超能博士
閱讀是一個影響孩子一生的好習慣，培養孩子的早期閱讀習慣可以這樣:
1.讓孩子體驗閱讀的快樂，培養孩子閱讀的興趣。孩子年紀小的時候，要給孩子買些孩子能讀懂的書，如孩子還沒識字的時候買些圖畫豐富的繪本或者是父母每天給孩子讀故事，孩子的好奇心強，比較容易被書中的故事吸引。他體會到書本的樂趣就會喜歡上閱讀了。
2.創建閱讀的環境。父母可以每天留些固定時間來讓閱讀，如飯後睡前，最好父母能陪伴在孩子身邊，讓孩子養成安靜、專注的閱讀習慣。父母最好給孩子弄個圖書角，上面擺些適合孩子的經典書籍。有空的時候，帶孩子去逛逛書店，引導孩子重視閱讀。
3.引導孩子掌握閱讀的技巧。父母多和孩子討論書中的內容，引導孩子動腦筋。如果孩子讀完一本書，有自己的思考，並且擅長與人分享自己的讀書心得，那麼閱讀就會成為孩子生活中不可分割的一部分。
才智寶貝學堂
學習什麼都有一定的方法與原則，讓寶寶學習閱讀也不例外，根據孩子的身心特點和認識水平，讓他們日常生活中通過一些有趣的方法去閱讀，是唯一正確的途徑。
不過，任何有趣的活動離開了方法和規則就進行不下去了。因此，在培養寶寶早期閱讀時，父母可以參考以下幾點最基本的方法：
1．榜樣誘導法
我們知道，嬰幼兒天生就有模仿能力，有“本能模仿”的心理特點，因此，只要你希望孩子做什麼，只要是他力所能及的事情，你儘管在他面前去做，越做的精彩，小傢伙就越會羨慕你的行動而產生強烈的參與願望。因此，教育嬰幼兒最有效的方式是榜樣行為和情緒的感染，而不是說教，那麼用這種“榜樣誘導法”吸引孩子閱讀，就是一個不錯的方法。
2．環境濡染閱讀法
我們知道，耳濡目染、潛移默化的威力是無窮的，那麼給寶寶閱讀也需要在環境濡染上下功夫。在這個文明的世界裡，孩子生活的地方也要常常出現文字才好。其實，平時只要他一睜眼，就看見各式各樣的物品，一個一個，一件一件，不同的色彩，大小不同，式樣各異，因此，聰明的父母可以把環境佈置起來，讓孩子常隨你去閱讀，去認識一個個物品。
3．成人朗讀法
通過國外學者的研究發現，圖書朗讀對兒童早期的閱讀提高具有十分積極的意義，成人用清晰而響亮的聲音，正確而流暢的語音，把文字內容一字一句的念給孩子聽，這是一最簡單、最方便的指導孩子閱讀的方法，旨在使孩子通過語言接受圖書信息的、具有傳遞關係的指導閱讀。成人要先對要朗讀的圖書從頭到尾看一遍，以便對於故事發展情節、角色人物的特點、語言風格有所理解，在有大致的瞭解才可以更好地運用聲音、語氣、語速向孩子去表達作品。
4．遊戲活動閱讀法
通常，嬰幼兒最喜歡做遊戲活動，因此，父母可以在遊戲中培養孩子的閱讀能力，想一些好玩的遊戲方法，讓孩子在從中學閱讀。比如：“唱歌閱讀法”“聽故事閱讀法”“圖畫閱讀法”“交朋友閱讀法”等，但同時還要考慮適合孩子的年齡特點，使他既有興趣閱讀，還要逐步增加遊戲的難度。
5．閱讀識字法
讓孩子識字、識詞是為了閱讀，單純識字是沒有意義的。更重要的是，在閱讀中讓孩子慢慢的識字要比單純識字有趣，因為在閱讀有韻律，有情境，有故事，因而讓孩子學一些句子、兒歌、短文中都是有意義的。
6．講故事閱讀法
講故事是孩子最喜歡的閱讀活動，由於它是用一種交談或對話的方式進行的，因此對兒童的閱讀能力的發展有很大的影響。並且，美國有一項研究發現，兒童聽成人講故事是一種社會性交往活動。因為講故事的方法與普通朗讀法的是不同的，講故事時不僅需要用口頭語言來講述，而且，還需要運用適當的肢體語言去演繹故事的內容。所以，當成人用口語的形式與適當的表情、動作，把圖書裡的故事內容講給孩子聽時，就等與孩子進行一件有意義的交往活動。
7．生活感受閱讀法
要讓嬰幼兒有效識字閱讀，生活感受是基礎。只有孩子的感受豐富了，那麼在看到字、詞、句的讀音、字形和詞義時就會會聯想起曾經有過的生活感受，這樣就使呆板無趣的字塊通過聯想而“活”起來了，因此在閱讀中生活感受是不可被忽視的。
8．養成習慣閱讀法
為了進行有效的生活閱讀，一開始就要像培養孩子睡眠與吃飯一樣，培養孩子也養成愛閱讀的習慣。讓孩子從小與書作伴，在孩子能坐起來玩時，父母就可以讓他看你是怎樣的翻書、讀書，並逐漸地教他自己翻書、閱讀以及整理圖書。
超能博士
培養孩子閱讀能力應該從中華傳統韻文開始。《弟子規》、《三字經》、《百家姓》以及《神童詩》、《千字文》、《音律啟蒙》等都是經歷史檢驗和沉澱之優秀讀物。一般父母在此方面其實嚴重欠缺，正好和孩子一起“補”，以實際行動陪孩子一起茁壯成長。中華祖先數千年曆史雄辯證明，韻文既上口且涉及大量文史哲知識，足以在高起點培養孩子初始閱讀能力的同時大開孩子人文社科視野和眼界。
譚菜根0972
我家女寶四歲了，非常喜歡閱讀書籍，在幼兒園經常給小朋友們講她看過的故事，老師也經常誇獎她閱讀能力非常棒。這與寶媽早期對孩子的閱讀培養分不開，總結幾個方法如下，希望有幫助。
首先，要給孩子創造一個閱讀的環境。寶媽給孩子專門佈置了一個閱讀角，放置了兒童書架，卡通地墊，從孩子能看書的時候，就要求閱讀必須在讀書角進行，同時閱讀時必須關閉電視，平板等電子產品，給孩子創造一個專注閱讀的環境。
第二，孩子閱讀時陪伴者必須放下手裡的事情，在閱讀期間專注陪伴孩子閱讀。不管是爸爸還是媽媽，兩人可以輪流陪伴孩子閱讀，但是一定不能邊玩兒手機邊陪伴孩子，否則孩子注意力會分散，同時不要在陪伴孩子閱讀途中去打擾，有什麼事情閱讀完了再說。
第三，想要達成好的閱讀能力，堅持閱讀是必須的。寶媽設計了每月閱讀記錄表，每天陪伴孩子閱讀半個小時（可以是爸爸或者媽媽），達成目標後，讓孩子在記錄表上貼上小紅花，一個月都達成，承諾給孩子獎勵，可以是去一次遊樂場，也可以是買一個玩具，或者去一次KFC等等。這樣孩子有動力去堅持閱讀，甚至為了每月獎勵會要求爸爸媽媽陪伴閱讀。
第四，選擇適合孩子閱讀的書籍很重要。市面上有很多幼兒讀物，家長在選擇時一定要注意符合孩子的年齡特點。早期閱讀最大的特點是孩子喜歡畫面會多過文字，所以家長在選擇閱讀書籍時要多選擇繪本故事，立體書籍等，畫面多過文字。另外書籍內容可以多種多樣，不要只是單一的故事。一些歷史知識，人文地理，科技動物等也是可以選擇的。
第五，閱讀方法上，可以採取多種方式。寶媽一般是先給孩子閱讀一到兩次，讀的時候一定要做解釋。然後通過問答的方式幫助孩子理解，最後再讓孩子重複一次。注意孩子閱讀得時候會有不通順的地方，家長要做提示。當天晚上睡覺前，寶媽和孩子一起再複習當天閱讀的內容，幫助孩子睡眠的同時加深記憶。一般孩子當天的閱讀並不會再第二天完全記住，所以家長不要著急，第二天閱讀前帶著孩子複習一下，再開始新的閱讀。
最後，閱讀是一個長期的過程，如果當天閱讀的內容孩子沒有記住，第二天可以繼續進行，家長切記不要不耐煩，著急，一定要有耐心噢！
舒欽親子教育
1、閱讀沒有早晚之分，或者說什麼時候開始都是合適的，不要以為孩子還看就不懂，其實小孩子充滿著好奇心，閱讀是孩子探索知識，探索世界最好的工具。
2、孩子一旦開始閱讀就要一直堅持下去，閱讀更重要的是興趣的培養，並且養成良好習慣，把這種習慣成為孩子成長的陪伴，這是一個長久積累的過程，一定要有耐心。
3、每天找一個固定的時間拿出來閱讀，孩子的習慣不僅僅是出於興趣，還要靠父母有意識地去培養。孩子的問題基本上反映出來的都是父母的態度和育兒觀念，所以，習慣起初的建立是要靠家長來完成的。
4、持之以恆的堅持，並不是一朝一夕的事情，如果你試著讀一兩次發現孩子沒興趣就放棄了，那麼閱讀習慣就會很難養成。所以，父母的親子教育並持之以恆是孩子未來閱讀能力重要基礎。
5、孩子本身的專注力就沒有成人的注意力那麼持久，而且很容易受外界的影響而分散注意力，這樣閱讀肯定是不持久的。所以，父母也要抓住孩子這一特點，閱讀的時間是要把握好的，如果出現不想閱讀，跑開了，就不要強求孩子，可以暫時把閱讀活動停止，換一個時間再繼續。
6、為了增加孩子對閱讀的興趣愛好，父母在讀物的選擇上也要偏好於孩子，建議還是以紙質為主，且是圖文搭配的。電子書並不是我們主張的形式，圖畫書的質感，可以增強孩子愛閱讀興趣。
涵秋語文
首先，語言發育。閱讀可以促進孩子語言和詞彙能力的發展，孩子聽讀得越多，語言表達會越順暢、詞彙的應用也會更豐富；
其二，想象力發展。閱讀能促進孩子想象力的發展，因為孩子會一邊閱讀一邊把故事的情節在腦海中浮現，還會改造情節；
其三，專注力培養。閱讀能幫助孩子慢慢學會專注和把握注意力，雖然所有孩子從一開始的專注力會比較短，但閱讀得越多的孩子，專注力會變得更好；
其四，自學能力培養。閱讀習慣的養成，其實也是孩子自學能力的培養，當一個孩子養成閱讀興趣，他們未來也能習慣性地從閱讀中找到他們需要的知識。
教育者的敬畏
美國閱讀研究專家吉姆.崔利斯在他的《朗讀手冊》中說過一句話：“或許你擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有—我有一位讀書給我聽的媽媽”。
吉姆.崔利斯認為，閱讀時送給孩子最好的禮物。能帶給孩子一生受用不盡的精神財富，這比給予孩子無數的金銀珠寶都要有價值。
現在越來越多的家長認識到早期閱讀的對孩子的重要性，對於低齡兒童來說，孩子早期閱讀其實關鍵在於親子閱讀。
親子閱讀，其實最好的就是繪本的閱讀。
很多家長可能會有些疑惑：親子閱讀為什麼首選繪本？簡簡單單的繪本為什麼對孩子成長那麼重要？我們應該怎麼跟孩子進行親子閱讀？下面我們就從這幾個方面來具體說說關於親子閱讀的這些事。
親子閱讀為什麼首選繪本？
繪本是最適合孩子的讀物，繪本區別於其他讀物的最大特點就是圖文結合，文字簡單，圖畫色彩明，主題明確突出。直觀形象， 簡單的語言等特點使得繪本是最契合兒童視角的書本。
閱讀繪本對孩子成長有哪些好處？
很多父母可能覺得繪本就是給孩子簡單地講故事，其實不然，一本小小的繪本中，有著更深遠的意義。
- 01、早起閱讀繪本能夠增進親子感情，建立良好親子溝通模式
親子閱讀對於孩子和父母來說，都是一段快樂的親子時光。一起閱讀時，父母和孩子的心是相通的，有爸爸媽媽的陪伴，有喜歡的故事，孩子能夠從中感受到與父母的親密，這是一個感受愛。享受愛的過程。在閱讀繪本的時候，父母能夠傾聽到孩子心底的聲音，瞭解孩子的想法，這是一種良好的親子溝通模式。
- 02、早期閱讀繪本能夠促進孩子認知能力的發展
由於孩子年齡較小，生活經歷太少，對周圍世界的認識有限，而閱讀繪本則是最好的方法。例如《小熊寶寶》系列繪本能夠幫助孩子認識吃飯、睡覺、穿衣洗澡等習慣的培養；《猜猜我有多愛你》可以教會孩子表達愛意；《小黑魚》等科普繪本可以讓孩子認識海洋世界。這些都能幫助孩子提高自己的認知能力，學會了解我們自己以及身邊的世界。
- 03、早期閱讀繪本能夠培養孩子閱讀的習慣和興趣
每個孩子都喜歡閱讀繪本，在閱讀的時候，和父母的輕鬆互動，以及書中有趣的之時等都可以讓孩子在閱讀中體驗到快樂，這種快樂能夠形成一種良性的循環，讓孩子更加喜愛閱讀，從而養成良好的閱讀習慣。
- 04、早起閱讀繪本能夠提高孩子想象力的發展
芬蘭兒童文學作家阿伊諾.哈吳卡伊寧認為:閱讀時激發想象力和創造力的一個重要秘訣。鮮豔的圖畫，簡單的文字構成了一個個鮮明突出的主題形象，能夠幫助孩子在閱讀時展開聯想。
05、早期閱讀能夠提高孩子的語言能力
閱讀是孩子學習語言的重要途徑，國內外關於早期閱讀的研究發現，孩子能夠從閱讀中聽到和運用更多的詞彙，詞彙量的增加，從而也會使閱讀能力有很大的提高。
一個孩子如果他從小培養了良好的閱讀習慣，這對於他以後學習能力的提升，也是有幫助的。
閱讀能給孩子帶來很多的好處，關於孩子平時在生活中遇到的一些問題，我們都能從繪本中尋找到答案。
早期閱讀的誤區
很多家長對於早期閱讀，常常會有一些誤區。認為孩子”閱讀就是為了識字“、”閱讀就等於學習知識“。我們很多父母在陪孩子閱讀時候，經常會把繪本當成孩子的”識字本“，認為孩子讀了一本書，就必須要學會點所謂的實用的知識。其實這些都是家長對於閱讀的誤解，嬰幼兒的早期閱讀跟學校裡有目的的學習是由差別的。
關於早期閱讀我們究竟應該怎麼給孩子讀？
我家寶爸平時陪孩子讀繪本的時候，經常都是拿一本書，從頭到尾把文字讀一遍就完事了。然後孩子每次都會有意見，不是嫌棄爸爸讀得太快，就是覺得爸爸講的不好聽。
我們都在家裡給孩子讀過繪本，常常就是從頭到尾把書上的文字唸完，不僅家長覺得枯燥，孩子也覺得無趣。相信很多父母也可能會有同樣的疑問：怎麼樣才能跟孩子進行有效的親子閱讀？讓孩子既能感受到閱讀的樂趣，又能愛上閱讀？
首先，選擇一本合適的繪本很重要
平時我們給孩子選擇繪本的時候，可以根據以下幾個方面來。
- ①．根據孩子的興趣來選
我家孩子從記事開始，最喜歡的東西就是挖掘機，日常的生活用品和玩具等，首選的都會是他喜歡的關於挖掘機的東西。選擇孩子喜歡的，而不是大人覺得好的，孩子的興趣是第一位。
- ②、根據需求來選
年前的時候，為了讓孩子能對我們中國人的春節文化有更深入的瞭解，我特地給他買了一本《歡樂中國年》的立體繪本。之前孩子上幼兒園時，每天早上總是拖拖拉拉不願意去學校，我給他入手了《今天我可以不去上學嗎》這本繪本。不同的繪本有不同鮮明的主題，我們可以根據自己的需求來給孩子選擇合適的繪本。
- ③、根據獲獎圖書來選
現在市面上的繪本五花八門，數不勝數，我們可以根據獲獎圖書來參考。畢竟能獲獎的大多數都是非常經典的繪本，國外的凱迪克大獎、安徒生文學大獎，以及國內的豐子愷兒童圖畫書獎，都是繪本領域內著名的大獎，那些獲獎的繪本都是非常經典的作品。
其次，互動式閱讀是早期閱讀最好的方法
互動式閱讀指的是在閱讀的過程中，孩子和父母積極互動，讓孩子從一個簡單的聽眾變為積極參加到閱讀中的積極參與者。
互動式閱讀主要包括以下幾個方面：
讀
所謂讀繪本，讀是閱讀的基礎。曾經有人問過日本繪本之父松居直：“要使孩子喜歡閱讀，是靠文字還是靠圖畫？”松居直說：“考耳朵”。可見在孩子讀書方面，聽是最重要的閱讀體驗。所以給孩子朗讀時，應該根據書中角色的需要，富含感情地朗讀是最能吸引孩子的。
上個學期，我參加了孩子幼兒園的一個“關於怎麼陪孩子讀書”的講座中，主講的是一位多年教學經驗的小學校長，她曾經跟我們講過，拿到一本書的時候應該注意的細節是，先告訴孩子這本書的名字是什麼、作者是誰、插圖是誰畫的、哪裡出版的。這樣做的目的是為了讓孩子培養對書本、對作者的尊重和熱愛。
問
這個年齡段的孩子喜歡“以我為中心”，在閱讀過程中，根據故事內容向孩子提問，能夠很好地調動孩子仔細觀察書本細節，還能啟發孩子的思考。
說
親子閱讀過程中，家長在給孩子朗讀完之後，後面主要做的就是對孩子的引導作用。我的方法就是每次讀完之後，會跟孩子互換角色，我是寶寶，他是媽媽。讓他來給我再講一遍剛才的故事，剛開始的時候，孩子總是拒絕說自己不會，但是後來堅持鼓勵下，基本聽過3遍左右的故事，都能複述出來。
演
一本繪本在經過讀、問、說等環節之後，還可以跟孩子一起表演這個故事。把閱讀和遊戲結合起來，不僅符合孩子喜歡遊戲的天性，還能增加孩子閱讀外的興趣。
記得以前在陪孩子讀《猜猜我有多愛你》時，我倆就表演了起來。我是大兔子，他是小兔子，當我的手臂比他長，手舉得比他高的時候，孩子總是喜歡想辦法超過我，比如他會站在沙發上舉手，說他舉得高愛得多。
在給他讀完《巴士到站了》後，我們在家裡把凳子排一起當作巴士，每隔一小段距離就編一個站臺，這些站臺的名字就是我們每天上學坐車經過的地方。孩子負責開，我們大人是乘客，每到一個站點孩子就會說一句：“巴士到××站啦，某某該下車啦。”後來玩了2遍，孩子自己就會把平時坐公交車時聽到的話講出來：“××站到了，請下車的乘客帶好你的行李物品下車。”
閱讀能給孩子帶來很多的好處，一個良好閱讀習慣，能夠使孩子在以後的道路上受益良多。而一個習慣的養成，並非是一朝一日能做到的，閱讀貴在堅持。
家有萌娃學育兒
建議三歲前就建立給孩子閱讀繪本的習慣，讓孩子喜歡書，喜歡聽書中的故事，在父母的閱讀中要較好的跟他們互動讓他們不要覺得只是傾聽者，同時也是閱讀的參與者。
幼兒期間，可以穿插繪本之外有一定文化深度的閱讀文章，比如神話故事、簡單文學典籍，不管讀什麼，在讀的過程中有意識的邊讀邊指著字，讓孩子傾聽的過程中認字。當然讀神話故事或者文學典籍的時候要稍微脫稿講解，否則孩子會聽得很無趣，注意力會跑。
小學後，可以買一些注拼音又有趣，貼合孩子生活的書籍，每天三十分鐘的閱讀不能少，慢慢地，孩子的閱讀量建立起來，閱讀興趣和閱讀習慣有了，孩子會越來越喜歡讀書。
英語老師兒
根據美國閱讀圖書館協會（ALA），閱讀是從出生就開始的。從0歲開始，就應該對孩子進行閱讀啟蒙，其中3-8歲，是語言發展關鍵期。8歲前的養成的閱讀習慣，會決定一個人一生的閱讀興趣和能力。
既然閱讀這麼重要，那媽媽們應該怎麼做呢？
1.從興趣出發。孩子喜歡的內容、孩子喜歡的形式、讓孩子在閱讀中體驗成就。每一步設計，都把培養孩子閱讀興趣放在首位。
2.以能力為導向。按照孩子閱讀水平的發展，一步一步培養孩子的觀察力、注意力、理解力、思考力、創造力、邏輯力。
3.注重思考和表達。通過交流和互動，引導孩子積極思考、勇敢表達。
謝媽媽的鋼琴課
培養閱讀習慣，首先要看多大的孩子，這個早期是多早？我的個人觀點是他來到這個世界就可以，胎教就可以做。0-6歲，可以分三個階段。 第一個階段，在孩子沒有語言能力前，可以選擇音頻，讓他聽故事，一定要選擇專業的音頻故事給孩子聽。孩子能坐起來以後可以選擇音頻畫本，可以看圖聽。第二個階段 孩子有語言能力後，可以讓孩子邊聽邊復讀，鍛鍊開口的能力，同時可以加動作，激發孩子的想像。 第三個階段 孩子有閱讀能力後，可以首選漫畫讀本，字數較少，這個階段如果有條件要讓孩子朗讀，年紀小的孩子我更推薦朗讀，可以更好的鍛鍊發聲和語言能力，還可以增加他的識字量。7歲以後孩子就入學了，基本上0-6歲打好基礎，7歲就可以瞭解孩子的閱讀習慣。7歲以後，學校會有培養孩子的方法和要求，在家裡父母可以根據孩子的喜好做安排。 每個孩子的情況都會有不一樣，因為這個世界沒有完全一樣的兩個人。家長除了可以根據孩子的喜好做推薦，也可以引導推薦一些家長認為有用的書籍。小學階段的孩子，可以多看配圖的書籍，孩子年齡較小，如果只是是單純枯燥的漢子，可能會讓孩子失去興趣。或者多看有情景，有故事的書籍，來引起孩子的興趣和注意力。人都是有好奇心的，尤其是成人之前，孩子越小好奇心越重。家長再推薦書籍的時候，一定要符合孩子的心理和他的閱讀習慣。過了小學階段，初中以後基本上孩子是有能力自己安排閱讀的，家長只需要推薦好的書籍讓孩子自己選擇，初中以上階段的孩子，建議家長可以給孩子一些閱讀方法，各種書籍如何閱讀更有效？對孩子是有很大幫助的。中國有5000年的文化，好書太多了，不眠不休夜讀不完，所以我們要教孩子閱讀的方法，讀什麼？怎麼讀？同時教孩子做讀書筆記。如果孩子小學階段有能力也可以從簡單的讀書筆記做起。才更有價值！
