豆沙的冷

学习动机是一个人在学习时的驱动力，包括了学习需要和学习诱因两个部分，内在的是需要，外在的是诱因

1学习需要，我的学习需要很大程度源于尊重和求知两个方面，我希望获得更多的知识来让自己更加专业，进而会赢得更多人的尊重

2学习诱因，通过不断的学习和积累，薪资的提升是最明显的验证，我作为一个培训讲师，因为不断学习，专业更加扎实，从最初的月薪几千到月薪两三万，知识就是金钱，学习就是在提升赚钱的能力啊

仙女妈大楚

很高兴，我能回答这个问题，当然我也是很乐意去分享我的学习动机以及我的学习动力，希望对大家有帮助！

现在我依然是在学习状态，学习动力一直都有，学习动机也是，但是不同的时期，学习动力和学习动机是有点差别的，下面我纠纷时期来说一下吧！

小学时期

在小学的时候，我是没什么想法的，只是想认真学习，学点东西。因为我们当时互联网咩有那么发达，暂时不知道别的地方的教育是怎么样的，也就没什么大的动机，当时也没有意识到，如果真的要进入好的大学，从小学就应当开始努力！

学习的动力也是相对来说比较小，毕竟那时候没什么压力，正处于义务教育阶段，就只是按照老师的作业做完而已吧了，而且那时候我们父母并没有对我们那么严格，也只是放养式的，总体来说没什么压力，唯一的动力可能就只有来自老师的奖励吧！

毕竟人当时想的不多，很傻很天真，我想大家也应该差不多是这种情况，当然那种从小学开始很拼命的，我真的很佩服！

到了大学

动机，就是为了未来！我暂时还没有其他想法，可能就是这个了！

而动力方面，我就是为了让自己更加强大，能够更好适应未来的工作，仅此而已！当然还有一点事不服输了！

我的结语

这就是我的学习动力以及学习动机了！或许不算什么，没什么亮点，但是我觉得，最好的动机，就是为了自己的未来，当然也是不想输了！

wenweixianliao

大家好！非常高兴能够受到邀请来回复这个问题！谈到学习的动机和动力这两个问题呢？那么在接下来，我将结合自己做自媒体和大家分享一下，我自己对这两个问题的一个看法:

1.学习动机:学习动机这个问题呢，其实我在做自媒体的过程当中，刚开始的时候不是很了解自媒体，我就想找到一份自己喜欢并且愿意做的事情来开始自己的创业，那么在寻找了很多行业的过程当中，我看到了很多的朋友都做自媒体，并且有很多的家人做的非常不错。于是我就来到了今日头条式搜索，自媒体是什么概念？自媒体可以带来哪些好处？通过通过视频和文章了解，我发现一个问题，通过自媒体我们可以帮助很多的家人，去了解在某一个领域里面我们所不了解的一些知识，并且在这个行业里面我们可以认识到很多的家人，同时我们可以在自媒体这个行业里面可以拿到很多自己想要的结果。在接下来的学习过程当中呢，我就从最基础的开始学习，包括我们从一刚开始的去怎么去注册我们的头条号，怎么去发布我们的文章，在西华学院可以免费学到相关的专业知识！真的是太棒！这些已经超出了我对自媒体的认知！

2.学习动力:通过一系列的学习成长，我认识了很多的朋友，原来在我们的身边有很多需要帮助的朋友，他们来自全国各地，并且来自很多不同的领域，有宝妈，有学生有创业失败者，有很多做微商的朋友，还有很多做其他的传统行业从业者！他们并没有找到一个很好的机会，自己在创业的过程当中遇到了很多的困难和挫折。我觉得做自己做一个自媒体的人，有责任有义务去帮助他们。一个人优不优秀不是看自己有多优秀，而是自己可以帮助多少的人让他们变得和自己一样优秀！在接下来我将会，把工作内容进行再次的细分化，把每一个工作每一个步骤做到一种极致。把我自己学习到的专业知识去帮助身边需要帮助的每一人！

希望我的回答可以帮助到大家！

大别山凯哥vlog

首先，我们先来认识一下学习东西是什么：

学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。

对于我自己来说，只有学好专业知识，才能在大学为我的家教服务。

学习动力：

有压力才有动力，读大学了，高考的压力没了，工作压力似乎还有点早。学习的动力从哪里寻找回来？

首先咱们看看动力有哪些类型。第一，生存动力。就是满足人类生存下来的吃喝拉撒睡和繁衍这类最基础的动力，这完全是人的本能行为了。

第二，外在动力。外在环境给予人类行为奖励或者惩罚，导致人们趋利避害的行为。很多企业和公司评选优秀员工，不同等级的奖励制度都属于这类。

第三，内在动力。希望自己主导人生，把自己变得更好，让生活更美好的内在驱动力。其实有很多人有这个想法，不过仅仅想想而已，付诸行动的人较少。

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外在动力在短期内非常有效。物质或者精神奖励会让人们的这类行为发生频率更高，惩罚则会导致人们的这类行为频率降低。但是外在动力有如下两个弊端。

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外在动力在起初时会给人们带来愉悦感，但是不久以后人们对这类奖励感到不满足；同时外在动力极易滋生短视思维、欺骗行为。比如有些小孩为了获取父母的奖励修改成绩单等。

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内在动力是人们走向成功的比具因素。如何培养一个人的内在动力呢？内在动力通常需要满足自主、使命、专精等三方面。

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自主包括什么呢？内容自主、时间自主、方法自主等。比如有些人喜欢英语，但是不喜欢英语老师的讲授方式等，自己学习，看英文原著、听英文国际新闻、用英文写日记或者周记等。其英文水平远高同班同学。

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使命即人生目标。通常有两类：知道自己想要什么，自控力强大，往往精力充沛地去为自己的追求而奋斗；不知道自己想要什么，但是知道自己不想要什么，同样非常努力去奋斗以避免跌入自己不想要的窘境。

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专精需要持续投入时间和精力，把想要做的事情做得越来越好。可是，如何做到专精呢？①明确自己奋斗的目标，每个阶段都有明确的目标。②进行极度专注的重复训练。③针对训练反馈及时不断改进，每一次训练都有长进。④逼迫自己走出舒适区，不断探索新的技巧和方法。

小学崽

我来说说我的英语神童女儿，她在别人眼里是英语神童，因为她幼儿园时就可以脱口秀随心所欲创作长篇英文小说，并且在四五岁就对上百个英文电影过耳不忘，一些外国朋友也很惊讶的说我们美国人自己都达不到这样的英文创作思维。但是我们并没有给她定什么哈弗清北目标，只是单纯的快乐的沉浸在英文文学创作中。从中建立自信，陶冶情操。

英语神童璐瑶的日记

①学习是终身的，也是必须的。这一点任何一个想努力上进的人都没法回避。

②不要刻意的去喜欢或憎恨学习。只要是养成习惯，每天当成一种生活的必须，即可。

③慢慢的你会在潜移默化中，在养成的习惯中渐渐的有所提高。

④其实要想出人头地，人和人之间差别就在8小时之外。谁都想放松，谁也想贪玩儿，谁也想不急的时候给自己放一个假，但是理想就在前方，不得已只能将奋斗，将每天的自律当成一种习惯。

英语中考考点

你们好，这个问题很有兴趣我给大家回答如下:

第一，我们先谈谈学习的动机是什么？我想问一下你的学习动机有哪些？你清楚吗？

我们每个人或多或少的都有学习动机，那学习动机我认为应该是引发与维持学生的学习行为，并指向学业目标的一种动力方向。动机包含着学习的需要和达到的结果两个成面。还会根据不同标准划分为不同类别，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论等。动机可以激发和培养学习策略，让我们有目的的去努力去奋斗。动机能启发教学掌控好动机水平，能帮助大家处理学习疲惫的心情指引学习方向。

第二，我们家长平时没事都会跟孩子说，学习不是为了父母而是为了自己；学习不是为了老师，而是为了自己；学习不是为了让父母脸上有光，而是为了以后能有份体面有工作；学习不是为了让老师高兴，而为了自己的前程努力，这就是学习动力。

说委婉一点，学习的动力其实就是对未知世界的渴望.我们学习的知识都是 以前没有碰到过的新鲜内容.对未知世界的探索也是一种学 习动力.当你遨游于未知知识的海洋中时,你会发现它们是 多么的新奇有趣,多么的引人入胜啊! 学习的动力还有很多很多。正是有了这许许多多的学习 动力,我们才能取得更好的成绩,获得更高的荣誉,得到更大的成功。

以上就是我回答的观点，希望能符合你的想法。谢谢。

达连小奇

空话不谈 1.找到自己的偶像一定要有，你羡慕谁，明星他们也很努力，你可以向他们学习，学习好的，努力考上什么给他们看看xxx的粉丝不是吃醋的。或者伟人他们也很努力，他们也很多挫折，在遇到的时候想想他们给你打气

2.多想想父母，他们怎么辛苦，低三下四，那个父母不爱子女，你不努力，混日子对得起他们吗？

3.要有梦想，有梦想遇到困难你就会勇往直前不会退缩和放弃。其实有很多方法这三个就可以让你动力十足

地理地理我爱你

学习可分为三种方式：

1.用大脑学习

2.用心去学习

3.用生命在学习

1.大脑学习满足是求知欲

2.用心学习是为做事知行合一

3.用生命在学习是为解开生命密码

境界不一样，学习动力也不一样

鸿画部落

学习的动力和动力，都取决于你的兴趣爱好和目标。

比如打游戏：

动机→游戏画面漂亮，好玩，吸引众多人去玩，不会就学。

动力→游戏闯关有难度，有通关的目标🎯，所以乐此不疲。

關鍵字: 学习动机 诱因 教育