用户4964605313183
这位家长，你好。
从你的叙述来看，孩子的成绩不理想已经不是一两天了。
孩子肯定是因为成绩问题导致信心不足，厌学，逃避现实，对于这种情况，撒手不管肯定不行，因为你这时候撒手几个月，将来会后悔一辈子。家长需要坐下来，和孩子好好谈谈：
1、和他谈谈人生规划，帮他厘清思路：今后想要什么样的人生，想要过什么样的生活。要指出：靠混肯定不会有好的将来，从大数据统计的角度看，学历和生活质量是正相关的，简单说，学历越高生活得越好。
2、帮他树立信心，初三的后几个月是可以创造奇迹的，只要努力，一切皆有可能。努力了才不会后悔。
3、家长要以身作则，陪同孩子度过初三的这几个月，陪他一起看书，陪他一起写作业，家长在孩子面前要做到不玩手机，不看电视，给孩子一个安静的学习环境。
以上建议希望能帮到你
敬请关注，海老师期待与您交流!
海老师
孩子处在青春判逆期是有这些表现。他不仅不听大人话，就连说话都难得理你。去年我的女儿就是这样的。不过现在好了，她把判逆期一过就好像又回到了从前。慢慢引导吧，平时找一些他比较敬重的人和他谈谈心，在你们之间做做和事佬
虎妈生活vlog
初三学生不学习，那么面临的直接后果就是在中考的时候连一所普通高中都考不上，而且孩子还不考虑家庭实际情况和父母的艰辛与不易，这个时候需要家长与孩子进行一次深刻的谈话。
第一点：家长要问一问孩子考不上高中只能去技校或职高，那么他能不能适应职高和技校的生活环境？
事实证明，技校或职高的学习环境远不如高中的学习环境，因为生源决定了这一切，当把一群当初在初中就不好好学习，就爱惹是生非，调皮捣蛋不服从爸爸妈妈和老师管理的学生聚集在一起的时候，很容易出现打架斗殴，留着奇怪的发型，穿着奇装异服，旷课、早恋、去网吧抽烟喝酒等等一系列不良行为，一个宿舍住着八个人，如果孩子胆子小，性格内向，还有可能被其他同学欺侮。因此家长要把这些真实的情况都告诉孩子，问问孩子他能不能适应这样的学习环境和生活。同时明确地告诉孩子，如果不想去技校或职高，那么就要努力学习。即使考不上本地的重点高中，也要努力考一个本地的普通高中各门功课不能太差，要保持在班级的中游水平以上。
第二点：家长要改变孩子错误的思维，让孩子重视中考才能端正态度才能努力学习。
思维决定行为，孩子之所以不好好学习，就是因为有错误的思维在指导着他的行为。他们始终是初中生的身体，小学生的思维，所以他们无忧无虑任性不懂事，面对中考不计后果。根本不考虑一旦考不上高中所带来的严重后果，是很多孩子不好好学习的主要原因！如下图所示中的这位初三学生正是如此，学习成绩差，每天还要玩手机，每天因为玩手机和妈妈生气。
因此作为家长，如果想要让孩子改正错误考上高中，那么首先应该给孩子树立一个正确的思维，有了正确的思维，孩子才能把心思放在学习上，家长要用《心智成熟教育法》来引导孩子的行为。详细内容下图所示
通过心智成熟教育法的引导，让孩子明白自己是一位初中生了，面对中考可不能再像小学生那样想干什么就干什么的，而是应该把学习和中考放在第一位，正如上图所言不能在错误的时间，错误的地点再去做错误的事情！
第三点：家长要培养孩子有一颗感恩的心。
很多孩子就是这样子的，他们根本不考虑家庭的实际情况，也不考虑爸爸妈妈的实际收入，更不考虑爸爸妈妈每天早出晚归的艰辛与不易，他们不但不好好学习，而且花钱还大手大脚，在穿衣打扮上与同学盲目的攀比，其他同学穿名牌他也要穿名牌，其他同学用名牌手机，他也要买名牌手机。这些原因都是因为孩子不懂得感恩父母造成的，因此家长要培养孩子有一颗感恩的心，让孩子懂得感恩，从感恩父母做起
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条后阅读更多内容。
家庭教育感悟
初三学生即将要毕业，各学科作业堆山积岭，学生压力山大，厌学情趣很大，学生苦恼，家长无奈。如何走过这段鬼门关，家长是苦思冥想，今天我作为老师和大家谈谈家长应该如何处理这个问题：
学习是一件比较枯燥、无趣的事情，很容易让人失去学习的动力。那么，当不想学习的时候该怎么办呢？
1、让学生认识到学习的重要性。
作为家长我们要耐心的和学生交流，列举大量的实例说明学习可能给学生带来的好处，不学习有哪些危害。然后给学生制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。
2、让学生在学习中获得成就感和满足感。
在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。学习掌握速读记忆的能力，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。
3、做学习的主人，体会学习的快乐。
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。
4、劳逸结合，适当参加体育锻炼。
学习时合理利用时间很关键，学习不能持续时间太长，中途必须休息一会，或者出去走走，打会羽毛球等调节一下身体，做到劳逸结合，这样学习才会有效果。
中学调研员
初三的孩子，不想学习，确实很让家长揪心。
孩子进入初三，直面中考的压力。再有半年就要迎接孩子一生中第一次大考——中考。时间不等人啊，火烧眉毛呀，家长着急上火能理解。
可是，无论家长有多着急，老师如何苦口婆心，孩子不想学，不着急，这问题很棘手。
特别是今年中考政策有变，高中的录取率:6:4或者5:5 中考的竞争之激烈可见一斑。
初三的学生分化严重:优等生，属于领跑的孩子，全力以赴备战中考。中等生，学习成绩忽上忽下，中考就像鸡肋“食指无肉，弃之可惜”，只好跟跑。学困生，知识漏洞太多，上课听天书，学习成绩提高无望，人虽然坐在教室，但心中已经放弃中考。
我说话直，从你的只言片语中，可知你的孩子属于学困生。此时此刻，距离中考还有不到二百天，依你孩子现在的学习状态和成绩，要逆袭初三，创造中考奇迹，可能希望渺茫！
你的焦虑、不安、失望、无奈……都可以有。但孩子再不好，都是自己的孩子。孩子无法选择父母，父母也无法选择孩子。有人说孩子分两种:一种是报恩还债的，一种是催命讨债的。
面对这样的孩子，你需要的冷静和理智。孩子只是放弃中考，不等于放弃全部。人生的路千万条，不止上高中考大学这一条路。
中考改革的巨大变化，是要让孩子们在初中毕业时进行合理分流，一部分学生进入职校，接受职业教育，成为有特殊技能的蓝领技师。中国现在不缺少工程师，但奇缺有一技之长的优秀技工。大国工匠，更是国家急需的宝贵人才。
所以，你现在要做的是:收集一些职校或技校的信息资料，明确专业课程设置，了解学生就业方向……然后和孩子真诚沟通，为孩子选择一个他愿意去的职校，愿意学的专业……有条件的话可以带孩子去这些学校看一看，走一走。
在选择职校时，可以关注一下:有些学校开设的有3+2模式的专业（ 3指的是三年职校学习:2指的是两年大专学习孩子五年学业完成，可以直接拿到大专文凭。）；职校的热门专业（高铁乘务专业、空乘专业、幼师专业）；新增专业（消防专业、医养护专业）
【真实案例】
我的一个学生，女孩。初中三年不思学习，成绩很差。毕业前夕，跟我有一次长谈，倾诉她内心的困惑和痛苦。毕业后，音讯全无。今年十月我经成都去重庆。在成都东站过安检时，安检员就是她。因为她在岗位上工作，她只告诉我她刚从铁路学校毕业，应聘到成都东站。
家长朋友们，望子成龙，望女成凤，是我们每个家长的心愿。但是，如果你的孩子成不了龙，成不了凤，千万不要嫌弃他。接受孩子的不优秀，让他成为一个人格健全，有一技之长，能自食其力的人。
【笔者曾经在技校工作十年，对这类学校比较了解。如果你的孩子有这方面的问题，可以留言或私信。希望能为您分担一点儿压力！】
莲之心事zpl
个人感觉，初三的学生应该有15岁了，有一定的社会认知，能够理解生活的酸甜苦辣了。需要正确的引导，培养正向的世界观和价值观，要学会感恩，理解父母的辛苦，适当的帮助做做家务活。
作为父母，不应该在孩子面前表达自己有多累，有多辛苦，不应该把自己的压力传递给孩子，这个年纪孩子大多有自己的想法，如果接受的信息过于沉重，会有较大的心里负担，会想着父母的疾苦，但这时候的孩子却无能为力，心情会比较遭，影响学习的注意力。
孩子学习的动力不应该是为了实现某些效益或改善父母生活为目的，也不是为了考学而学习，人来到这个世界是为了探索世界的美好，学习自己所不知道的知识，同时用所学的知识去改变世界的陋习，创造更加美好的世界。
学习成绩不好，不是成为对社会有用的人的障碍，只是没有正确的认知为什么要学习，学习的目的被误导，思想没有觉醒而已，只要有了正确的引导，学习会有较大的提高。
中国大部分家长的思想意识都比较统一，都是望子成龙，望女成凤，形成这一思想意识的主要原因是养儿防老的思想在作祟。古代物资匮乏，工作机会也相对狭窄，人老了，社会的参与机会少之又少，经济来源更少，因此靠只有儿女才能养老。所以，儿女的成就就是晚年生活的保障，给孩子灌输的思想就是自己的思想，恨不得把孩子变成另一个自己，把自己的意识强加给孩子，可自己都不成功，自己的那一套怎么就可能教出比自己好的孩子呢。
所以，初三的孩子，需要父母在思想上给予自由，独立建立起自己的精神世界，去发掘自己感兴趣的知识，提高自己的学习能力。父母就算再辛苦也不要传递给孩子，孩子没有义务去继承父母的痛苦，需要父母搭建的是各种能给的资源平台，愉快的探索世界。
瑾字认世界
上初三最直接的一个问题就是面临中考。
当前的中考形势又十分的严峻，各个省份基本上都执行6:4或者5:5的普通高中招生比例。
从题主描述中可以看到，您的孩子目前在初三的状况不是非常乐观，估计将来也很难考上普通高中。
面对这样的现象，想要在初三这多半年的时间内改变孩子，使他能考上普通高中，这种可能性非常小。
你也不要轻信那些鸡汤猛药，说什么慢慢和孩子沟通，说什么尊重，理解，支持，鼓励，说什么只要孩子努力，一切都有可能等等，这些都是安慰您的鬼话，一点儿用都没有。
现在已经上初三，而且他自己并不愿意学习。家长再心急，再逼迫都没有多大的作用。
你必须要承认一个客观现实，有些孩子在读书考学这条道路上根本就走不通。有些孩子天生就不是一块读书的料。
但是不能说这些孩子却没有出息，这些孩子虽然在读书求学这条道路上显得不行，但在某些方面却表现得异常突出。
既然您的孩子目前就是这样的状况，你也不要过于担忧，每个孩子都有人生的轨迹和自己的密码，说不定在这条路上走不通，另外一条路对他来说却是畅通无阻的。
先把初中读完，如果考不到普通高中，那就选择一个比较好的职高或者技校，选一个好的他喜欢的专业，让他继续再读，这对于你们家庭及其孩子来说，未必不是一件好事，也说不定将来这个孩子能在另外一条道路上走出成就来。
我原来教过一个学生，就和您的这个孩子差不多。他在学习上属于那种一窍不通的孩子，考试成绩都很难上两位数。但是他却对机械操作情有独钟，在这方面也特别有天赋。
初中毕业去技校学挖掘机。现在家里经营几台大型机器，手下还带了一个建筑工队，事业做的挺大，也挺好的。感觉到他比上普通高中考大学那些孩子的生活状况一点都不差。
每个孩子都有自己的特点，既然孩子在求学这条道路上走不通，他也不愿意往下走，干嘛非得强迫他要求他硬往这条道路上走呢？
转变一种观念，换一个想法又未尝不可？说不定您的孩子走另外一条道路，会别开洞天的。
教育探微
这是厌学的表现，这种情况很多。那么，孩子为啥不愿意学习呢？家长又该如何引导和管教呢？
一、孩子不愿意学习的原因
1.家庭学习氛围不浓，榜样缺失。孩子在不学习的家庭中成长，耳濡目染，没有受到“爱学习”的熏陶，缺乏学习潜意识。
2.没有人生目标，缺少学习动力。孩子多多感性思维，少理性思维。没有清晰的人生规划和人生目标，也就缺乏学习的源动力。
3.没有好的学习习惯，学习吃力。现在孩子多是在娇惯中成长，有求必应，说一不二。从小缺少规矩约束，没有培养好的学习习惯。导致功课落后，学习吃力。
4.有不学习的朋友，受到坏影响。榜样的力量是无穷的，特别是伙伴的带动作用更大。如果孩子结交的朋友，不愿学习会强化他不学习的意识和愿望。
二、家长老师如何引导教育
1.强化家庭氛围，共同进步。家长要从自身做起，活到老，学到老，与孩子共同进步。
2.课程辅导，激发动力。不想学习的客观因素就是孩子学习基础差，落下功课较多。家长要及时地帮助孩子。用不断的成功激发孩子学习的动力。
3.树立榜样，见贤思齐。结合家庭班级情况，在亲朋同学中，给孩子找到学习的榜样，让孩子看到方向。
4.家校结合，严格管理。纠正孩子厌学思想离不开老师帮助，要与老师统一思想，统一步调，齐抓共管。
另外，俗语说，病来如山倒，治病如抽丝。孩子已经出现了问题，纠正需要时间、耐心。相信经过家校共同努力，孩子会变好的！
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燕舞春来
小孩不知大人辛苦，可见家庭条件一般，小孩还不争气。主要可能以前学习习惯不好，学习成绩差，没有了信心和斗志。还可能学校受同学班风等影响，如校园欺凌，玩游戏，老师家长不待见，越催越慢越不争气。如果脑袋还可以，如果功课拉得不是非常多，建议周末拉去体验抗水泥搬砖上夜班挨老板骂。如果换气斗志逆袭还是可以的，主要是智商基本要够，决心要大。初中的知识绝大多数都很好抓的，物理化学数学英语都没有什么难度，把乐乐课堂的初中，高中的必修一看完。一天看完初中物理，一天看完初中化学，一天看完初中数学，同样三天看完高中必修一的物理数学化学，这样可以居高临下学习初中的知识，非常简单了。
目标985
拼教育的年代出现这种状况又能怎样，有多少人能看的清本质问题。
社会浮躁，有条件的家长要拼教育，择校，择班主任，择老师，择培训机构，最后有时间的自己也上，引起普通家庭的焦虑。不惜一切，狼爸虎妈，丧偶，诈尸等教育孕育而生。
拼教育直接让老师不好过，老师不好过能让家长舒服？劈头盖脸的家庭作业，家校合作。家庭接的住招？差了20多年的教学思路，怎么教孩子？硬着头皮陪读吧，等陪读走到尽头也只能依靠校外托管辅导了。
作死最后都是作在孩子身上？
养儿防老？光宗耀祖？算了吧，能得到的可能只会是一个轻生，早恋，叛逆和霸凌等心理扭曲的半残心智巨婴而已。
到了大学，面对各种社会诱惑，半残心智巨婴各种社会犯罪，然后推到未成年人心智不成熟上面去，早干嘛了？
观念变一变，孩子不是谁生养就是谁的了，什么都得放下。现在是社会主义，不是旧社会。
拼教育的时代，如何削弱家庭教育的重要性才是关键！普通家庭玩不起，差距只会越拉越大。教育重视家校合作和家庭教育，单亲，孤儿和留守儿童怎么办？
中国普及教育已经完成弯道超车，衍生了成年人和孩子太多的心理健康问题。父母心理不健康，孩子的心理能健康吗？
特色社会主义要的是特色社会主义教育。教育要的是全部，不是局部。
寻找一条让孩子开窍的路。孩子懂事开窍学什么不快？我们成年人懂事，只要花点时间大多数都能很快掌握的。
家庭教育是碎片化、情绪化的。不利于榜样和文化教育，思路都落后了教学20多年。
让家庭教育改个方向，补充学校心智教育，引导孩子自我思考。让家庭教育拼做人，拼互动，拼正能量。
孩子懂事开窍有利于家庭沟通，扼杀轻生,早恋,叛逆和霸凌等扭曲心理。
我坚持为孩子找寻一条能够早日懂事开窍的道路，让孩子自主思考，促进父母和孩子的沟通，是有利于家庭和谐幸福的，对孩子、父母、家庭和社会都好。
我坚持以启发式、互动式、探究式教育引导孩子自主思考，积极进取。以情景模拟，增加阅历、提升认知的心智思维培养为主，灌输知识为辅的学校主导教育模式呼吁，让孩子早日开窍，寻找自己去真实的活着。不能到了不惑知天命的时候才来成熟却又放下。
教育是为了培养社会人才，积极进取促进社会进步。让人们寻找活着的意义。教育培养是为了让未来人看到未来。跨越宇宙，寻找终极答案。让本该我们能看到的，或看不到的。让未来人看到。让未来人看到终极答案，再去寻找他们的生活方向。
孩子和人都是社会的，观念要改变了！
