教师被称之为最神圣的职业，就这么神圣的职业也不得不面对薪资这一现实问题，教师工资待遇低，这是有目共睹的，即使相关部门正大力发口号要提高教师待遇，咋看教师前景一片大好，但从口号到落实，让不少教师失望不已，实际上在笔者看来，教师工资水平低，大体是以下三个原因导致的。
第一、教龄津贴“形同虚设”
要知道目前的教龄津贴标准还是沿用上个世纪80年代的，“10元封顶”是什么概念，在当今社会10元还能干什么呢！坐5次公交车？买5颗棒棒糖？这个标准对于当年来说可能是一笔不菲的收入，当在现在教师工资普遍几千元的当下，想要教龄起到提高教师工资水平的作用？实则是难，想必不发这部分工资，老师也发现不了吧！
第二、班主任津贴以奉献为主
对于班主任而言，过于强调奉献了，当当今社会不谈回报，只谈奉献又能走多远呢！因此越来越多的老师不愿意担当“班主任”，因为一旦当了班主任就有加不完的班，做不完的事，操不完的心，一整个学期下来，好一点的学校可能会给班主任额外发放几百块今天，有的学校呢！选择沉默，过低的班主任津贴，很大程度直接影响教师工资水平的提升。
第三、“绩效工资”养自己的钱补贴别人
说教师绩效工资是那自己的钱考核自己养活别人也不为过，扣部分教师的工资，给领导发补助，给“优秀”老师发奖励！目前大部分地区执行的教师绩效工资发放制度是将老师自己的30％暂扣下来，然后年底进行考核，进行分配，真相是大部分老师根本拿不回自己的那部分。
不过有网友却不这么看，认为上述三点其实都是小问题，最可恶的还是属职称工资相差太大，同工不同酬，极大影响绝大部分教师积极性。
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