SDQJTZFZQ
老师拥有“惩戒权”，管理学生是老师的权利和义务，但不能肆意妄为。
初中的孩子，心智尚未发育成熟，在为人处事上易冲动、走极端，这是普遍存在的现象。所以，老师适当的惩戒和教育是非常必要的。但是，如果孩子真的被老师打了一个学期，且从未间断，这对孩子的身心健康会造成极大的威胁。作为家长，绝对不能坐视不理。
此外，如果老师真的很暴力，大家是不容易遗忘的。所以，虽然时隔多年，但是我们依然能够通过调查访问，了解当年到底发生了什么。
首先：了解真实情况，做到“不偏听、不偏信”
俗话说“偏听则暗，兼听则明”。对于孩子被打一事，不能仅凭孩子一家之言，而要多方查访，探明事实真相。因此，必须从自家孩子、孩子的同学以及当事老师三方面分别了解。
1. 如何正确与孩子沟通？孩子是事件中“被打”的一方，所以，他在向你诉苦时，难免会添油加醋，很难保持客观公正的态度。所以，为了尽可能得到真实的信息，家长需要注意以下几点：
时间及场合问题：
为了让孩子能够完整地叙述事情的起因和经过，家长务必要挑一个双方都比较空闲的时间，可以是周末，也可以是其它时间，但是一定要尽快安排。
此外，场合也非常重要。切忌在熟人面前让孩子讲自己的痛苦经历，一来，会损伤孩子的自尊心；二来，容易导致孩子故意夸大其词，以博取更多同情。
态度与语气问题：
态度要关切，语气要平和。孩子在受到伤害后，回家向家长诉说，一般是为了满足两个诉求：求得家长关爱，弥补心灵创伤；希望家长为自己出头，夺回正当权益。所以，跟孩子说话，要秉承关切、爱护的心态，千万不能存有偏见，固执地认为是孩子有错在先。否则，跟孩子的沟通很快就中断了。
此外，语气要平和，让孩子感到你是真的想了解事情的始末，而不是在听故事。
方式与方法问题：
跟孩子对话过程中，要注意倾听孩子所讲内容的逻辑性与具体细节。这样可以有效预防孩子在诉说事实时，过度夸大或者参杂谎言，也可以帮助孩子尽可能还原事实经过。
但是，当孩子所说有悖于常理时，也不能直接戳穿，以免孩子为了圆谎，进而说更大的谎话。
2. 如何正确与孩子的同学沟通？
初中教师惩罚学生的场合有两个：教室&办公室。很多老师都会在教室当众惩罚学生，即使是叫回办公室惩罚，被惩罚的大致情况也会很快在学生之间传开。所以，要了解孩子被打的情况，他的同学往往是很好的信息来源。
如果家长去孩子同学那里了解情况，一定要把握以下两个要素：
同学的选择问题：
一个班级里的学生，关系有远有近、有好有坏。每个人对班里发生的事儿都有不同的认知。所以，如果家长要全面了解情况，既要问到与孩子要好的同学，也要问到关系较远的同学。通过比较分析，更容易接近事实的真相。
询问的方式问题：
与其一个个去询问，不如把孩子的同学邀请到家里，办一个party。这样，大家就可以边吃边聊，在轻松的氛围中畅谈过去的事情。不仅更容易激发大家回忆往事的积极性，也可以帮孩子加深同学之间的友谊。可谓是一举两得。
3. 如何正确与当事老师沟通？
老师是“当事人”，所以与老师的沟通是非常必要的。但是，老师在本案中是潜在的“责任方”，所以沟通也就变得非常微妙和棘手。因此，必须注意以下几点：
自己的状态问题：
在尚未了解事情的真相之前，切忌先入为主。大部分老师还是非常尽责的。所以，在与老师沟通前，一定要调整好自己的状态，做到不生气、不傲慢、不冲动。
时间与场合问题：
我们都知道初中老师的工作是非常忙碌的。所以，一定要提前跟老师约好时间。另外，见面的场合最好不要在学校。因为，如果老师当初没有过度惩罚孩子，你的行为可能会影响到老师的声誉和工作状态。所以，尽量选择在私下场合。
聊天切入点问题：
无论如何，对方曾经是孩子的老师，家长一定要给予应有的尊重。见面时，可以聊一聊老师目前的工作状态，以及孩子眼下的发展，进而回顾到孩子当时在学校的表现等等。从这一点切入，就可以顺利地谈到老师的教育理念和班级管理方法。切忌一上来，就开始质问“打孩子”的问题。
其次：分情况处理，做到“不怯懦、不过分”
当时的情况，可能是老师故意欺凌，也有可能是孩子过度夸大。所以，当得知事实详情后，须分情况处理。
1. 如果是孩子过分夸大事实
教导孩子撒谎的危害
撒谎之后，很多人往往会被迫去编造更多的谎话来圆谎，所以事情越变越复杂，对他人和自己都是一种负担。所以，通过本次事件，就要教导孩子不要撒谎。但是，要把握语气和态度，切莫诉诸武力。
鼓励孩子跟老师道歉
知错能改，还是好孩子。何况，如今孩子已经是成年人了，更要对自己的言行负责。由于自己的不当言论，不仅给家长带来了麻烦，也对老师的声誉造成了影响。所以，有必要鼓励孩子给老师当面致歉。这样做既可以帮助孩子改正自己的过失，也有利于孩子人格的塑造。
以身作则，做好榜样
孩子就是父母的一面镜子。要想要孩子成为一个自律的人，首先要自己严格要求自己；要想让孩子保持良好的做人准则，首先自己就要有原则。所以，通过此次事件，家长也要反思自己往常的行为，给孩子树立一个好榜样。
2. 如果是老师故意欺凌
查看孩子是否留下身心创伤
如果到目前为止，某些部位依然疼痛，一定要带孩子去医院做全面的检查和治疗，以免造成更大的伤害；如果因为当初被打留下了心理阴影，在必要的情况下，要向心理医生求助。
- 联系校领导，做出相应处理
老师拥有管理学生的权利，但这并不意味可以随意欺凌学生。虽然时隔多年，但是家长仍然有必要把实情反馈给校方领导，要求对该教师做出相应处理。要守住底线、捍卫权利、维护正义，决不能让孩子对自己失望、决不能让犯错的老师继续伤害别的学生，在错误的道路上越走越远。
让老师公开致歉
老师是“人类灵魂的工程师”，一言一行都是众多学生模仿的对象。如果老师犯错，尚且不敢改正，那又如何教书育人呢？所以，有必要让该老师给孩子道歉。这既是帮助他对自己过失的负责，也是对孩子精神的补偿。
最后：全面关注孩子的成长，做到“不厌烦、不间断”
1. 多些关爱，少些责骂很多年后，孩子才敢告诉家长在学校被打的事儿。这是为什么呢？因为平时家长就对孩子关爱不够，甚至还会无端打骂，所以孩子才不敢张口，这是家长的过失。以后，请收起你恨铁不成钢的态度，多给孩子一些关爱，家庭才能更和谐。
2. 受到伤害，及时表达
初中被打，大二才让家长知道。即使家长能做点什么，也已经很晚了。如果能在第一次被打的时候，就及时告诉家人，也不至于被老师打了一个学期。所以，一定要告诉孩子，受到不公正的待遇，要及时跟家里说，家人永远是你的依靠。
3. 关注学习，指导鼓励家长在平时要多关注孩子的学习状态，多鼓励、多指导。成绩好的同学，往往会受到老师的青睐，更不太可能成为“被打”的对象。所以，在教导孩子遵守学校规章制度的同时，也要努力学习，不让自己成为部分老师发泄情绪的对象。
关注孩子的教育，关爱孩子的成长。
作为家长，对待孩子的错误，要努力帮他改正；当孩子受到不公，也要敢于挺身而出。
而最重要的就是，要让孩子感受到家长的稳定而持续的关爱，健康地成长！
思敏原著英语教研室
说说我儿子。这孩子品学兼优那种，班主任教物理有时忙就让我儿子讲课。不知出于什么原因突然这孩子开始偷着去网吧。老师对他真是寄予厚望，知道后一顿揍同学告诉我说按桌子上打的。之后开家长会老师把我留下了对我说，大姐我把你儿子一顿打打疼了。我给你道歉因为我太喜欢他了。我说你不用道歉我给你道歉，是我太忙没发现他上网。如果我发现比你打的还狠。之后我把儿子叫到老师面前，当着老师和孩子的面对老师说，我给你权力，只要他再上网，你给我狠狠的打，但要留口气我肯定不找你。我儿子当时愣了一下，再之后又恢复了学习状态。这是十多年前的事了。我儿子今天的成绩我特别想对当时打他的老师说声，真的谢谢你的严励才有孩子今天成就，再次谢谢你老师。
手机用户10438189702
估计你这个人说话不负责任，还天天打，还是初中时候的事，现在孩子大二了，这是五年前的事，估计当时你孩子不听话老师管，也不是你说的天天打，也可能要不是那时候老师管的严，就没有你孩子现在大学上，不过还是对自己说话负责吧
美123456
问个明白为什么打女孩子？是上网还是不听话呀？是打架还是偷懒呐？
你孩子上的什么学校，要是不打的话说不定什么上大学吧。我们那时候上学。家长经常说不听话你该打。不管是打人还是骂人，骂多了就不想骂了。
没有什么阴影的女孩子没有什么。伤害。那你应该感谢他。那个等孩子内心操到了阴影男的纹眉。
我们那时候上学，要么把不听话的孩子放在最前面。要么放在老后头一个人做。我总感觉好像没有不怕老师的人为了脸面为了羞耻诶说两种有时候还叫唤。
反正一般经常说你的人心里有。就是他希望你成才。要不然才懒得找你了。
可可我可我不要可我不
这个问题就印证了另一个问题，是不是需要把教鞭还给老师？别把老师当成神，一个班五六十个学生，一个老师带两三个班的课程，谁体会过老师的辛苦？作为家长，家里最少两个人看一个孩子，孩子还管不好呢，让老师管几十个，还不许打，都回家当大爷吧！送学校真屈才了，我87年的，我上学的时候老师是真打呀！告诉家长，家长都不管，还说打的好呢，当初的老师真的很负责，我语文从不及格提到90多分，就是老师逼着学，打着学的，现在的家长到好，碰一下就找老师，打一下就教育局，所以现在的老师根本就不管学生，有问题告诉家长你们自己管去吧，就这样还有家长说老师不行的，换位思考一下，如果在你的工作领域遇到这些情况，你们都怎么办的？适当的处罚对孩子没坏处，当然变态的老师，也必须让他下课，孩子还是你们亲生的呢？有哪个家长没打过自己家孩子？既然不让管，请带回家，别出来嚯嚯社会。
中国网喷CEO
你儿子不被打读不到大二，老师教育一下调皮的孩子也是为孩子好。有些学生上课不认真听讲还影响别的学生，老师惩罚一下也是对的。家长不能盲目的惯孩子，这对孩子将来走向社会，不知道什么是对什么是错，到那时候后悔就已来不及了。
王少丘
这个怎么说呢？按现在的社会舆论，绝大多数老师你让他打他也不打，因为投诉出去要丢饭碗的，人家犯不着因为想管理你家孩子而动手打他（如果不是想管理，我不相信老师会无缘无故打孩子）最后丢了饭碗。我的一个朋友是老师，以前的时候很负责任，打孩子是经常的事儿，但是毕业以后去看望他的都是经常被他打的孩子，不是毕业以后成才的孩子，因为孩子长大了就明白当时打他是为什么了，因为你真心对他好，想把他管好的心他就明白了，相反当时不闻不问不打他的老师他很早就忘了。
小马哥秋风
我儿子初中了，他们班班主任小一时，先全班手板打个遍，一学期下来，没有一个没挨个打，万幸熬了六年，小升初班上五十二名学生，十六名学生进了我们县全国重点中学县二中的初中梯队班（高中学校，全县每年只收四个班二百名初中生），还有二十一名学生进了省重点中学县一中的初中梯队班（同样四个班二百名初中生）。我儿子如今在县二中读初中，您说我要不要向县教育局举报该老师打学生？反正我知道的是我儿子班毕业后，该老师重新带小一，有门路有关系的都把孩子往她班上送，难道那些家长不怕自家孩子挨打？我只知道现在我孩子学习习惯很好，做作业从不拖拉，上课不走神，对待学习积极上进，目前初中在班上成绩不错，省了我很多心！从内心感谢他小学班主任。
用户1812389441037
如果不打，你儿子估计进不了大学，应该感恩才是。我一个同事，高中时整天顽皮，不认真读书，后班主任老师狠狠地打了他一个耳光，终于打醒了，后来认真学习，一下考到南师大，后来又读研究生，现在在大学教书。每次回家，他都要到班主任老师家去看看老师，感谢老师。
大潮河我的保姆
我们小时候在农村，以前放学小伙伴调皮，跑到人家鱼塘摸鱼，鱼塘刚放不久的鱼，不是很大。同学们摸了带回家了，结果有一个同学是鱼塘主的亲戚，告诉了鱼塘主，鱼塘主去学校里找老师反应，说偷鱼。
老师让去的同学回家把鱼都拿回来，因为快夏天了，那时候没冰箱，摸了鱼没来及吃，父母往里都撒盐了，但是老师让带回去，也不敢不拿，就端着盘里的咸鱼带回课堂了，班主任直接让我们几个摸鱼的一人嘴里咬个生鱼，站在教室墙边上一下午。
我到现在依然记得生鱼撒盐后的腥臭味在嘴里的味道，但是现在也觉得没什么，没感觉班主任有什么问题。都这么多年过去了，你也不用在计较了，没有什么的。
