岁月静好静待花开时光
对孩子意志力的教育，绝不是只停留在背诵”头悬梁，锥刺股”的名句上。懒惰的家长培养不出勤奋的孩子。
优菊茶心
孩子对学习不上心，学习“懒”是因为他对学习不敢兴趣，那么你目前要做的就是调动他学习的积极性。我不知道您的孩子属于怎样的一个时期，但是，既然孩子已经变现出了厌学的情绪，那么，就要引起重视了。
其实，学习没有早晚，什么时候投入学习都不晚。记得我同事家有个小孩子，开始的时候，父母要紧忙于工作，没怎么操心孩子的成绩，那个时候不像现在，作业要家长签字什么的。
五年纪期末考试的时候，父母发现孩子英语居然不及格。这下父母慌了神。但是，他的父母没有打骂也没有放弃，而是进行了反思，从父母自身去找原因，认为疏忽了对孩子的教育。接着，安慰孩子：儿子，你是最棒的孩子，你只是因为淘气，英语单词不喜欢你了，从现在开始，妈妈和你一起把这些调皮捣蛋的英语单词找出来，征服他。五年级的孩子其实还是很天真的，在妈妈的鼓励下，从一年级第一册开始，把整个五年学的单词背了个滚瓜烂熟，学完单词以后，妈妈和他再去攻克另外的。一个暑假结束了，孩子没有因为天天学习而讨厌学习，相反的，他会做好多英语作业了，英语没那么可怕了，他感觉很开心。
从那以后，孩子的学习成绩一步步得到提高，从一个小学阶段老师认为的问题孩子最终变成了一个拥有硕士文凭的大学生。我想当初要是她的妈妈放弃了他，或者采用的方法不对，（用辱骂、讽刺、嘲笑等),我想这个孩子的命运也许会改写。
所以，当发现孩子有厌学情绪时，父母首先应该要冷静，想想问题到底处在哪里，用什么方法来激发孩子学习的主动性。切不可用埋怨、训斥、和别的孩子比较等这些令孩子不快的方法地教育。
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佳期有遇
孩子多大？我家儿子小学四年级，也是特别懒，能少写一个字绝不多写一笔，我也是伤透脑袋，每天放学接回来就开始看着写作业，当然不是坐一边，他自己写，写完我检查，等我做好饭。一般也就写完了，给他检查检查哪里错误，需要改正的地方。错的多的字，词我会让他多写两边。男孩嘛，字写的不好，平时写作业时候我会特别注意字写的好不好，我不是要求他写的跟刻的上去似的，起码整洁能看过眼。写的特别差，我就撕掉了。嚷他重写，我觉得小学家长多上点心，嚷他独立写作业。一二年级我会盯着。做一边看着，上了三年级我就不做旁边了。嚷他自己写。要求放学回来先写作业，做完作业在玩。不然就揍他里。弄我是挺累，又带老二，老二2周多，在一边跟放羊似的，一会还给捣乱。多鼓励多奖励，家长多上心，他慢慢养成习惯就好了，我家写字现在慢慢好了，以前不能看，平时管严点，慢慢好多习惯自然他就好多了，不用家长总盯着，
85后南姐
其实，我始终相信，孩子对学习不上心，应该是还没有意识到学习的快乐！有很多孩子开悟早，有的孩子开悟晚。有时候，千万别给孩子太大的压力，每一个孩子，都是上天赐予我们的天使！我是一个5岁女童的妈妈，我姑娘就是爱玩，好动，看她有时候不认真学习，我也生气，但是，冷静想一下，还是父母没有给她感受到学习的快乐！所以，我就多多陪伴，多多鼓励，我相信，孩子一定会感受到的！加油！
辽宁资讯
王华老师来答疑，以实例讲教育。
“懒”如果是一种病的话，这世上没有几人不得。孩子的重要身份是学生，所以不爱学习，在学习上成绩达不到家长的满意，会让家长给孩子定义为“懒”。
懒会有哪些表现呢？例如学习没规划，东一下西一下，例如学习拖拉，一个作业二十分钟能完成的事，非要拖到一个多小时；再例如三分钟热度，突然立了个标杆，要如何如何，结果还没有坚持几分钟，就随便找个理由放弃了。等等……
这些，都属于懒病，都要治，但是，都需要“对症下药”。
在这里王华老师简单说几个点：
1、孩子的懒，根本上来说是没有规划，或者说是没有时间上的计划。时间分配确定，对整体的把控才有可能。
2、懒病第二要害是有计划不执行，落实差。这个是从多小的孩子到多大的孩子都有存在，而且会反复发生的事情，就是执行不力像是一个顽疾一样，很难根治。
3、在以上两点的发生过程中，家长的引导有误。孩子所有的成长出现偏差，家长都需要教育，事先来说明示范，事中的关注和纠正，事后的指点与重新学习，任何一个环节存在问题，都可以导致这次教育的失败。
因此，要想让孩子学习上心，治掉“懒病”，需要家长做到以下几点：
1、从家长身上建立时间规划的行为模范，并带领孩子共同来制定计划。在计划的制定中，一定是要有孩子的参与的，而不是家长列出个表来直接丢给孩子，那不是制定，那是命令。对于孩子来说，这是完成任务，是“替”家长学习，孩子必定学习不会上心。
2、在执行的过程中，必须劳逸结合，有奖有罚。执行不力的情况，主要是前紧后松，不仅是孩子如此，家长也会如此，管一阵儿就管松了，孩子自然也就松懈了。那么，家长和孩子要一起进行相应规划的制定，并同时严格遵守。孩子要按时起床，家长就不可以睡懒觉，孩子要每天跑步锻炼，家长就不能抱着手机不动窝，孩子要写作业，家长就不能只打游戏追剧停不下来。孩子可以在学习和玩中做好时间的分配，并且对学习的质量有要求，要家长和孩子共同验收，家长也要给孩子提供一个良好的学习环境。我们的奖罚是以鼓励孩子更加热爱家庭，热爱家人，热爱学习为目的，而不是交易的交换，因此不奖钱少奖物，将参与的活动，多体验，多共处。让孩子感受到学习和玩是同时拥有的权力，孩子不会为了玩想方设法阳奉阴违，家长也不用和孩子玩警察和小偷的游戏。
3、家长在孩子成长中是最关键的因素，一个没关注到，可能需要十倍百倍的努力才能纠错。为了以后不付出这么大的代价，就要前期付出努力。因此，在整个的参与过程中，家长要完成将自己当成一个导演一样，要把自己的所有行为放在大荧幕上一样，高标准高要求的来执行，不容有误。对自己没有执行到位的情况，家长还要能够向孩子道歉，认错，并一起再努力。人无完人，竭尽全力！孩子的懒病可以治，前提是，家长切忌自己懒！
家长只做对的事，孩子一定能成才！
王华老师以实例讲教育，关注我，成为睿智爸妈！
王华教育
孩子随着父母而来，但是他不是父母的附属品，也不是父母的私有财产，他有自己的思维和自己的想法有很多的父母认为孩子不爱学习学习，没有积极性，学习成绩差，这些不足的根源都在孩子认为自己只要辛苦挣钱给孩子交学费交补课费交兴趣班的费给孩子买一些好的物品自己就万事大吉了，可是从来没有想过陪伴孩子，孩子成绩好班里稳居前三， 是父母向世人炫耀的资本，孩子学习不好，父母非打即骂各种侮辱的字眼，都可以说出来那种恨铁不成钢的心理，有时都让孩子走上了绝路，所以说，孩子学习不上心，他不只是孩子的事，他关乎着父母的心情是父母脸色的晴雨表，所以家长对孩子的期望。和父母给予孩子的细心教导和正确的心理指导，是脱不开关系的。
西安初中数学白老师
一.给孩子制定从少到多的学习任务。
二.陪孩子一起学习增加沟通感。
三.培养孩子耐心，做一些从易到难的练习，培养学习乐趣。
四.多鼓励孩子，让他找到自信和存在惑，从而慢慢找到学习的乐趣喜欢上学习。
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励志超哥
孩子对学习上心与否，关键是看他的学习态度，态度决定了他对待一件事的“懒与勤”。只有有了端正的学习态度，孩子学习起来才有内驱力和自律性，才会积极主动地去学，而不是一味的靠别人督促学习。我所接触到的不上心的“懒”孩子的特点有：1、这些“懒”孩子大多数头脑聪明，但做事极度缺乏耐心，对自己颇满意，也就是盲目的自信，对自己要求极低，做事总是一味地敷衍了事，所以在学习上更会如此。2、和原生态家庭有关，可能从小到大都是父母代劳太多事，或者一味的按父母规划的“路线去走”，养成了“养尊处优”的习惯，习惯决定了性格，所以学习上也“懒”。3、自律性极差，从不约束自我。针对这些我们可以适当采取一些措施：1、给孩子一个适当独立的空间，把他当成一个“成人”来对待，生活上多多放手，从整理物品这些小事着手，培养孩子的自理能力，从重复做一件事入手培养孩子耐心，更重要是培养他的责任心，这样他才有可能有正确的三观，从而有端正的学习态度。2、树立身边的榜样，多让孩子接触积极主动学习的正能量，引导他朝自律方面发展。
王老师一静待花开
孩子学习不上心根本原因是没有意识到学习的重要性，这是非常正常的，别说大部分孩子的认知水平达不到这个程度，又有多少成人认识到读书学习的重要性并付诸实践呢~
具体怎么做，建议从三方面入手:
首先，行为方面。
行为方面是最容易入手和改正的，尤其是孩子年纪比较小的时候，只说道理是没有用的，这个时候可以从培养孩子良好的学习习惯入手。
比如，确定目标，监督完成，积累奖励。
举个例子，你想让孩子1个月提高英语成绩10分。
分解一下目标，孩子需要学会90个单词，9个句型。
再分解一下，前3周为学习周，后1周为复习周，那么前三周每周需要学会30个单词，3个句型。
再再分解一下，通过什么手段学习单词，是看英文电影、阅读文章还是别的。
最后分解到每一天，制作好计划表，每天打卡，给小红花，积累7个小红花给奖励，积累30个小红花可兑换一个愿望。
等等。
总之，培养一个好的行为习惯，明确目标~目标行为出现~给予奖励进行强化~重复
将孩子的学习习惯养成变成升级打怪的游戏模式，每天签到，做任务送奖励，慢慢养成好习惯。
Ps:21天养成一个好习惯是伪命题，科学显示，不同习惯养成时间不同，因人而异。
其次，树立长远的学习目标。
学习目标对孩子的自主学习意义重大，目标起到导向性的作用，孩子会为了完成目标而自主调整自己的学习行为。
如何树立一个长远的学习目标呢？
比如为孩子树立一个偶像。这个偶像可以是任何人，科学家、诗人、学者、明星、隔壁家的二狗子……
谁都可以，关键是两点，第一孩子感兴趣，第二引导崇拜的点。
举例，孩子喜欢肖战，不要上来就否定有啥好的，而是要问，喜欢他什么啊？孩子肯定能说出来很多，挑正面的引导。
假如孩子说，我就喜欢他长得帅，那也可以引导，你看看肖战为什么这么帅，因为他注重身材管理，有毅力，他怎么火的，他努力，作品多，行程满，看看肖战的行程表，你喜欢他是不是应该像他学习，也这么努力呢？
要为孩子树立榜样，发挥榜样力量。
榜样是一个方面，还要经常为孩子目标达成的样子。
比如，经常带孩子参观一些大学、高科技园区等等，扩展孩子的知识面，同时给孩子描述，这就是你努力之后，可能达到的高度和生活，让孩子自己选择目标。
当然，长远目标也需要和近期目标相结合使用。
最后，培养对学习的兴趣。
孩子对学习的兴趣起源于最开始的好奇心，对世界的好奇可以说是每个孩子都有的。为什么学龄前的好奇宝宝上学以后就不爱学习了呢？
因为好奇心是本能，而学习这个过程却是需要付出意志努力的。所以为了孩子更好的自主学习，要培养孩子对于学习本身的兴趣。
这个对学习本身的兴趣一方面源于孩子对学科的好奇心和求知欲，一方面源于孩子对学习这件事情本身的心流体验。
对于学科的好奇心和求知欲，靠的是对学科的理解，尤其是对学科未解之谜和未来发展的理解。
对学习这个事件本身的心流体验，主要是学生在学习过程中真正沉浸其中获得的满足感和通过努力取得成绩的满足感。参见玩游戏的人赢了以后的满足感。
以上行为、目标、兴趣三方面引导，一点拙见，希望有所帮助。
原小美
培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
希望能帮到你
