戴上助聽器孩子能不能說話?在語言學校上學對孩子將來有什麼好處?

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首先和孩子的年齡,聽損程度,佩戴時間都要有所瞭解。孩子出現聽力損失,一定要早發現,早干預,早治療。最好是6個月內佩戴並評估好,這個後期對孩子的語言康復是很好的。

語言康復學校肯定是有好處的,不是戴上助聽器聽到聲音就可以的,孩子之前接收不到聲音,戴上助聽器聽到聲音,重要的就是後期的語言康復,家長也要耐心的對孩子進行交流,越早佩戴助聽器孩子越早的接觸聲音,對孩子的語言發展的幫助就會越大。


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孩子要儘早佩戴助聽器,越早越好,出生發現聽力損失,最好是6個月內佩戴並評估好,這個後期語言康復是很好的,同時助聽器戴上要進行語言康復訓練的,不是戴上就可以,要一段時間的,因為孩子之前是接受不到聲音,戴上助聽器相當於出生的孩子才剛接受到聲音一樣,都要有個詞彙的積累過程的。孩子佩戴上助聽器只是第一步,重要的是後期的語言康復,需要送專門的言語康復學校,家長也要花費大量的時間去交孩子說話,越早佩戴助聽器孩子越早的接觸的聲音,對孩子的語言發展也有很大的幫助。


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您好!您的問題是戴上助聽器孩子能不能說話?在語言學校上學對孩子將來有什麼好處?

我的回答是:首先和孩子的年齡,聽損程度,佩戴時間都要有所瞭解。孩子出現聽力損失,一定要早發現,早干預,早治療。最好是6個月內佩戴並評估好,這個後期對孩子的語言康復是很好的。

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要看多大的孩子,聽力是什麼樣程度,戴了多長時間助聽器了?這個都是有關係的,一般孩子要儘早佩戴助聽器,越早越好,出生發現聽力損失,最好是6個月內佩戴並評估好,這個後期語言康復是很好的,同時助聽器戴上要進行語言康復訓練的,不是戴上就可以,要一段時間的,因為孩子之前是接受不到聲音,戴上助聽器相當於出生的孩子才剛接受到聲音一樣,都要有個詞彙的積累過程的。孩子佩戴上助聽器只是第一步,重要的是後期的語言康復,需要送專門的言語康復學校,家長也要花費大量的時間去交孩子說話,越早佩戴助聽器孩子越早的接觸的聲音,對孩子的語言發展也有很大的幫助。


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