：
有個小孩問他的爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮鬥得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。”
另外一個孩子也問了爸爸同樣的問題，結果爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”
羅恩·利伯在《反溺愛》提到：“談錢就是談價值觀。”
兩位爸爸傳遞給孩子的價值觀截然相反，前者是你想要過好的生活，只能通過自己的努力；後者則是，你無需努力，就能擁有一切。
金錢教育的第一步，是讓孩子明白，錢是通過自己的勞動得來的，來之不易，而父母不是你的提款機。
作者｜錢志亮，北京師範大學名師。86級畢業留校，1994年留學歸國，博士學歷。研究方向為兒童發展問題諮詢、特殊需要兒童教育。
微信公眾號：錢志亮工作室（ID：qzlgzs）週一至週五，每天推送一篇原創文章，致力於為家長提供專業、實用的育兒知識和理念。
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