三農知音
每到孩子們期末考試完，拿回成績單後，總有些孩子會惴惴不安，因為沒有考好，怕被父母責罵。這彷彿成了一道魔咒一樣，讓孩子在父母過度關注成績的陰影下成長。
我身為家長，對自己孩子每次期末考試的成績看得很淡，好也罷，差也罷，都是我的孩子，我必須要接受他考出的成績。因為過度關注成績，而忽略孩子的內心感受，極容易讓孩子產生成績上的心理壓力，既而慢慢養成為父母考試的錯誤意識。
你別說，現在還真有不少家長偏偏就有錯誤的成績觀，一看到孩子考好了，就會說：“寶貝，你真棒，你真給媽媽長臉！”“兒子，你真沒有媽媽失望，你考好了，這個年我過的都揚眉吐氣了。”瞧瞧，家長把孩子成績當成炫耀的資本了。
也有家長看到孩子成績不好，就會訓斥孩子，如會說：“你這是考的啥啊？丟不丟人，你就不能給我長點臉？”類似的話，很傷孩子自尊心，讓孩子感覺媽媽（爸爸）愛的是成績，而不是愛他（她）這個人。也恰是家長忽略孩子的內心感受，一旦訓斥或責罰孩子，還極容易導致孩子產生厭學心理呢。
因此，聰明的家長都不會過度看中孩子成績，而是平時重視培養孩子的學習態度和學習習慣養成。因為他們非常清楚，一個孩子即便再聰明，如果平時生活懶散，凡事都依賴於父母協助，這樣的孩子焉能愛學習？焉能願意在學習中愛動腦筋？
理性的家長會拿到孩子成績單後，肯定孩子這一學期的努力，如果孩子考的成績不理想，會寬慰孩子，讓孩子放下心裡的壓力。而後再和孩子一起進行試卷分析，針對丟分的題查找原因，然後利用寒假時間進行查漏補缺，或者認真做學習習慣培養。
寒石冷月
問題：明天中小學就要放假了。小孩拿回成績單，家長看後應持什麼態度？
昨天，我帶著兒子去學校領取了通知書，兒子上小學四年級，是班級第一名。語文是93分，數學和英語都是100分。兒子考出了好成績，我和兒子心裡自然是十分高興的，在表揚了孩子以後，對兒子說：“你看你數學和英語都是100分，語文只考了93分，老師都說了，你語文成績分數不高，主要是因為你的字體太差，影響了你的整體成績，你以後要把字體練好，不能讓一個小缺點影響了你的整體成績。雖然你這次成績考的也不錯，但是不能驕傲，驕傲使人落後，還需要繼續努力。”
如果我的孩子考試成績考的不好，孩子拿回成績單回家以後，我會非常淡定，告訴孩子說：“一次成績考差了沒關係，考試不是目的，考試是用來檢驗你對知識的掌握程度，知道哪裡錯誤了，下次改正就行了。”我會和孩子一起分析試卷，分析孩子考試成績不好的原因，找到孩子的錯誤，幫助孩子一起改正。然後我會找到孩子考試成績比較好的學科，去表揚孩子。其實在實際考試中，有很多孩子是因為粗心大意造成考試成績差，我們可以指出孩子的錯誤，可以鼓勵孩子，如果你不是粗心大意，可能成績就會好得多。
如果孩子考試考得成績差，我建議家長不要對孩子發火，因為發火解決不了孩子的問題，只會打擊孩子的自信，增加孩子的反叛。家長要善於找到孩子的優點去表揚孩子，在表揚孩子的基礎上指出孩子的錯誤，這樣孩子比較容易接受，也許就能改正錯誤。
其實孩子都是想學習好的，成績差了他們心裡也會不高興，家長要站在孩子的角度，去理解孩子，理解孩子的錯誤很正常，不要去打擊孩子，家長要做的是給他們自信，給他們鼓勵，給他們力量。
女孩上高中的時候，有的時候考試成績不太好，回到家以後我都是給女兒說：“沒關係，找找有什麼錯誤，爭取下一次不犯同樣的錯誤，一次成績的高低不能代表什麼，考試成績起伏很正常。”
在孩子考試成績出來以後，家長要用平常的心態去面對考試的成績。考的好了給孩子表揚，考試成績不好也不要打擊發火，要給孩子多鼓勵，要給孩子改正錯誤的機會。我堅信，我也是這樣做的，好孩子都是誇出來的，絕不是打出來的。
寒梅落雪說教育
小學一年級不是全班排名的，只排前5名，後面是不排的。我外甥女一年級，這次期末考試，數學91，語文99.5分，但是在班級應該只排了中等。反正是沒進前5名。老師是在微信群通知的考試排名。
我姐看到外甥女的排名後，沒有說什麼，只是問她還記得哪個題做錯了，我覺得這就很好呀，家長看到成績單應當淡定一些，而不是拿著試卷問孩子為啥沒得100分，也不是其他的問責的語氣，
我覺得小學一年級，識記類知識比較多，100分和90多分，差別不大，頂多是孩子細心程度不同，趁著考試剛好發現孩子這個問題，可以在以後陪伴孩子寫作業的時候，刻意培養下孩子的細心和專注力這些。
我覺得最好的態度，就是不苛責和批評，也不浮誇地誇獎，比如孩子明明考了80多分，你還說真棒極了，那就沒意思了。會讓孩子沉迷於虛假的誇獎不能自拔，以後不誇都不行了。
最好的態度就是，淡定一些的態度，指出孩子不足，但切忌不要生氣！跟孩子大吼大叫地說，是不好的；然後再肯定孩子的努力！記住肯定孩子備考過程中的努力，或者誇讚孩子試卷字跡工整，誇這些具體的。
歡迎您在評論區發表自己的不同意見~（我是格格鬥，2歲男孩的媽媽，喜歡讀書，熱衷兒童心理學研究，育兒路上與寶寶共成長。歡迎你關注我的頭條號@格格鬥愛baby）
格格鬥愛baby
雖然我的孩子還沒有上小學，但是我深知中小學生考差後，孩子的心情和家長的心情。
我姐的孩子今年5年級，因為考試考差了，怕父母責罵，考完試就離家出走了，家人找了很久才把孩子找回家。找回家後我姐我姐夫就一直罵孩子，責備孩子，我趕緊把孩子帶離開，讓他去我家玩。
後來和孩子聊天，孩子說知道自己考差了，不敢回家，回家肯定會被打的，讀書太幸苦了，他說不想讀書了。通過和孩子聊天，我深知孩子也不容易，他也希望把成績考好，但是有時候往往事與願違。一味的責罵孩子，只會讓孩子產生自卑心理，孩子會叛逆、逃學、離家出走等。
我們家長看到成績單，應該持有什麼樣的態度？
第一、不管孩子考得好，還是考差了，我們都要理解孩子的不容易，孩子考好了家長適當的獎勵孩子，孩子考差了，我們也要理解孩子，找出孩子考差的原因，幫助孩子下次考出好成績。
第二、成績不是判斷孩子的唯一標準。特別是中小學的成績，不是判斷孩子的唯一標準，孩子沒有考好，可能真的是由於粗心的原因。判斷孩子學習好不好，要看孩子平時學習態度，接收知識的能力來看。現在教育部的成績單都沒有確切的分數，只有A、B、C三個等級，為的就是讓家長不要那麼看中成績。
我的一個同學，小學初中成績很差，每次考試都不好，上高中都是家長花錢進去的，可是沒想到，他上高中後像開掛一樣，成績突飛猛進，連老師都懷疑他是照抄的，可是他每次考試成績都非常好，最後考上了重點一所大學。
所以孩子的學習方式和學習態度真的比成績單更重要，每個孩子都希望自己成績好，但是往往事與願違，家長需要多鼓勵孩子。
第三、讓孩子理解讀書的好處。
人為什麼要讀書，有的人說是為了考上一個好的大學，有的人說是為了一份好的工作。其實這些都不是，我們讀書的唯一目的就是讓我們學習更多的知識，豐富自己內心。
孩子學習讀書也是一樣的道理，如果一味的拿成績去判斷孩子的好壞，是否學習就變為了。
我們一味給孩子壓力，孩子覺得學習是一件痛苦的事，他會喜歡讀書嗎？
讓孩子在快樂中學習吧！多鼓勵孩子！
一月愛八月
我們學校昨天發的學生期末考試成績單，現在的成績單上都沒有寫學生的分數，而是用ABCD來代替學生的學習等級。如果學生的各科都用A來表示，那麼這是一位優秀的學生，成績單拿回家後皆大歡喜。如果學生考試成績的等級過低，家長的心態是怎樣的呢？ 
我們讀書的時候，如果期末考試考得好，父母很少管我們，只是提醒我們要按時按量完成老師佈置的作業。如果我們的考試成績不理想，從父母的臉上可以看得出來他們不高興。有時候父母還要對我們進行打罵。記得讀初二的時候，我的英語成績都很好，一次期末考試中，我把最喜歡的英語學科考砸了，在填寫答題卷的時候，選擇題錯了一個位，導致英語考試不及格。
我把成績單拿回家後給父母解釋，父親根本不聽我的解釋，劈頭蓋臉就給我一頓臭罵。我雖然很委屈，但畢竟自己的成績擺在那兒，沒有什麼好說的，自己只好吸取教訓。在以後的考試中，想起被罵的情景我都格外小心，一再告誡自己，不要粗心大意。從此以後，我每次都考得很好，沒有被父母罵了。對孩子適當的懲戒有助於孩子認識到錯誤並及時改正。
當孩子把考試成績單拿回家後，父母的心態一定要平和，不要因為孩子考得好，就把孩子寵上天，這樣會讓孩子產生驕傲自滿情緒，儘量不要用金錢來獎勵孩子。父母對孩子的精神鼓勵勝過其他嘉獎。
當孩子考得不如意時，父母也不要對孩子進行打罵，暴力方式是解決不了問題的，現在孩子的承受能力不如以前，稍有不如意，孩子容易走極端，到時候父母后悔都來不及。
孩子的期末成績單拿回家後，父母應當對孩子的考試成績進行分析，找出考得差的原因。針對原因制定複習計劃，利用寒假時間進行查漏補缺，並不斷鼓勵孩子好好學習，培養孩子的學習興趣，增強孩子自信心，爭取在以後的學習中能夠考出好的成績。
Lance課堂
看題目，題主的孩子應該也不大。我家孩子二年級，上週四的時候考完期末考試，本週三家長會我們就能拿到成績。
不過考試結束這幾天，我一點也關心孩子期末考試的成績。剛考完我就問兒子：你覺得怎麼樣？有不會做的題嗎？他說：沒有，感覺挺簡單的。這樣我覺得就足夠了，我相信孩子的能力。
當然，我的這種相信主要來自我們平時對他的瞭解，包括平時的作業、小測驗，考試前帶著他複習。通過平時我們就發現，孩子課堂內容掌握得還是不錯的，個別知識點理解不到位，我們講一講也就懂了。比較欠缺的是大語文這塊，課外閱讀、課文詩歌背誦以及寫作等方面。這些內容急也急不來，所以，即便是因為這些方面考差了，我們也沒有必要去責備孩子。
考試本來就是用來發現問題的工具，不能單純用做評價孩子的標準。就算是應試教育，應的也只是中考和高考的試，平時測驗、期中期末考試，也沒有必要太上心。
現在孩子已經放假了，孩子就進入了假期狀態。假期裡，可以根據考試發現的問題，給孩子一些針對性的提高，但更重要的還是讓孩子能休息放鬆一下，做點自己想做的事，千萬不要把考試和孩子的心情（當然也包括自己的心情）掛鉤，這樣對孩子沒有任何幫助，甚至還會有副作用。
高校人才真經
孩子沒考好，家長要反思自己
我曾經教過一個學生，學習本來就不太好，家長卻三天兩頭給孩子請假。今天說孩子的姥姥來了，請個假讓孩子陪陪他姥姥；明天又說孩子要過生日，請一天假；後天又說孩子晚上沒睡好，請一上午假。反正是一年到頭，請假最多，每次都有理由。這樣的家長，孩子考不好，願孩子嗎？
還有一個學生，父母開一個飯店，天天忙自己的生意。把孩子扔給了奶奶，奶奶只能保證孫子一天三頓飯吃得飽，能幫孫子洗洗衣服。學習問題，老人根本沒有能力去管。孩子每次考試成績都不好 。這個孩子考得不好，家長沒有責任嗎？
還有一個學生家長愛打麻將，一到雙休日就和他的工友聚在家裡打麻將，一打就是一天。期末考試孩子沒有考好。孩子的媽媽開家長會回來，看到孩子的成績，再看看正在和工友玩麻將的丈夫 ，火不打一處來，就當著朋友的面把麻將桌掀翻了，麻將撒了一地。你說，這家庭，孩子成績不好，家長沒責任嗎？
我的一個學生，學習成績本來不錯。後來學習越來越差。什麼原因呢？他的父母經常吵架，吵架後媽媽就跑回孃家，丈夫不去叫就不回來，一去不是半個月，就是一個月。孩子才五年級，爸爸加夜班時孩子一個人自己照顧自己。父母關係不和諧，既影響孩子的思想，也影響孩子的生活和學習。這樣的孩子成績考得不好，家長沒責任嗎？
有一個學生，數學不好。他對自己的媽媽說，假期給我報個數學班補補數學吧。媽媽聽後說：“以後再說吧！”就是不給孩子報，怕費錢。孩子學習捨不得錢，自己買衣服卻上千上千的花。也不知道穿好衣服重要，還是孩子學習重要。這樣的孩子考不好，家長沒責任嗎？
我的觀點是孩子期末成績考得不好，家長先反思自己，看看自己做得怎麼樣，然後再去幫孩子找原因。據我觀察，有不少學生考試成績不好，原因就出在家長身上，有什麼理由去責備孩子、罵孩子、打孩子呢？
閆老師教作文
昨天，我所在地區的小學開始發放成績單，老師和學生們正式開啟了寒假模式。在離開校園的路上，我前面走的幾名學生的議論，這下慘了，這個年過的不得安寧。
原因很簡單，孩子成績不太理想，會招來家長的一頓臭罵，過年期間，會被七大姑八大姨問到學習成績。另一個孩子隨口跟他說，你過年的親戚朋友約法三章，三不問:不問成績不問名次，更不問在哪上學。
期末考試結束，很多人都會說幾家歡喜幾家愁，山雨欲來風滿樓。總而言之，在一些學生跟家長眼裡，考試成績變成了萬惡之源，如果成績好，要什麼給什麼，要風得風要雨得雨，一切皆大歡喜。如果成績不好，要什麼沒什麼，而且在假期要看書，做作業，不能出去逛，看電視電影等等一系列娛樂活動。
但是我認為家長，應該正確對待孩子的期末成績。從另外一個角度講，成績只能說明過去，並不代表明天后天。我們只能說過去自己還存在一定的知識遺漏，導致成績不理想，幫助孩子正確去看待成績。
成績是對孩子這一學期的努力，付出最有效的回報。但它不能代表孩子的過去，也更不能說明孩子的未來，我們要樹立正確的。育兒觀念不要把成績看得太重，身心健康是第一位的，在此之上想辦法查漏補缺。哪裡跌倒哪裡爬起，亡羊補牢為時不晚才是最重要的，沒有必要大聲呵斥。
在我周圍的很多家長，關注了孩子學習成績的好與壞，所有的注意力集中在成績的高與低，家長應該自我反思一下，在孩子學習的過程中，自己付出了多少，陪伴了多少。這樣的結果跟自己有沒有關係，不要一推3、2、5，全推到了孩子或者老師身上，好像跟自己沒有多大關係，將孩子送到學校萬事大吉。我們應該從自身、從孩子，多方位多角度的去找出問題，找出差距對症下藥，才能讓孩子成績逐步提升。
匯智坊
昨天才看到了上初二的弟弟考試成績，不管考試的成績好還是壞，或者說是達到了父母的要求還是沒有，我告訴我的父母不能兇弟弟，不能因為成績批評孩子。
因為，父母看到分數低的成績心情不好，孩子自己也是難受的心裡，我記得我初一有一次成績成績不好，就自己哭了好久好久，覺得自己太失敗了。
試想一下，如果在這個時候，我的父母再因為我考的成績不好而批評我，我覺得我會受到更大的傷害，可能會因此而對自己失去信心，反而，如果說我的父母沒有批評我反而是安慰我，說沒有關係，考試就是這樣，很少有人成績會一直好的。沒有關係的，下次考個好的成績就好，那我絕對好更加努力的學習。
父母的態度是真的很重要，千萬不要覺得不就是說了孩子幾句嗎，孩子不會在意的。在孩子成績出來的時候，如果是我，在看過孩子的成績後，我會這樣做：
第一：好於不好，不會過分的誇獎孩子，更不會責罵孩子。
成績好的時候，我會告訴孩子你真棒，同時也會告訴孩子不能驕傲，
成績不好的時候，我會跟孩子說，“媽媽，不會因為你考試的好壞而對你有不同的態度，你不用擔心，在媽媽看來，成績只是一個分數而已並不能代表什麼，你始終都是我最寶貝的孩子，所以，不要因為成績不好而心情不好……”
當然，在安慰好孩子，平復好孩子的心情後，我會詢問他是否需要我的幫助，如果需要的話，我會和孩子一起查找分數低的原因，但是也會告訴他這樣做不是說一定要孩子考個好的成績，只是告訴孩子一個道理“當我們做一件事情失敗後，我們要及時的去查找原因並且反思一下自己”
第二：帶著孩子正確的認識學習，認識成績。
大部分的家長會從小就給孩子灌輸學習的“重要性”，什麼學習是你唯一需要做的事情，你只需要將成績提高，然後，當孩子考試成功的時候，父母會對孩子很好很好，但是一旦孩子考試成績下降的時候，就不分青紅皂白的就責罵孩子不好好學習等。
這都是不正確的做法，作為父母的要正確的認識學習，也要然後孩子正確的去理解學習，
1：學習是改變自己的方法，但是不是唯一的出路，更不是所謂學習好的一定會有好的將來。
2：分數，考試只是對這一段學習的考察，並不能真正的代表什麼？更不能判斷一個孩子的好壞，
正確的認識學習，不僅可以讓孩子從內心深處的可以接受學習，更可以減少那些因為學習壓力過大，或者說因為成績不好而輕生事件的發生。
不語姑娘
考好了，是又摟又抱，又說又笑；
考不好，是又喊又叫，雞飛狗跳。
我們區12月30號就考完試了，1月2號就批完試卷了，1月3號成績就公佈了，除了一年級，其他學年是不發成績單的。
一、考好了
1、家長笑逐顏開，掛掉老師的電話後，一邊撫摸孩子的頭頂，一邊嘴裡嘖嘖稱讚：“看我兒子，就是聰明，考得像我當年一樣好！”
2、家長心情大好，買了一大堆的好吃的，拎回家去，和孩子一邊吃，一邊談論著開心的事情，氣氛融洽。
3、家長慷慨解囊，說到做到，給孩子兌現了當初說好的獎品，孩子拿著期待已久的玩具，嘴裡吆喝聲不斷，家裡很是熱鬧。
二、考不好的
1、“那好了，老師，我知道了！”家長掛完電話，臉色鐵青，眼神憤怒，家裡的貓啊狗啊孩子呀，立馬鴉雀無聲，靜等著暴風雨的到來。
2、“考這麼低呀！”家長放下手機，心情沮喪，向孩子告知了三科成績，“這也太低了，平時你幹啥了？”越說越氣，最後把孩子一頓臭罵！
3、“你知道你的考試成績嗎？要多爛有多爛！平時我跟你說了多少次了？讓你用功用心，你就是不聽，這回完犢子了吧？”家長進屋後怒氣衝衝地說，結果越說越氣，最後不但付諸暴力，而且還演變成了父母雙打。
三、當然也有無所謂的
1、到今天都已經12號了，還有不知道孩子成績的家長，以後他也不會問，就算是別人問，他也記不住自家孩子的成績，這種對於不重視孩子成績的家庭來說，在農村地區太常見了！
2、對於溺愛孩子的家庭，明知道自己家孩子考得不好，甚至很爛，但是臉上還是笑呵呵的，摸著孩子的腦袋說：“大孫子啊，下次你得好好考著了，要不然你爸你媽打你，我可拉不住哇！”
3、還有一種家長，對孩子的學習習慣、學習能力心知肚明，早就料到孩子會考不好，所以成績出來了，喜怒不形於色，一副無所謂的樣子，比如說我。
小學要放假了，期末考試成績出來了，看到成績單後的家長態度，可以說是人生百態，什麼樣的都有！但是，家長一定要記住，千萬不要光衝著孩子發火，也要找找自身的原因，那樣才公平嘛！
