自在人生wub

對於網絡，我們做為老師的真的不是那麼熟悉。這裡面的彎彎繞繞的東西太多，叫我們防不勝防。此次疫情出來後，停課不停學，很多老師們都開直播課，這對於老師來說是個挑戰。因為畢竟對於這不是很熟悉。被笑稱為“十八線主播”。可是湖北某中學一個“十八線的主播”卻因為主播的時候，出現了故障，因為這故障，被認定為教學事故，遭到了教育局的點名批評。並且其所在的學校也要做深刻的檢討。

事情的起因根據當事老師的描述是這樣的：這個老師是湖北仙桃市一中高一的物理老師，在2月9日晚上。給學生們直播課時候，在用ppt講課時，有一個關於這個實驗的swf文件，我就點了這個，視頻放到中途，桌面突然蹦出一個提示要修復flash播放器器，於是老師就點了修復，在等待修復的過程中，老師突然發現學生在聊天區說老師的電腦中毒了，聲音很不正常，由於以前講課學生反映麥的回聲大，老師那天沒開聲音，老師也不知道發出了什麼聲音，立馬把電腦給關了。

但是有學生給錄屏了，並且發到了網上，於是這物理老師就被仙桃市教育局以教學事故為理由通報了此老師。

個人第一感覺就是這“十八線的主播”不好當，不能說老師沒有錯，但是沒有哪個老師會在自己的直播課堂上會故意放些令人“尷尬”的東西，除非是個心理有病的老師，否則的話沒有一個老師會故意這麼做。

既然不是主觀刻意這麼做的，為什麼還要對老師通報批評。個人覺得會寒了老師的心。辛辛苦苦地準備課，為孩子們上好網課。可是就因為操作不當，被通報批評，這不是多做多錯，不做不錯嗎？以後還有誰會在多做事情呢。

老師無心之舉，點了不該點的，老師自己的內心裡肯定非常的懊惱，因為每個老師都很注重自己的個人形象，就像我有次轉發錯了鏈接，鏈接帶了病毒，一打開就是少兒不宜的畫面，那時我的心裡忐忑了一晚上，怕家長對我有看法。這個老師一定也和我一樣，可是既然已經發出去了，也是沒有辦法挽回了。批評老師可以，但是我覺得通報就沒有必要了。還說造成了不好的影響，有點小題大做。

其實教育局最應該做的就是要淨化網絡，不應該自動彈出這樣的垃圾一樣的東西。

出狀況的也是位女老師，別說是女老師了，就是任何一個女人，誰又會在直播時故意放這樣的插件呢，只是一個意外，解釋下就得了唄，何必這樣興師動眾的通報老師。

因為在老師的直播課堂上，老師們因為不熟悉，很多的時候都不入自己的學生對於網絡熟悉。因此也鬧出了許多的笑話。

直播課堂對於老師根本就是個陌生的領域，很多老師們其實由於不熟練做得不夠好，其實學生和家長們也都是包容的態度來對待老師，畢竟老師也不容易，都是為了學生們好。

但願這個故事中沒什麼隱情，很多網上的事，最後都有反轉，事情的真相是什麼，不到最後，你都不敢輕易下結論。如果有什麼隱情，老師的確做得不好，那麼我就支持教育局的處理辦法，畢竟老師面對的是學生，有什麼不當的行為，就真的不合適了。因為不瞭解事情的真相，不好說武斷的說誰對誰錯，靜觀其變吧。

大家對於此事持什麼態度，覺得這位女老師應該受到通報批評這樣的處分嗎？

淺淺的教育

前天早晨，我先看到各種群裡傳一個消息，一位女老師網絡授課，授課完了，忘了關音響，在學生群裡放出了不雅的聲音。我心裡想這位老師太不注意了。到晚上的時候，發現當地教育局給這位老師和中學通報批評。我當時也沒在意。等又過了一陣，事情的原委出來了，這位老師被冤枉了。

事情的原委

老師的解釋

老師事後在群裡做了解釋，他說他正在放PPT中的一個swf文件。放到一半時，計算機提醒他，需要修復flash播放器。他就點了修復。就在他等待的時候，他發現學生說他的電腦中毒了，聲音不正常。他趕緊就關了。

我對老師的解釋是相信的，誰也不會在上課期間幹這種事。而且如果不懂電腦的人，會被亂七八糟的病毒所擊倒的。我從來不喜歡看不懂電腦人的電腦，因為一開機就是各種彈窗亂閃，搞不清是病毒還是什麼。

即便老司機如我，也會犯尷尬的事情。有一陣，我天天在網上看網文小說。我沒有花錢，看的是免費網文，那裡面帶了很多亂七八糟的小窗口。有一次我看了一半就走了，那些小窗口沒人理它，就變成大窗口了，被我爸看見，一群衣著不整的女人。讓我頗為尷尬。其實我看的是正經、嚴肅的小說。

網課亂象

不過仙桃一中老師的事情不是這位老師的錯，它折射了現在網課的一個亂象。今天我還看到人民日報轉的一個視頻，一位老教師開了十級美顏不自知，自己在那裡直播，家裡人發現去提醒他。他斥責家人，他正在直播，不要來打攪他。大家覺得很好笑。但從性質來說，跟仙桃一中的老師性質差不多，都是倉促上陣網課的原因。

關於網課，我已經寫了好幾篇文章了，中間提到幾點，其中就包括老師們對網課不瞭解。真正的網課並不是讓人人都來當主播，而是要利用好現有的線上資源，老師來做管理和引導。

教育部這個發言之後，估計有具體措施，指導各個學校和老師，如何來實施網課。

對於這位老師，我想，大家要給予理解，真的不是他的錯。

五道口的顏學姐

感覺湖北省某中學這名物理老師確實有點憋屈！

01

前兩天，因為原定的開學日期臨近，身在南方的表妹愁壞了，也急壞了，因為當地教育局，要求各學校的主科老師，必須下載釘釘，製作課件，進行網上授課。

因為她婆婆家的村子被封閉了，她手裡也沒有電腦，沒辦法只好借用村長家的電腦製作課件和進行網課，結果村長家的電腦比較老舊，她又是第一次網絡授課，她是課件做的也不好，網課上的也不好，學生和家長差評一片，結果校領導一頓發火，她哭了一下午！

表妹雖然上火，但是和湖北省這個高中物理老師相比，還是相對幸運一些，她雖然被校領導批評了，但好在沒有被教育局全市通報批評。

02

湖北某中學因為網絡教學事故，被教育局通報批評，對此，你怎麼看？

對於湖北省這名高中物理老師，在網上授課時，因為誤點插件，導致電腦被病毒感染一事，我想談談我的看法。

1、這名老師確實很委屈。

這名物理老師應該是年紀比較大，對於電腦業務應該不太熟練，而且所使用的計算機，並沒有進行徹底殺毒，導致插件蹦出，因為點擊插件，導致了教學事故，心是好心，結果確實讓人很委屈，這一點我深表同情！

2、但是他也有業務不精的責任。

但是站在教育局的角度來講，教育局會說，你是一名老師，電腦業務你必須得熟練，課件、網上授課你必須得精通，出現了教學事故，你自己能沒有責任嗎？人家教育局這麼說，作為普通老師，你能怎麼辦？

03

這個網絡授課，確實是very的讓人鬧心！不管是學生、家長還是老師，都是如此，好在教育部及時叫停了，請看下面這張圖片：

通過這次教學事故，也給我們其他老師提了個醒，那就是今後在製作課件和進行網絡授課時，一定要小心謹慎，精益求精，千萬不要出錯，因為這可是直播。

小馬爸爸說教育

說個實例，我教中學的，上課都是用班級配置電腦，經常出現小彈窗，更崩潰的是還有聲音，點了❌還會全屏放大的那種，一般情況我都是直接靜音電腦，有一次學校合唱比賽，我開了大喇叭，然後就遭遇事故了，聲音不可描述，整個比賽年段都聽到了，孩子們還鬨然大笑，當時我恨不得找個地方鑽進去！！！後來因為這個被學生調侃，還偷偷哭了好幾次，每次回想起來都是氣的直髮抖，所以我特別理解這個老師，真的太冤了，我現在不到萬不得已都不敢連校園網，上課只用PPT，其他一律不用，生生浪費了很多好的教學資源，誰叫我們不是專業電腦技術人員呢[流淚]

小小丶希

回答這個問題之前，先講講我自己直播過程中的事。昨天直播完成後，通過家校本給學生布置了作業。結果晚上改作業的時候，發現所有學生的作業都顯示“已讀”。我於是在班級微信群提醒學生，上傳作業要有圖片。

因為昨天給學生布置有讀《水滸傳》的任務，所以顯示已讀，我也沒在意。今天上課的時候，還在群裡批評學生不按要求交作業。

誰知到今天上完課，佈置了作業，有學生提我:老師，你需要點開“需要家長提交”，我們才能交作業。

我一看果真如此，忍不住笑了！

湖北仙桃那個老師，其實，和很多剛做直播的老師一樣，應該是無辜的。因為對直播不熟悉，在操作過程中難免出現這樣那樣的問題，只不過，她的問題嚴重了些，說起來卻也是無心之舉。

我們在打開手機某個網頁的時候，有時系統也會出現這樣那樣的問題，如果能以最快的速度退出或者關機，應該沒有問題。只是，這個老師不太懂，結果等她明白是電腦中毒了，關閉電腦時，已經與事無補了！

雖然，這段音頻僅有短短的20秒，還是被手快的學生錄了屏。

結果老師被通報批評。這老師實在是冤。

老師們初次上直播課，因為沒有經過專門培訓，沒有經驗，鬧出笑話的實在不少，看看下面這些圖片，能不能讓你笑到肚子疼。

老師的窘事，夠學生笑一星期了。與這些老師相比，只能說這個老師運氣不好而已。

昨天教育部相關負責人在答記者問時，已經明確表示:沒有必要普遍要求老師去上直播課，可是偏偏一些學校要求每個老師都要直播教學，結果把所有老師逼成了主播，這到底是誰的錯？

靜靜助學

湖北某中學老師因網絡教學事故被教育局通報批評，本人認為有點小題大做。在這樣特殊的時期，老師進行網上教學確實不容易，教育局對這個老師批評可以，讓他以後注意一點，但是通報就沒有必要了。現在這件事很快傳播開來，影響比較大，也給這個老師帶來了很大的壓力。

事情發生在2月9日的晚上，這位男性物理老師在網上給同學們進行直播教學時，同學們聽到了一些不雅的聲音，有些同學在聽課時，旁邊還有家長。所以同學和家長們都覺得匪夷所思，後來老師看到同學們的議論之後，才發現由於不當操作電腦中了病毒，他很快在群裡進行了解釋並表示了歉意，但無奈時間很快傳播開去，老師的壓力很大。

最近展開的網絡授課，本不是大多數老師所擅長的。在學校上課的時候，準備一節課用的時間不會很長，但是在網上授課就不一樣了，老師們放假之前沒有預料到疫情的變化之快，所以手頭也沒有教材，備課這一塊兒要花費很多時間。再說老師們進行了倉促培訓後，對有些直播的技巧還不太懂就很快上課了。參與直播的老師有的這兩天手忙腳亂、狀況連連。有時網絡也不太穩定，也給老師的直播教學帶來了阻力。所以無論是教育部門也好，還是學生及家長也罷要多理解理解老師。

格超梅上

特殊時期，現在很多地方都在提倡網絡教學。老師們扮演“主播”的角色，孩子們在視頻另一端接收網絡的授課。家庭是具有隱私的地方，在這種情況下很容易造成一些所謂的網絡事故。

最近某視頻平臺，紅了一位男老師。在與學生直播上課的過程中，突然這位男老師的妻子讓其去吃飯。一言不合，夫妻倆吵了起來，當時班級直播間有幾十名同學，還有幾十名家長在同步觀看，場面是極其的尷尬。所以視頻直播還是存在很大弊端的。

湖北教育局通報這位中學老師，是因為在上課的過程中這位高中女老師與自己的丈夫發生了一些難以啟齒的事情，雖然沒有視頻，但是手機裡面傳來的聲音讓很多學生和老師進行了現場收聽。雖然只有短短的幾十秒鐘，但是所產生的惡劣影響是極其嚴重的，因此湖北教育廳對其進行了嚴厲的通報批評。

其實在我看來，網絡上課確實存在很大的弊端，我們學校也在進行網絡上課，最近我發現一個很大的弊端，由於每個學生的家庭條件有限，在視頻上課過程中，視頻鏡頭下的老師和各個學生的生活條件全部呈現在了全班人的面前，很多同學注意力完全不在知識點上面，而是到處議論各個同學的家庭條件，對那些家庭條件差的孩子造成了極大的心理傷害。

所以在我看來，即將畢業的高三和初三學生上網課是應該的，畢竟時間有限，又要面臨著考試，對於其他學生來說，上網課完全沒有必要，有時候甚至會造成一些不好的影響，所以希望廣大老師們，上網課期間一定要慎重。

星期久看點

事情發生的原委，讓當事老師百口莫辯，下面我把過程介紹一下。

2020年2月11日，就在全國轟轟烈烈的進行網絡直播教學大潮之中，發生這樣一個小插曲，湖北某中學高一物理老師在上網絡直播課的時候，突然從直播中傳來一段不可描述的音頻，時長大約有20秒左右，有好事學生當即進行了錄屏並且發在了網上。結果事情很快把當事物理老師推向了一個漩渦中。該網絡直播課中出現的意外，很快被教育局通報批評，結果讓這位老師有口難辯，只好接受通報結果。

當事老師在本班學習群中做了這樣的解釋，請大家看看詳細內容。

據當老師陳述，在上直播課時，系統突然跳出一個提示，需要修復Flash動畫播放器文件。這位老師就做了修復，結果不曾想這是一個帶有木馬病毒的文件，很快就中了招。直到老師在直播文字交流區看到學生說老師電腦中毒了，才知道出了問題。從老師對事情介紹的過程來看，我認為講的是事實。

對於這次教學中遇到的問題，教育局定性為教學事故，我認為小題大作。

時下正值新冠狀肺炎疫情爆發期，學校不得不推遲開學時間，但是對於學校教師來說，在上級安排進行網絡教學的時候，必須要認真落實通知。在這種情形下，教學中出點小問題，並且不是老師刻意而為之，根本沒有必要小題大作。否則，很容易讓一些人借題發揮，造成負面的影響。原本大家都在疫情下非常有壓力，多理解和寬容才是。

結束語：在全國人民都在嚴陣以待抗擊疫情的關鍵時候，我們的重點應該放在去關心防疫和積極救治被感染的人，應該關心怎樣讓學生們靜下心來認真學習，而不是把目光盯在這起直播教學中出的小意外。作為高中生都應能理解教師的苦衷，也會寬容老師，因為他們更瞭解自己的老師。既然學生們都能做到，也請廣大網友們都保持平常心看待這件事情。

寒石冷月

2月9日，湖北仙桃一中發生了一起網上教學事故，被仙桃市教育局通報批評。我想，這可能是全國第一份因為網絡教學事故而對中小學開出的通報批評吧。

事情是這樣的：

湖北仙桃某高中一年級正在上網絡物理課，然而直播過程中突然傳來了一段男女之間不可描述的不雅音頻，持續了大約20秒。有學生表示，場面相當尷尬，特別是有的學生家長也在家中，聽到這聲音會不會覺得孩子不是在安心上課……

老師在網絡直播授課中，出現了這樣的教學事故，肯定會因為網絡的傳播而產生不良影響。

我願意相信這位物理老師說的話，相信這次事件純粹是一次意外發生的教學事故。但可以想象，這位物理老師因為此事揹負了多大的心理壓力。雖然這不會是老師的刻意而為，但畢竟這樣的事情發生在教學過程中，發生在老師身上，並不是一件光彩的事情，會對處在青春期的學生產生一定影響。

從這次事件的發生，我們也應該反思：

1.在我之前發過的一篇微頭條中，許多老師的評論反映，很多學校的辦公電腦是10多年前的“老爺機”，有的學校甚至老師都沒有辦公電腦。在科技和網絡發展日新月異的今天，老師的教學竟然沒有性能可靠的電腦的輔助，教育的現代化是否太滯後了？

2.不可否認，在我們的中小學教師隊伍中，許多老師在電腦教學、辦公軟件使用、網絡技能水平等方面還相當欠缺，比如這次的直播教學大潮中，許多老師手忙腳亂，趕鴨子上陣匆忙學習直播軟件使用就是很好的證明。

3.在此次事件中，雖然當事老師很冤枉，因為病毒的出現是他不可控的，但平時不注意電腦的維護，沒有進行殺毒工作，課前沒做好直播預演等準備工作，也許是他最失誤的地方。送給他一句話：凡事預則立，不預則廢。

4.教育主管部門的通報批評並不為過，畢竟首先網絡直播提前教學就已經被教育部叫停，此事首先違規在先。另外全民都在關注網絡直播教學，出現了這樣的負面影響，地方教育局一定要表明態度，提醒學校及老師將教學工作做好、做實。

5.其實此事真沒有必要過於上綱上線，只是一次普通的教學失誤導致的小意外而已，不要上升到道德層面去譴責老師，這樣容易對老師造成精神傷害，反而成了網絡暴力。

海叔教育堂

響應教育部停學不聽課的號召，各地教師紛紛休息假期生活，開始錄視頻課，開網絡直播課。

可直播期間出現了不少令人不愉快的插曲。其中反響最大的要數湖北某中學高一物理老師，他在網絡直播課的時候，突然從直播中傳來一段不可描述的音頻，時間大約有20秒鐘左右，有好奇的學生進行截屏直接發到網上，引起的不好的反響。

事情發生過，這位老師做了解釋和說明。

當老師發現後，及時關閉了視頻，並做了說明。原來是在直播的過程中，系統跳出一個界面，讓修復Flash動畫播放器，老師就點了修復，看到直播區的留言，學生告訴老師電腦中毒了，才知道自己剛才點的是帶有木馬的病毒文件，馬上關閉了系統。

我相信這位老師說的話，老師道德在低下，也不至於在給學生直播中插播這樣的插曲，除非他不想幹了，想出名想瘋了。

我相信老師說實話的原因是，我們單位微信群裡就發生過此類事情，有一位老師不知道要往群裡發什麼，結果中毒了，發上來的是不堪入目的畫面，音頻動作都有，而且堅持有半分鐘，後來反應快的快速發圖片，把它頂下去了。這位老師是位非常優秀的人，見到大家非常不好意思，也沒有解釋，大家都明白，誰都沒提就翻篇了。

當地教育局做出了決定

事情發生後，當地教育局做出了通報批評，老師也沒有申訴，默默接受了。

也是，誰出現這種情況，都鬧心上火，說什麼都是蒼白的，越抹越黑。

教育局做出決定也是情理之中，畢竟視頻在那，全國人民都知道了，影響太壞，不利於學生們健康成長。

我相信上級和懂電腦的人都知道，老師的電腦是中了木馬病毒所致，當時就是學生提醒老師的，所以這位老師也不必上火，需要吸取教訓，在授課直播期間，不要亂點東西，畢竟對象是花季少年。

最後祝福河北，祝福武漢，祝福全國人民，早日戰勝病魔，早日讓孩子們回到校園，我想課堂上朗朗的讀書聲了，你呢？

關鍵字: 老師 對於 教育