雷鎬
首先導師作為一個學術研究人，其實是一直希望有學生能夠繼承他衣缽的。
然而一個研究生，其實說白了也就是一個比本科生稍微多懂一點專業知識的學生而已，就無法繼續扛起師門的大旗在學術界佔領一畝三分地。
你只有走上博士之後才能夠稍微接觸到一點做學術的本領和技能，擁有繼續做研究，做學術的本事。
這也就是為什麼老師比較喜歡考博士傾向的研究生的原因之一。
另外研究生期間，導師和學生的關係有點像老闆和員工的關係。你很多研究生在私底下，特別是工科理科學生，特別喜歡稱自己的導師做老闆。
一般是他們負責向國家或者是地方申請課題，然後得到資金資助之後，讓學生進行相關的子課題的延伸或者是實驗。
本身在做課題期間是有一點，但是不多的勞務費的。
但是這麼一點點勞務費，其實是有一種在剝削學生的感覺，所以就是所謂的學術剝削。
如果研究生沒有考博的願望，那麼他肯定有很多時間都是在想如何找實習、找工作，畢竟要就業的嘛。
研究生三年前兩年基本上可以用來當廉價勞動力，但是如果研究生有就業傾向不想讀博，他的第3年就不能用來當廉價勞動力了，基本上都會去找實習找工作，很快就要就業要累積相關的工作經歷。
那個時候導師就不開心了，因為你少了工作一年的時間呢，如果你想要讀博的話，他就相當於多了一個廉價勞動力，多了一個三年工齡的熟練工，又為你多工作三年，何樂而不為呢？
張繁若講英語
20考研的學生現在正在緊張的複習中，只是在複習的閒暇之餘也會聊一些關於碩士研究生招生考試環節的一些問題，其中便包括：為什麼很多碩士研究生導師喜歡有讀博想法的學生呢？相信對於這些正在複習考研的學生來說並不是真正的瞭解。
但是必須承認的是很多碩士研究生真的非常喜歡自己的學生讀博
在我讀研期間，我的導師經常和我提到讀研的問題，隔一段時間便側面的說一下讀博的重要性，而且每次都能夠列舉很多讀博成功的師兄和學姐的例子，這樣更加的有說服力，所以久而久之的也就決定了讀博。
而之所以碩士研究生導師會有這樣的想法時，或許是因為以下這幾個原因：
一方面是學術研究的延續性。在碩士研究生三年期間，真正用來做研究的時間少之又少，因為你更多的時間，或者說即使是在做科研，其目的也是為了能夠保障碩士研究生能夠順利的畢業罷了，可是對於一個體系的研究是一個很龐大的系統，幾年之內很難出成果，所以涉及到時間延續的問題，如果你加入了課題組，碩士導師自然希望你能夠讀博，並且是讀他的博士，這樣對整個課題組來說都是極佳的。
另一方面是碩士導師的一種榮譽。因為現在很多碩士研究生都沒有讀博的想法，但是每一位碩士導師都希望自己所帶的學生能夠在自己的研究領域內有更好的成果，如果學生有讀博的想法這樣對於碩士導師來說也是一種莫名的榮譽。
此外，博士學歷所能夠帶來實實在在的價值和福利。雖然有很多人認為碩士導師之所以喜歡學生讀博，是因為有一個免費的勞動力，或者是為了繼續壓榨學生，對於這樣的觀點我並不是很贊同。因為導師深知讀博對於一個學生之後再就業和生活方面所起到的重要作用，所以是為了學生能夠有一個更好的發展，能夠有更好的生活。
總之，有讀博想法的學生勢必是碩士導師所喜歡的，因為一定程度上可以反映出其對學術研究的額興趣，而不是大多數考研薛恆都輸抱著非學術目的來攻讀碩士研究生，所以非常理解碩士導師喜歡讀博的學生。
領略教育魅力
因為這類學生一般而言，是有學術追求，能緊跟導師指導，一心向學，且在學術上精益求精的學生。這類學生，跟其他得過且過，只求混個研究生文憑趕快畢業的學生，形成了鮮明的對比。
成為碩士生導師以來，曾經帶過幾十個學生。僅以畢業論文而言，從選題，到準備論文，到寫作論文，最後到論文成稿，絕大多數學生都乏善可陳。很多學生對學術無大熱愛和濃厚興趣，他們攻讀研究生學歷主要是為了想提高就業平臺。這樣一種追求導致他們在學術上呈現出來的就是一個“精緻的平庸”（甚至很多時候都無法配得起“精緻”二字）。他們所寫作出來的論文，不可謂不規範，中規中矩，看似讓人挑不出任何毛病，但讀之卻“味同嚼蠟”，很多都流於泛泛而論或“述而不論”，缺少理論深度，學術創新和學術洞見。
他們的論文為何會成為平庸之作？原因就在於學術追求和學術興趣的缺乏。這種追求和興趣的匱乏往往會導致他們的得過且過心理。表現在研究生的生活安排上，就是熱衷於掙外快，實習，考公務員……而在畢業論文的寫作上，追求最低標準，以順利拿到畢業證書為終極目標。這種心態往往會造成導師的“指導和管理難題”：嚴格要求的話會生出很多事端，過於寬鬆的話在後續的學術評估上會帶來很多後續的隱患。
而想讀博士的同學則不同，這類同學有進一步深造的目標和雄心，所以，往往會沉下心來認真鑽研，並且，也會高度配合導師的學術要求和學術指導，一句話，他們在學術上對自己基本都能做到高標準高要求。現在很多學校實施申請-考核制，碩士研究生階段的畢業論文是科研評估的重要標準，所以這類學生往往也會拿出很大的精力來對待研究生畢業論文寫作。我曾經帶過的幾篇上乘的畢業論文，都是有考博追求的學生所創作的。
這樣一來，導師為什麼會喜歡考博的同學，也就很容易理解了。
以上，供參考。
孫衛華
簡單來說就是博士年限比較長，能幹更多工作，由於畢業要求高，有壓力，研究大多更為深入系統；碩士一般三年，第一年上課，第二年熟悉實驗室，第三年就要找工作了，用在科研上的時間有限，並且碩士畢業要求比較低，很多研究浮於表面。
