正月十六，剛剛自我隔離滿14天的老母親終於歡唱的吐了一口氣
以後美好的生活終於來臨
卻沒想，人生處處都是黑天鵝
打敗疫情的居然是“停課不停學——娃要上網課”
開心的老母親喜極而泣
“停課不停學”之第一關：課本呢？習題冊呢？
雖然貼心的老師們發了電子版，可是，想打印，你想啥呢？
後悔沒提前買個打印機？後悔藥沒得賣！
三思之後，毅然決然衝出家門，
在網絡小靈通的指導下，衝向某街道某號一個看似關閉的小店
買到了課本！
能讓老母親衝冠一怒的，只有娃！
“停課不停學”之第二關：哪裡上課？怎麼上網課？
鋪天蓋地的信息好像到處都有免費公開課
可當你興沖沖打開某個APP
你就會深刻的理解雙11時期某寶的壓力與實力
各種卡頓、各種死機、各種切換
十幾個APP之間來回轉換的神操作
終於換回看上兩節免費直播課
小學生家長的IPAD是這樣的
“停課不停學”之第三關：家庭輔導誰最強？
終極問題來了？誰輔導作業？
解釋古詩、計算雞兔同籠、ABC花式發音
沒點積累都不好意思報給老師自己輔導娃
娃問：爸爸or媽媽？
爸爸說：媽媽
媽媽說：爸爸
平板、電腦再多，娃需要的仍然是一個爸爸或者媽媽
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