海子八
网课第一天，各种信息反映刷屏，刚英语下课一小时，完成了书面单词抄写，又来信息催上传完成英语所有作业，新学的单词不需要消化的？还有要背诵默写的。数学更离谱，网络问题和老师麦克风问题，导致数学根本没讲，布置作业是当天应该讲的课程内容，还得重新找教学视频给孩子看过了，学会了，再开始做，做完之后对照老师的答案家长批改，再上传由老师评分，等于我在家自己教？网课出发点是好的，不耽误孩子们课程进度，但是功利心太重了
大自然中的阵雨
我是老师，我老告诉大家为什么一定要上网课吧？
第一：上级教育部门要求的。
比如我们这里，就是当地教育局要求的，哪个学校敢反对？除非校长不想干了？
上级不但要求，还有检查落实。我们学校老师的教学计划，进度安排，两周教案都早写好了，等待着上级的检查。
说白了，这就是老师的工作，正常工作。
第二：教育部门必须有所作为呀。
现在全国人民都在为国分忧，唯独教育上的人最闲。老师们本来都有寒假，现在寒假又延长了，难道这几个月老师什么也不做吗？那还不被天下人骂死？
老师教书育人的职责不能忘，这是老师的责任，不然我们无法向天下家长交代。
第三：网络授课可以提高老师们的网络技术水平。
线上教育是未来教育发展的一个趋势，作为老师，必须掌握这门技术。
现在的停课不停学刚好为大家提供了这么一个机会，学校老师怎么可能放弃？
只要愿意学，都是可以学会的，不管年龄有多大。
第四：漫长的假期，难道让孩子在家无所事事浑浑噩噩两个月吗？
人总要找点事做的，学生更不例外。
本来也无法出去，如果再不学点习，整天在家吃吃睡睡，浑浑噩噩，再开学，学生的心还能收回来吗？
这种毫无规律的生活时间长的话人就废了，必须让他们尽快振作自起来。
综上所述，网上授课是谁也阻止不了的行为，况且现在疫情如此，如果到了3月份还开不了学呢？我们不至于还不开课吧，作为学校，肯定是未雨绸缪，要做好打持久战的准备。
那么为什么不能利用暑假教学呢？
很简单，暑假太热不适合学习，另外，占用暑假太久，对孩子们也不公平。
第一：寒假孩子们本来就没法出去，等于也没怎么过，暑假再延迟，孩子们心里肯定不高兴。
第二：如果延迟俩月，难道暑假一天不放吗？
如果那样，孩子们下学期就要连着上快6个月课，孩子们能受得了吗？
现在利用网络授课，就算延迟开学，至少课程耽误不会太多，就算暑假延迟，也不会太久，大家什么都不耽误，对孩子们来讲，依旧放暑假也是一件非常开心的事。
大家说呢？还是上网课更科学合理吧！
人生如梦LLH
作为身在重庆的一名老师，只能说提问者有点故意带节奏的嫌疑。今年疫情确实比较严重，按照一般的安排，元宵节之后基本上都要开学上课，但是今年疫情特别严重，学校在初六就通知我们每个老师做好网络授课的准备，一方面是备课精细，另一方面是提前使用相关APP，除此之外，还专门邀请提供服务的商家进入教师群在线指导操作。不可否认这种方式会比课堂教学更复杂，但是从另一个角度说，在疫情复杂严峻形式下，如果一味的不上课，那要等到什么时候？提问者说暑假五一来补，我就想请问，说句不该说的，如果疫情持续时间较长，那要补多久？如果整个暑假都拿来补课，那下学期上课怎么办？是连着上还是中间再不假期？同样不可否认，这样做会给家长增加负担，但是我想请问，在当前形势之下，谁不是比平时承担更多？众口难调，不用网络教学家长会说学校怎么不上课，这不是耽误时间吗？上课了也会有家长说增添麻烦，为什么不用假期来补？教育怎么就面临如此两难境地？还有一方面，学校教育需要较高的专业要求，不是部分家长想的那么简单，能做出这样的安排，肯定都是提前把教学环节、学生学习情况等都进行过预估，不是心血来潮，如果都不相信学校和老师了，那还让孩子读书干什么呢？
Mas190
作为一名老师，我不是很赞同网上教学的。网上教学对于有条件的学生，学习比较自觉的学生是不错的。但是这是少部分学生。对大部分学生，特别是小学生来说，不是很实用。更别提农村学生了。抛开网上教学需要具备的条件不说。1.教学效果得不到保障。不知道学生究竟学的怎样。2.作业批改反馈时间漫长，同时不能很好的、有针对性的讲解。3.特别是小学生，需要家长陪同。站在家长角度来看，家长也有事情要忙。
叾儁卩
我就是一名中学老师，最近也被学校弄得苦不堪言。每天一大早就得记得在单独的微信群里布置作业，我带三个班就有三个英语群，另外还有三个班的大群，要每个学生把作业发过来检查，晚上再汇报到各自的大群。天天手机不离手，叮叮当当一天。这不又要开始安排上网络直播课，啥都不会，一头雾水，不知道为什么不直接用网络上很多现成的课程，非要自己弄。我们私底下宁愿周末加班或者暑假加班迟放假也不愿意这样折腾，关键是没有效果。有的不自觉的孩子根本就不搭理你，家长也嫌烦。唉，挨累不落好。
丝巾飘飘
网上授课，并不是个好办法！建议迟开学的时间，用推迟放署假补上为好。暑期两个月，少一点暑假怎么不行？现在开网课，一是要开通这样那样，有的家长都不在家，根本无人开通，有的在防疫一线，有的在工作岗位，有的在隔离中。二是在此情况下孩子不一定自觉听课，家长无时间监管。说句实话是不实际！望国家及教育部门三思而行。现在应该是全力防止瘟疫，在关键时刻不要分散精力！在关键时刻，最好不要搞花架子。
古今336
本来很久没有回答问题了，但是看到这个问题，心里确实有话要说，我是一名乡村教师，在最近新冠状病毒这么严重的情况下，到底老师做了什么？又为什么要这样做？
其实很多人不了解老师的处境，总认为很多老师是无事找事，但是今天，我真的要为老师说几句。
最近新冠状病毒严重，老师做的事情是，每天要线上收集学生去向（微信群、QQ群、打电话等等，一个四五十个学生的班级，要每一个都收集这是多么大的工作量。），有没有什么问题，每天都要如实上报。
接下来回答题主的问题，为什么不顾家长工作、家庭情况还要做这么多呢，有以下几点：
1、培训机构乘机拉拢学生
大家可以想一下，能够让教育局下文，所有老师都执行的，一定不会是老师，至于是什么人呢，大家清楚！培训机构现在确实是免费的，但是拉来了很多学生，等病情过了，培训机构会怎么做大家都明白！
2、真正的希望学生能够学到东西
很多老师，特别是高三初三老师，还有一些爱心人士及培训机构真心希望学生能够学到东西，能够不落下课程，所以进行了网上教学。
3、如果放到暑假上课，那么是否所有人都有机会呢？我想是否定的！高三和初三的孩子是没有机会的。
最后，希望各位家长能够配合老师，监督好自己的孩子在家认真学习，特别是高三和初三的孩子，现在大家都在家，不能比老师偏爱谁，能比的就只能是自学能力，谁在家自学能力强，谁就占先机！
李师说数学
疫情导致延迟开学，教育部提出了“停学不停课”的号召，于是各地网校和直播平台纷纷推出了各种网课，各地学校也召集教师开展网络课程培训，准备向学生开展线上教学。
于是，各种问题出现了：
- 没有条件进行在线学习的留守儿童，家住偏远地区网络不通的学生，他们无法同步进行在线学习；
- 各科都开展网络课程，学生才学完语文又要学数学，然后是英语，接着物理、化学等科目还在排着长队，学生的假期时间就这么被剥夺了；
- 学生长时间面对手机、电脑、平板，这些电子产品伤害了学生的身心健康；
- 家长对孩子电子产品处于失控状态，说是网络学习却躲在房间里玩游戏。
学生和家长纷纷对网络教学提出异议，认为提前网络教学完全没有必要，因为：
- 如今还是寒假期间，学校还没有到开学时间，完全没有必要提前学习；
- 学习时间缩短了，但只要教育部门推迟考试时间或减少学习内容，完全可以弥补缺少的课程时间，没有必要利用寒假期间去线上学习；
- 疫情期间更应该让孩子多关心疫情实况，跟祖国同呼吸和共情，这是一次最好的爱国教育，这比学习更为重要。
家长和学生的考虑不无道理，此非常时期，更应该关注疫情信息，生命高于一切。教育部也提出了要求，各地在开学前不需开展网络课程提前学习。
有家长提出可以让学生减少暑假时间来弥补缺失的课程，我认为这个想法确实不错，可以考虑。
许多分教育课堂
网络在线学习，原本很简单的学习方式，结果却被一刀切给搞乱套了。为什么家长和教师现在都对这网络学习苦不堪言呢？下面我做几点分析。
第一，学校管的死，硬性要求多，没有给教师自主在线教学的权力。
我爱人是一名小学教师，昨天备了一天课，今天就开课，结果学校统一用希沃白板软件，不曾想全国很多教师都在用这个软件，同时在线网速焉能上去？结果网络拥堵非常严重，声音断断续续，根本上不成课。还有不少学校用的是钉钉软件，也面临着同样的问题。学校发了那么多通知，要求倒是少，但是到头来连正常网络授课都进行不下去。学校这样的硬性规定，实际上根本没有给教师自主在线教学的选择权力。
第二，QQ群教室功能非常强大，很方便教学，但却极少有教师用。
我用QQ群的教室在网络上讲家庭教育课已经有十多年了，家长听课少时有几十人，多者上千人，声音一点也不卡。并且教室管理非常便捷，我主讲不允许任何人发言时，我就设置为主席模式，任何人都打不开麦。如果我让谁发言，只需要一个递麦的方式，发言同学只要打开麦上线即可。只要上了线，视频图像和语音同学打开了，学生就可以和教师互动对话，发言完后学生点击下麦即自行关闭麦克风，如果学生忘记，老师可以直接关掉。为了确保教室纪律，老师可以提前安排好教室里的管理员，由管理员专门维护纪律。
第三，QQ群“作业”功能也非常好用，教师们可以尝试一下。
就拿我爱人来说吧，她在希沃软件里没办法正常在线上课时，我就建议她马上用自己的QQ群网络教室功能，家长们只要进了教室里，很容易就教会他们操作，家长学会操作使用网络教室功能，再下去教孩子使用。在网络教室里还可以播放PPT，主窗口放PPT，下面视频窗口能看到老师图像和声音。讲完课后，利用“作业”功能，老师统一布置好作业后，家长可以每人都同时收到作业，让孩子们在线把作业完成后自行提交到“作业”系统中，老师就可以在这个系统里批阅作业。
第四，大家都言苦时，都忽略了该如何高效学习使用应用软件和在线学习。
现在老师们对在线网络授课言苦，实际上是该给学校报的东西很多，原本这些东西都和教学无关，只要专注于自己的网课教学效果就行了。对于家长们来说喊累，是因为家长们不熟悉网络软件的应用，自然无法教会孩子们使用网络软件。这样一来，如果老师不能提前教家长们学会使用网络教室，孩子也就没办法正常在网络教室里听课。如果大家都改变了一下观念，立足自我，不受外界环境的干扰，很容易就先把网络学习软件学会应用了。
结束语：不管是网络学习，还是线下学习，其实都应常态化，不应该特殊强调哪一种。结于线上学习来说，只是线下教学的一种补充方式。平时老师和家长可以应用线上教学开家长会，或者给孩子们进行互动性学习。如遇到像这次新冠状病毒疫情的特殊时期，线上教学就成了最好的选择，如果平时都不关注线上教学，关键时肯定掉链子，这就是为什么当下很多老师和家长言苦的根本原因所在。
寒石冷月
疫情期间，学生被迫在家进行学习，这是不得已的选择，家长们理应理解，可是面对此种情况，大多数的家长为什么却都是在抱怨呢？
从我今天第一次看孩子的直播课程后，我是有了答案，主要原因有以下几点：
第一：开始上网课之前，家长需要为此做许多的准备，这让家长们忙的焦头烂额
昨天，学校通知孩子们要上网课的时候，老师就通过微信群不停的发布各种各样的信息，要求家长们重新组建钉钉群，并且下载直播类的软件。
说实话，对于一些不熟悉智能手机的家长而言，仅仅做好这些事情，就已经很难了，为此他们不停的要通过电话去寻求别人的帮助才能做好这些事情，这让他们深感麻烦。
第二：大多数的孩子由于自控力差，需要家长全程陪同上课
要让孩子在电子产品面前，专注的上几个小时的课程，可谓对其是一种煎熬，总是会有各种各样的事情吸引他们的目光，导致其走神。
但是课堂教学又安排的很满，想要看回放再学习一片，时间又不允许，所以家长只能坐着陪同孩子一起听课，然而家长又不习惯久坐听课，时间长了自然是苦不堪言。
第三：网课刚开始之后，由于技术原因导致许多人无法观看，只能看重播，这让家长们深感失望
今天第一次开始上网课，为此忙碌了许久的家长，满心欢喜的同孩子坐在一起准备开始听课，谁知，刚一上线就收到了掉线的通知。
随后，微信群里的信息像爆炸了一样，不停的震动着手机，由于消息繁多，老师也没能及时回复，忙碌了这么久最后是这么一个结果，等待的家长就不免感到失望。
那么我们为什么不放弃网络授课，而选择暑假授课呢？
第一：从疫情开始到现在，何时结束，并没有一个明确的时间。在这种情况下，孩子长时间闲在家里无事可做并不可取。
第二：暑假温度普遍过高，并不适合学生学习，特别是一些没有安装空调设施的学校，完全就不具备上课的条件。
第三：为孩子进行网络授课，可以减少孩子的流动，以避免交叉感染。
第四：网络授课是上级研究之后所做的决定，它有一定的合理性，避免学生落下课程。
最后：非常时期，家长们应该积极支持学校的安排，做好自己的工作，而不是盲目质疑，甚至抱怨。
