張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

“做出重大發明創造的年輕人,大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人,他們做出了大師們認為不可能的事情來,讓世人大吃一驚”。——費馬爾

在悠悠的歷史長河之中,中國人憑藉自己智慧的大腦與勤勞的雙手創造出一幅美麗的畫面。我們的祖先,曾經為人類文明的發展做出過極大的貢獻,中國科技進步史是人類文明進步史中濃墨重彩的一筆。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

從夏朝建立以來,中國各式各樣的發明層出不窮,世界聞名。象徵中國智慧與創造力的中國古代四大發明享譽世界。改變了人類幾千年文明進程的造紙術、印刷術、指南針、火藥帶我們走進了一個嶄新的世界。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

不僅如此,中國古代優秀的歷史發明以及發明家數不勝數。張衡便是一個代表,他發明的渾天儀帶領人們探索宇宙的奧秘,在太空的海洋裡遨遊,而他發明的地動儀也曾經對於預測地震起到了不容忽視的作用。

對於中國的歷史來說,張衡是一個歷史推動者。而令人詫異的是,渾天儀被印在韓國的鈔票上世代流傳,而在中國,關於張衡地動儀的記載卻從我國的教科書移除了。真相究竟如何呢?


一、渾天儀的誕生

在沒有高科技測量儀器的年代裡,人們對宇宙充滿了好奇,而探索奧秘的方法,人們只能依靠想象。在矇昧的年代裡,人們堅信天圓地方的學說,他們認為,宇宙是一個球體,而地球卻是一個方形的。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

在此時,卻產生了不一樣的聲音。在古代,人們又提出了“渾天說”這一學說。沒有探索工具的幫助,人們只能通過肉眼的觀察還有憑空想象才能初步形成對宇宙的認識。

很多追求真理的人都對這一學說產生了濃厚的興趣,其中包括張衡為了證明這一學說,製作了一個觀察星空的科學儀器,那就是我們今天所說的渾天儀。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

渾天儀分為兩個部分,分別是渾儀和渾象。渾儀用來測量天體的位置與座標,而渾象則用來推算天象的變化,二者相輔相成,成為幫助人們觀察與探索宇宙的利器。

渾天儀的發明凝結了張衡的智慧與汗水,也凝結了中國人的勞動與想象。渾天儀的橫空出世給人們帶來了極大的震撼,對於張衡來說,他敢於向傳統觀念提出挑戰,也需要足夠的勇氣與魄力。


二、韓國紙幣上的渾天儀

渾天儀是張衡最偉大的發明之一,也是中國人民最偉大的發明之一。張衡感興趣的渾天說以及他製造的渾天儀是中國古代科學技術的高峰時期,代表了中國的科技水平。然而隨著歷史的發展,人們對於宇宙又產生了新的認識,新的宇宙探索工具層出不窮,曾經輝煌著的張衡的渾天儀也漸漸在漫長的歷史中隱退了身影。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

然而,韓國卻將古代中國人張衡的發明印在了韓元上。韓國是一個歷史十分薄弱的國家,與世界上其他的國家相比,韓國的歷史幾乎處於一片空白的狀態。沒有屬於自己的歷史與輝煌,韓國人只能通過鑽空子將本來不屬於自己的東西佔為己有。其中,韓國在中國搶奪的東西也數不勝數。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

韓國經常將中國的傳統文化以及民間故事典故在國際組織中搶先註冊,將原本屬於中國的東西當成是自己的東西。現在韓國有很多屬於中國元素的事物,他們全都逃不開被韓國打劫的命運。對於韓國來說,積澱自己國家厚重的歷史固然重要,可是爭奪別人的東西似乎並不是君子所為。

搶奪中國元素雖然是韓國所為,可是中國對於傳統文化的保護意識的淡薄也應該引起我們更深層次的思考。對於這些原本屬於中國的東西,中國又保持著一種怎樣的態度呢?


三、地動儀的誕生

張衡是個涉獵廣泛的科學家與發明家,除了渾天儀之外,地動儀也是他的另外一個重要的發明。相傳,地動儀的外形十分精緻,機關也十分別致靈活,更重要的是,張衡發明的地動儀可以準確地檢測到地震

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

地動儀有8個方位,分別代表實際生活中的8個方向。每個方位之上均有一個含著龍珠的龍頭,每個龍頭下方都有一隻張著嘴的蟾蜍。如果有一個地方發生地震,就會觸及內部機關,機關運作之後,龍頭中的龍珠便會落下來,掉進蟾蜍的嘴裡。

曾經有一次地動儀的龍頭吐出了龍珠,然而人們並沒有感覺到地震的發生,人們紛紛議論到這個機器根本不靈。過了幾天之後,遠方傳來消息,

與洛陽相距1000公里的地區確實發生了地震。人們由此對張衡的地動儀產生了新的看法。


四、地動儀的消失

從張衡發明地動儀開始,人們的質疑聲幾乎沒有消失過,古代如此,現代亦如此。

在科技十分發達的今天,人們對於地震有了更深層次地理解,便更加質疑張衡的地動儀。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

張衡的地動儀作為我國古代的成就曾經被收錄進學生的課本中,然而最終卻消失了,這是為什麼呢?

原來,其他的外國人在看到了張衡的地動儀的介紹之後紛紛質疑:這樣的儀器怎麼能預測地震呢?

於是,某些心懷不軌之人就利用外國人的質疑大做文章,弄地滿城風雨,最終相關專家迫於壓力,只能將地動儀從課本中移除。

張衡發明的“渾天儀”被印在韓國紙幣上?地動儀卻被移出中國教材

中國與韓國兩個不同國家的不同表現形成了一個鮮明的對比。對於歷史空白的韓國來說,他們搶奪別人國家的成就固然不可取,可他們保護本國文化的態度值得我們學習。而對於中國來說,相比韓國,我們有著豐厚的歷史積澱,我們有著別人不可比擬的文化優勢,但我們卻從來沒有想到過珍惜,我們竟然親手將我們先輩的發明埋藏在泥土裡。

歸根結底,中國對於自己的傳統文化始終處於不自信的狀態。在這種狀態中,中國人忘記了怎樣珍惜。外國人輕描淡寫的一句話就讓象徵中國古代科學家的智慧的地動儀從課本中移除,這應該帶給我們更深層次的警醒。

我們沉澱了五千年的中華文明,如果我們都不自信,那我們該如何讓別人相信呢?我們對自己先輩的發明創造不自信,我們該如何將凝結在其中的財富留給後人呢?我們又該如何繼續將中華民族的傳統文化代代相傳呢?

保護中華優秀傳統文化,自信是關鍵。



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