为孩子好,孩子不听话很失望,给的建议也不听怎么办?

A68悠然自在


多关注孩子平常的生活与学习,一般孩子在叛逆期时都会有反常很多表现。其中有很多孩子都表现为不听父母的话,经常跟着父母对着干;表现的太自我自大;脾气暴躁易怒;或者经常觉得自己已经长大了,对父母的管教明显很不耐烦等。如果出现这种情况,父母就应该给自己一个心理暗示了,这说明你的孩子已经快进入叛逆期了。面对叛逆期的孩子,父母应该多给一些耐心,不要硬碰硬,那样会适得其反。而且要与老师多多进行沟通和交流,从而一起帮助孩子走出困境!


挑逗老王


我儿子今年十二岁了,有时候也是不很听话。但是回头一想,不听也对啊。如果全听我的,不就和我一样了!我只是一个师范大学普通毕业生,现在下海经商!

这可不行,孩子要有自己的想法,现在听我的,长大听老师的,参加工作听老板的,结婚之后听老婆的,这一辈子肯定不会有太大的出息!

所以,你的孩子不听你的,你反而要高兴!己所不欲勿施于人!

在想一下,你觉得对孩子好,就一定是好的吗?你的思想,你的格局,你的标准是什么?是不是最正确的?是不是孩子想要的?是不是未来十几年社会需要的?

你应该做的是,帮助孩子有目标,有良好的习惯,正确的价值观,我们要帮助孩子完成他的目标,他的希望,而不是你认为好的才给他!

如果你觉我说的有道理请留言,我会把下一步的方式,给你回信![祈祷][祈祷]



山东韩金承


让孩子听话的方法:大人说对话

1问题:很多时候能听到家长恨铁不成钢的抱怨,软硬皆施,方法用尽了,但孩子就是充耳不闻,似听非听

2原因:

孩子的违抗不服从指令,更多的时候和大人的抚养方式有关系,

家长不能过于专断、或者事无巨细的去管理去控制孩子。

家长也不能偏向了另外一个极端,宣扬着,我们要和孩子做平等的好朋友。

3具体方法:

一位好家长对待孩子的态度是恩威并济,原则上的事情威,非原则上的事情恩,恩威都要适度。指令型沟通,仅用在原则性的好习惯的培养上。

学会区分和孩子相处的时候,哪些要求是原则的 ,哪些要求不是原则性的。

对于一些非原则的事情,但是家长又希望孩子们听从,巧用选择这个策略最管用:巧妙的设置选项,让孩子去选择,让孩子愉快的接受你的要求,减少逆反违抗的可能性。从而就养成更加和睦的亲子关系。

该权威的要求孩子遵守规则时,指令型沟通的方法:走到孩子的面前,让孩子看着你,获得孩子的注意力。然后用温和而坚定的口气,给予一个简短的、具体的、可以操作的一个指令要求。

4参考案例:《英国凯特王妃在婚礼现场训哭小王子,这才是真正的教育!》


琪琪小馆


青春叛逆期(初中以后)的孩子血气正旺,四六不懂,犟劲上来,谁的话也不听,尤其父母的话更是充耳不闻,顶的厉害。

就让他吃点亏,让他走投无路。当他欲哭无泪时会想起父母,惟有父母才是他最后的依靠。这时父母再出手相帮,他会从此听话,知道何去何从。

我的经验之谈。😁


唱一曲大江东去


孩子的教育是个漫长且需要耐心的过程,父母是孩子身边最好的老师,你的一举一动一言一行都会对孩子成长影响深远,从现在开始以身作则为您的孩子树立最好的榜样吧。



神迴復


凡事先关注孩子的情绪,因为孩子的所有情绪都是合理的

孩子是靠着皮肤和心灵的微妙的感觉在认识这个世界。他们活在梦里,也不会按照常理出牌。但是无论如何,这都是孩子成长历程中跨不过去的一步。此时,孩子所有 的情感和情绪,不管再离谱,再不可思议,都是合理且合法的,都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子,而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。

当然,尽管孩子不需要对自己的情感和情绪负责,但要对自己的行为负责。所以,如果孩子做出了破坏性行为,父母就必须介入,通过规则设立以及恰当引导,帮助孩子通过其他方式去发泄自己的坏情绪。

研 究数据表明,除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型,会比较难养,脾气会比较暴躁,40%的孩子其实都属于易养型,剩余为中间部分。更多时候 是父母自己脾气不好,缺乏方法,却还反过来觉得自己的孩子和自己的期待有差距,不是自己想要的孩子。父母首先没有接纳自己的孩子,干脆把自己的耳朵对孩子 “关闭”掉,就更加谈不上良好沟通。

听不听话,先是孩子自己的事儿;立规矩前,先让孩子知道

孩子3岁之后开始共情,能够理解别人的想法和我的有可能不一样,这就给了他们理由要去和人沟通。而且,3岁以后,孩子可以听懂大人的话,也有能力去表达自己内心的想法,因此父母一定要尊重孩子的想法,呵护孩子社会化的最初尝试。

我们常见这样一幕:父母带孩子去商场的时候,孩子就开始要买这个买那个,然后父母就会和孩子上演一幕意志力的抗战。最后当然是父母赢了,并且对孩子冠之“无理取闹”。

其 实这是可以避免的。父母可以在进商场之前,就和孩子约好:今天你可以买一件东西,咱们说好了,只买一件。如果父母不提前说,孩子可不知道父母的想法只 是:带我随便逛下,不打算给我买任何东西。相反,孩子的内心可是充满了期待呢。最后,父母觉得孩子胡闹、不乖、不听话。大人们没有想到的是,兴许孩子还会 觉得父母不好沟通、不好说话。

另外,孩子不听话的时候,父母们要选择合适的时间和机会跟孩子沟通。别看孩子小,一岁以内的孩子就已经有各种情绪了;一岁多的孩子就已经懂得“记仇”;两三岁的孩子开始“撒谎”,甚至还会有很强的自尊心。所以,要把孩子当成人一样去看待。沟通的前提,一定是尊重。


活动执行官-卞Sir


这是生活中最常遇到的。孩子都有逆反心里,要学会和孩子交心。

孩子在每个年龄想发不同,幼儿园时候你哄着他就行了。基本没问题。

小学吗,思想为主,武力为辅。(适当惩罚)

高,中学吗,基本上是叛逆期了。思想一定把握好。(看住了)

再以后吗,给孩子建议了,(让孩子适当的吃点亏,)

总之,对于孩子,我们只能引导,不经历风雨,小树是长不大的。


可爱的冬子


   孩子特别不听话怎么办?为什么家长越讲道理孩子越不听?卢梭说过:事事讲一番道理,是心胸狭窄的人的一种癖好。有气魄的人是有另外一种语言的,他通过这种语言,能说服人心,作出行动。

  1、越喜欢讲道理的家长,孩子往往越不听话。

  “讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式,但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用,越喜欢讲道理的家长,他的孩子往往越不听话。

  有位家长说她7岁的女儿特别逆反,不让做什么就偏去做,她经常苦口婆心地给孩子讲道理,孩子却不听,惹得家长常发脾气。她知道打骂孩子不对,但不知该怎么办。

  让她举个孩子如何不听话的例子,她讲了这样一件事:

  她家住公寓楼五层,没有电梯,走楼梯上下。最近女儿特别喜欢这样下楼:一条胳膊搭到楼梯扶手上,胳膊用力脚不用力地向下溜。妈妈不允许孩子这样做,说楼梯扶手平时没人擦,那样会把衣服弄脏磨坏。

  但再一次下楼时,孩子又那样,屡说屡犯,家长终于失去耐心,大发脾气。孩子当着家长的面不敢那样做了,却找各种机会偷偷地那样下楼,衣服袖子下面经常是脏脏的。

  陈述完事情后,家长用失望的口气加一句:“我那孩子,天生就不如别的孩子懂事,我其实挺尊重她的,不知给她讲了多少道理,可她好像一句也不听。 ”

  我对家长说:“你既然已经发现讲道理没用,那至少说明在这件事上,讲道理是不对的,发现不对,就应该立即停止。”家长一脸迷惑,情绪上略有抵触地问我:“讲道理不对吗?那该怎么教育她呢? ”

  我说:“很简单,回家找两块抹布,你和孩子一人一块,自上而下把楼梯扶手擦干净,既做了公益,又满足了孩子手脚并用下楼的乐趣,试一下,看看效果如何。”家长一听,恍然大悟!我怎么就光想着给她讲道理呢?

  这位家长之所以没想到,应该在于她一直以来只注意了自己如何说得“有道理”,没去想自己做得多么没道理。

  2、人们对“讲道理”的偏好,往往源于思维惯性。

  从小在家庭、学校接受太多“大道理”教育的人,往往会成为讲道理爱好者。

  一位家长说他在没孩子时,很瞧不上那些打孩子的人,觉得成人靠武力征服孩子,真是无能。他自己有了儿子后,遇到问题,总是耐心地跟孩子讲道理。

  但是,随着孩子慢慢长大,他发现自己奉行的“以理服人”越来越行不通了。周围又不时地有人对他说,教育男孩子就要粗野一些,只要告诉他什么是对的什么是错的,必须服从,不行就动用武力。

  所以,有两次他和孩子发生冲突,真的没能控制住,对孩子动了手。到这时,他才发现自己黔驴技穷,也堕落为自己曾经不齿的那类家长了。

  

  3、教条不重要,"教养"才重要。

  做“不讲道理”的家长,并非完全否定言语的必要性,而是强调口头教育的适度性和行为教育的重要性。

  “讲道理”一定不要口是心非

  想给孩子讲点什么道理,必须首先确认这“道理”你自己也相信。

  经常有心口不一的家长,比如有的家长明明自己对孩子的考试分数斤斤计较,向我讨教的问题却是:孩子考试成绩不好时,如何给孩子做思想工作,让他不要在意分数?

  避免向孩子灌输庸俗价值观

  生活中可以经常看到这种情况,一些家长自己站位不高,却热衷于向孩子传达一些并不高明的见解,甚至是一些庸俗的人生经验。比如有的家长暗示孩子不必在学习上帮助别的同学,给别人讲题既浪费时间,又容易被别人超过。

  教育的真正准备是完善自己,想要给孩子讲出能让他飞翔的道理,家长自己就要具有蓝天的胸怀和高度。如果感觉自己的高度不够,不知道该如何说,什么也不说总比胡说好得多。

  不可把“不讲道理”做成“不讲理”

  有一些家长确实很少对孩子讲道理,他们很直接,三句话不对就把孩子骂一顿或打一顿,这就不是我们这里所说的“不讲道理”,而是不讲理了。

  更有些家长,对孩子简单粗暴,却在事后美化自己的行为。通过煽情来为自己的行为找遮羞布。这简直是强盗逻辑,矫情得十分了得,是更深层面的不讲理。

  “讲道理”是下策,发脾气是下下策,发脾气加虚伪是下下下策。

  总之,教条不重要,教养才重要。

  想让孩子懂道理,家长就要口头少讲道理,行为符合道理,这样孩子才能明白道理。这就是教育的道理!


慎独164165614


首先,你这个方式都是错的,什么叫为孩子好?子非鱼焉知鱼之乐;个人一点浅显的建议,如果你只是引导孩子的大方向,而不去插手他的生活,我觉得你会轻松,也会和孩子交朋友,你作为过来人的经验建议很重要,但我觉得孩子是否过的开心更重要,人都是第一次活,不要用自己的经验,去规划别人的人生,你又怎么能去确定你孩子今后几十年的日子?

说句题外话,孩子呀,本来就是生活的光和暖,你觉得呢?




谁敢说自己放肆醉过


孩子有时候真的不听我的话,气的火冒三丈,她说好像更有理,也许是各一代,希望她快快成长,能懂事,明白这个社会,没有钱的日子是多么残酷的现实!


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