青春紫涵
哈哈，題主問的這個問題相信讓大家都很詫異吧，為什麼詫異呢？因為兩歲的孩子能叫爸爸媽媽還有懂一些道理是在正常不過的事了，其實大部分的孩子在一歲的時候就具備了這些能力了。
我相信99%的寶爸寶媽對育兒的一些基本常識應該都很清楚。孩子長到一歲左右的時候就開始會說話了，最早學會的詞也就爸爸媽媽等。人家一歲孩子都具備的能力，而我們的寶寶兩歲才達到，你還挺自豪的。
其實，孩子說話遲早和個體差異，生活環境都有很大的關係，這個沒必要糾結和比較，只要沒有病變，都屬於正常。
有句老話說的好“貴人開口遲”麼，我有個遠方哥哥小時候三歲多了還不會說話，咿咿呀呀的，家人都認為這孩子是啞巴。鑑於以前人們醫學常識比較匱乏也沒領著去醫院，一直到四歲的時候孩子才會說話。反而這個哥哥長大後口才特別好，邏輯思維特別棒，現在的職業是培訓老師。還是靠嘴吃飯的，你說是不是貴人開口遲。
大家身邊肯定也有這樣的事例吧。
寶媽寶爸有話要說啊
25個月會叫爸爸，已經不算是說話早的孩子了。大部分孩子在七八個月就會叫，有的孩子甚至更早。兩歲的一個月的孩子，當然什麼都知道了，不知道那家長就該鬧心了。感覺你想表達是孩子25個月，什麼都知道，但是說話只會說簡單的爸爸媽媽之類的，這個是怎麼回事？
孩子說話有早有晚，因個體差異不同。我兒子說話早，一歲體檢時可以雙章節，比如說阿姨什麼的，一歲半左右會完整的句子。但我侄子就話晚，一歲多才說爸爸媽媽，兩歲了還是不能完整句子，也不愛說話。但是三歲後就好了。上幼兒園後，雖然不愛說話，但是表達沒有問題。現在小學了，差距一點也沒有有了。我老公表妹家女兒也是，說話完，現在三歲多上正常上幼兒園了。
如果你家孩子現在什麼都知道，就是不愛說，或者說不會說，沒有關係。說明她在語言積累期，時間到了，說不定那天就爆發了，直接跑過短句可以說長句了。
做為家長要做的就是放下焦慮和對比，用平常心來對待孩子。每天多和孩子交流，給孩子讀讀繪本，注意交流時要用規範用語，給孩子足夠的語言輸入，靜待花開。
孩子小時候有個體差異很正常，慢慢的就追平了。不用擔心。
佑媽育兒經
25個月就會叫爸爸，這個就用的不恰當吧..你要是說25個月才會叫爸爸，想必大家才能理解你的想法。
我家寶寶在四個月大的時候就嘟嘟啦啦爸爸媽媽了，但是大人也覺得可能是無意識的就是想說話而已。但是很奇怪的是，她一哭就只喊媽媽，從來不喊爸爸。因此大家總感覺她知道什麼是“媽媽”。
親戚朋友也說我家姑娘嘴巧，以後說話會很早。
後面我和家人總是培養她和她說話，在寶寶六七個月的時候，她已經明白什麼是爸爸吧什麼是媽媽，就比如你詢問她，誰是爸爸，她的眼睛就會看向誰。但是還不會準確的叫出聲而已。
而我姐姐家的孩子，沒我家那麼早，但是也是在一歲左右喊爸爸媽媽很順暢的。
阿影說
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格格巫育兒
這個題目讓人疑惑，題主是覺得25個月會叫“爸爸”了是早呢還是遲呢？或者你是想表達25個月還只會叫爸爸，但什麼都懂，但是還不會說出來？
孩子的說話早晚因人而異。一般來說是1歲左右開始有意識的說話。我家孩子10個月左右會叫爸爸，1歲出頭開始喜歡說話。但是我哥哥的孩子到兩歲半才正兒八經開口說話，但是幾個月時間她就會說很多句子了。
都說“貴人語遲”。據我一個心理學老師說，說話晚的孩子更聰明（當然前提是這個孩子最終是會說話的），他本人就是快3歲才會說話。他的家人一度以為他是啞巴，沒想到後來他竟然考上了哈佛，據說學院裡面的老師做IQ測試，他得分最高，接近150。當然他這個說法我也沒去考證。
說話晚有很多原因
其實只要不是生理（如舌頭或嘴巴等生理構造）問題或心理問題（如自閉症），晚一些說話不用太擔心。
一般來說，除了生理和心理原因，造成孩子說話晚的原因主要是家庭環境和引導方式。比如家裡人是不是喜歡和孩子交流、孩子需要其他人協助做一件事情或者需要幫助是不是需要表達出來，還是家長直接知道他是什麼意思，不用孩子說出來直接就做了。缺少交流或表達的機會，可能是推遲說話的原因。
不說話並不影響“孩子什麼都知道”
因為“知道、懂得”是一個理解的過程，孩子可能腦海裡已經有語言詞彙幫助理解，只是還沒有用語音表達出來。往往這樣的“什麼都知道”孩子，一旦開口說話，很快他就什麼都會說了。
我的侄女就是一個例子。記得兩歲多的時候，她什麼都不會說，連媽媽的音都很少發，但什麼都懂，而且特別會想辦法解決問題。有一次，她要取一個高高掛在牆上的包，她先是像往常一樣把奶奶拉過來，指一指包，意思是想拿下來。奶奶說：“我拿不到”（其實是不想給孩子玩）。這孩子先是耍賴，躺在地上哭，但就是不說話。奶奶走後，她自己先是拿杆子夠，夠不著還自己搬來凳子墊腳，最後自己硬是把包取下來了。後來到3歲的時候，孩子什麼都會說，而且表達得很清楚。現在孩子已經6歲多了，腦子特靈光，老師們都誇孩子很聰明。
所以不涉及生理心理原因，孩子晚說一些話不用太擔心。
儘量給孩子創造利於說話的環境
作為家長我們還是要多在生活中引導孩子說，因為這畢竟是一個孩子交流的工具，雖然在家裡父母都能瞭解孩子要表達什麼，但是出門和其他小朋友玩，語言交流還是有必要的。
有料家庭教育
25個月會叫爸爸很正常啊！我兒子也是25個月，已經會背多首唐詩，還會講烏鴉喝水和小貓釣魚的故事了。
一般孩子一歲左右就會喊爸爸媽媽，到了兩歲的時候，最起碼日常的對話都會表達了，想吃什麼想做什麼，都可以流暢或者斷斷續續說出來自己的意思。而且大人說的話也可以基本理解，還能對答幾句，有時候童言無忌，說出的話不要太可愛。
有時候我跟他爸爸說話聲音大一些，或者有時候老公做一些事讓我不滿意，我訓他的時候，兒子看到了都會說:爸爸笨，媽媽不生氣！有時候我真的生氣，小傢伙還會跑過來捂我的嘴。
昨天中午正準備午睡的時候，窗外傳來了斑鳩的叫聲，我兒子聽見了問了:媽媽這是什麼聲音？我說你猜猜！他說，我想一想。。。也許是布穀鳥？這個“也許”是他第一次說，認真的表情讓我忍不住笑了。
所以25個月會喊爸爸，而且能夠理解日常對話是很正常的，不需要太過擔心。
婦產科女司機颯姐
題主，這個真的不算什麼奇怪的事情，只能說很正常。
我二胎女兒，現在9個月，牙還沒長，就會叫媽媽了，也會叫爸爸。不過媽媽叫的清楚點。
因為我和老婆平時一沒事情就會對著她說話。
有時候我們跟她說再見，她也會把手伸出來，嘴裡說再見這個音調，為什麼，因為我們平時一直有這樣教她。
有一次我看電視，她在玩水果凍，放嘴裡，但是打不開包裝，它就拿遙控器去砸。才9個月啊，還不是砸一下，是一隻手拿著果凍，一隻手拿遙控器砸，一邊砸一邊呀呀叫，最後煩躁起來遙控器都扔了。
孩子都很聰明，都在那裡學習，她看到的，看的次數多了就會記在腦子裡，所以很正常。
這照片就是前幾天，她打開櫃門，拿出盒子，然後站在上面想要拿那個花，被我無意間發現拍下來的。那時候9個月還差幾天
情有可原也算背叛
25個月寶寶會叫爸爸，爸爸就心喜若狂，果然孩子還是自家的好！記得大寶25個月時，也是隻會叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等少數詞組，我當時也是著急的不行。
下面是25個月寶寶發育標準，家長們可以參考一下，如果寶寶基本上能達到標準，說明寶寶發育正常。如果寶寶與標準相差較多，家長們可以有針對性的進行鍛鍊！
25個月寶寶語言發育
1.會說自己名字
寶寶會說自己叫什麼名字，而不再是小名、暱稱等等。
2.會說方位詞
寶寶能分清上、下等方位，會主動說“上”、
“下”、“外面”等方位詞。
3.會說代詞
寶寶能主動用“你”或“我”來造句子，有時候會把“你”和“我”用反。
結合標準，可以看出這個25個月寶寶，語言發育相對遲緩，家長可以有意識與寶寶多說話、多交流，讓寶寶生長在語言環境中！這樣日積月累，即使寶寶暫時不開口，也是在默默積蓄力量，等某一天家長會欣喜的發現，寶寶一下子會說好多話，小嘴巴巴個不停！
家長可以多帶著寶寶去人較多的地方轉轉，特別是孩子多的地方。寶寶也有社交的需要，看到孩子們之間遊玩、交流，寶寶也會模仿著玩耍、說話等等。
25個月寶寶社會認知發育
1.主動學習自理
寶寶開始自己穿鞋襪，可能會分不清左右腳。
2.模仿跳舞
寶寶可以跟著熟悉或者喜歡的音樂一起跳舞。
3.對語言記憶
寶寶可以背出幾首完整的兒歌。
4.分離焦慮減輕
寶寶可以和不熟悉的人獨處一會兒，不會表現出明顯的煩躁。
25個月寶寶什麼都知道是標配，家長可以有意識的培養孩子的自理能力，家長給孩子演示一下怎麼穿衣服、穿鞋子，然後讓孩子自己穿；陪著孩子一起跳跳舞，讓孩子熟悉音樂的韻律，培養孩子的大運動能力；沒事的時候給孩子哼哼兒歌，培養孩子的記憶能力；帶孩子多去公眾場合，讓孩子多見見世面，孩子接觸過不同的人群，分離焦慮會明顯減輕！
倆寶娜媽mn
我家孩子7個月多叫爸爸。
現在14個月，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，哥哥姐姐，叔叔，姨……吃，喝，尿尿，粑粑，雞，鴨，鵝，狗狗，豬豬……還有走，去，來，謝謝，等等生活中基本的詞彙啥都會說了，而且口齒很清晰。
你問她姓什麼，爸爸媽媽姓什麼，他都能回答出來……
每次帶她出門玩，都會收穫來無數的贊👍。真的是很棒了。作為父母，也無限驕傲。尤其作為媽媽，因為我寶從出生開始就是我一個人一手帶大的。即使她不哭不鬧，我也從未把她丟在一旁，自己玩手機。只有在她睡著期間才玩手機，她醒著的時間都是一直陪著她玩，跟他說話聊天。雖然一路走來，過程甚是辛苦，但是一切都值得。
也希望各位寶爸寶媽們都能少玩點手機，多花多一些時間陪孩子。希望你們的寶貝都聰明，健康，快樂成長。
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25個月的孩子，整整兩週歲了，會叫爸爸，這其實是一件很正常的事情。而且像這麼大的孩子，會叫的可不僅僅是爸爸這一個稱呼。
正常情況下，兩週歲的孩子語言能力已經開始發展的不錯了。
我兒子是一歲多一點兒開始叫爸爸媽媽，之後慢慢的開始會叫爺爺奶奶以及其他的稱呼。等到兩歲的時候，能連續說幾個字的話。現在三歲，能夠還準確的表達自己的意思，還會用詞，能背一些兒歌，還有幾首詩。
在兩歲半的時候，我記錄過一次他說的話，那個時候他就特別喜歡在話中加入一些詞。
——爸爸可能在睡覺。
——這個奇怪的聲音是什麼？
——我特別喜歡這輛小汽車。
——姐姐果然沒睡覺，她在鍛鍊身體。
當時我一看他的用詞，就知道他在模仿。這麼大的小孩子，模仿能力是特別強的，我們大人如何跟他說話，他就會細心的去模仿，不知不覺中就學會了用詞。
我和兒子說話的時候，通常就是以我們大人的方式去表達，而不是去用一些疊詞或者是特殊的說法。結果發現，他用詞也很到位。
同時兒子也喜歡看小豬佩奇，基本上每天會看兩集。小豬佩奇這一部動畫片對於孩子的語言能力有很大的幫助。他在看劇情的同時，也會模仿小豬佩奇的說法，經常會不經意之間冒出一些特別有趣的話。
當然每一個孩子的語言發展情況不一樣，也有的孩子說話晚一些，但後來語言發展的也特別好。不能單純的以孩子說話早晚來判斷一個孩子的發育是否正常，但我們的確可以通過抓住孩子的語言敏感期，讓孩子在這一個時期的語言能力得到更好的發展。
