Learning200
都重要。实践、认识、再实践、再认识，循环往复发展下去，获取正确反映客观事物的本质的思想、理论和概念，这是马克思主义认识论最基本的原则问题。这里略加分析，就要经过评审团的实践和考验了，道理就在这里见分晓了。
鲁卡尔
学和问都很重要!
现代社会里，人们在追求价值时，过份注意学，也就是专业知识!专业人员在市场上的身价虽然比过去要高，可惜知识越尖端，精神天地越发狭窄，身心都困在专业的围城里，入业愈专，去趣愈远，终致忘人忘我，这就是学和问分家，重学不重问的悲哀!
往浅处看，学问的问，正是涉猎本行以外的知识，多学本行以外的道理。问是对学的补充和反思。
郑板桥说:“学是学，问是问。今人有学无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。琼崖主人读书好问，一问得，不妨再三问;问一人得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理迸露。故其落笔晶明洞澈，如观火观水也。”
学为业，问为理。有学有问，才能事事洞明!
邮都老梁
学问学问，学中有问，问中有学，正是一个学者的左右两臂，缺一不可。
学者，吸收也。上学读书，看书看报，收看视频教材，聆听名家演讲，都是学习的手段。人的一生就像海绵一样，不断的吸取前人的，旁人的，师长的，长辈的有益知识，来学习成长，丰富自己。
问者，讨教也。凡遇不解事，不耻下问，也是一种快捷的方法，远比自己去资料库，图书馆查找原因，追根溯源，要方便快捷很多。
“益于学，且相问”，这才是做学问。
做学问的目的，就是用你吸收的知识，化作一种能力，让你攀爬到前人和学界领军者的肩膀上，借助他们知识的高度，帮助你获得更远更深的知识视野。
然后，用做学问得来的知识，为我所用，成就你从事的事业，做出一番成绩来，以不辜负提供你学问知识的前辈。
云中一击
学问，单从字面上看就知道有先后关系，有了学习，才通过思考，把不懂的内容提出问，内容才会有深度！
从我们祖先猿人开始，他们每天去狩猎，解决活下去的问题。当时还不懂得使用工具，但是随着进化，脑子也越来越聪明，可以制作一些简单的工具，发现两块石头撞击可以生火，把猎物烤一下可以很美味和营养，把一些木头一端弄尖了才能捕捉到更多的猎物，把猎物的皮剥下来做成简单的“衣物”，解决了寒冷的问题……这些使用工具的行为都是通过不断学习摸索的结果，会使用工具也是人类从猿人到人的进化过程。我们的先祖从四肢爬行到直立行走，前肢在使用工具过程中慢慢进化成更加灵活的双手，这一系列的转变也训练了大脑，在不断思考中解决了一系列的问题，会使用工具也让猿人有别于其他动物，成为食物链顶端的统治者。
一开始可能没有没有模仿的标的物，但是从解放前肢开始，猿人中有带头直立行走的“人”，发现直立能够解决更多问题，后面的猿人相互模仿，这都是学习的过程。在学习过程中又遇到一系列需要解决的问题，那就不断思考。学和问在周而复始的进行着。
问是在实践过后才发生的行为，不知道因就不可能有果，两者都重要，只是学而思不断往返中迭代。
听雨小榭2020
学问是一个人的知识和能力的体现。学和问是不可分割的整体。就像问你 是吃饭重要 ，还是喝水重要一样，结论是都重要，哪个都离不了。但是两者还是有区别的。
学和问互相转化。
学习是为了积累，询问是为了思辨。学是为了问，问是为了再学。反映到人身上就是知识和能力关系。学到的知识是为了提高能力，而能力不足还得学习。学和问是可以互相转化的。
学和问互为矛盾。
为什么说学和问又是矛盾呢？学习过程是一个思考和积累问题的过程，光学不思不问不叫真正意义的学习。询问是要解心中疑惑难题，是要通过学习答难解疑，光问不答不解不叫真正意义的询问。学和问只有对立矛盾起来，才能形成真正意义上的学问。
学和问再生即新。
一个人的学问不是静止的，只要不断地学和问，才能提高学问。也就是说，学和问通过互相转化、互相矛盾，像螺旋一样不断地提升、发展，就可以再生新的学问了。
孔子和苏格拉底等贤者，他们的学问就是靠问答的形式体现出来的智慧结晶。这正是哲人们不断地学、不断地问、不断地实践，才日积月累奉献给人类的魁宝。
荒野不荒凉
学无涯而问不止,问无体而学有成，学的越多，产生的问题就越多，问的越多，学到的知识也就会越多，学问之道,既贵问,也贵勤,还贵恒所以我们要在学中文，在问中学养成勤学好问的习惯，只有将勤学好问和观察思考结合起来，不断思考，不断探索，才能真正成为学习的主人
彩虹姐的生活
学问也是经验，读书可间接获取经验，人的经历可直接获得经验，光靠书本，只能成为书痴，可不去博览泛读、不去接受历史上无数人生活间接经验的结晶，人的知识无论如何也是不会丰富的。最为关键点是边学边思索，带着疑问学，反复思考论证地去学，在我们学习中，常应警惕一些虚假的知识，因为它比愚昧无知还要危险。
知识是学来的，智慧是由知识的积累和人的经历生成的。读书需持之以恒、需读者的记性和悟性，不记白读，有记无悟读的是死书，三者皆俱，堪称知识富翁。
奇尧最棒
我的想法和做法是——
学重要，问更重要，如非要分出高下，那么会不客气告知：问比学“更”重要，因为问前有个“更”！
至于为什么？
原因在这里！
发现问题比解决问题更重要！
照此去理解，不妨如此做：
在学习中思考，在思考中质问，在质问中解惑，在解惑中提升！
如果是带着问题去学习，那么收到的效果绝对一样！
不知你以为如何？！
@ 
文化玩家王立红
当然学重要。没有学就不会有问(指学习方面的)，学习中遇到了不懂不解的于是才去问，期望有人能帮你解疑。有些一时不懂不解的东西，你坚持学下去，知识多了，自然会迎刃而解了(尢其对诗文，历史问题等如此)。理科的知识自学较难些，若你连一此符号都不认识，它表的意义什么也搞不清，就只去问了。但你不学，就不会碰到这样的问题。故学是前题，问是在学中产生的。如广泛学习，看的书多了，即使像上述理科的问题，在其它书籍上也可能得出答案。
逢春186177958
学问，是学重要，还是问重要？
这个问题就有问题了。学和问不是选择题而是填空题。只做一道题要扣分的。
是要先学，学习结束以后如果有不懂的再去问，如果都懂了就可以了。
如果光学不问，都能学会吗？
如果光问不学你知道问啥？幼儿园知道问三角函数勾股定理吗？
