洪爺33344611
計算機，智能控制，機械設計等應該設置成重中之重的課題，不然後面我們完全只能拍拍抖音過日子了
再見蒼老師
改革可以，先調查論證，不要請一些專家，舉個手投個票就通過了，現在的專家大部分不接地氣，不食人家煙火，聽聽一線高中老師的聲音比專家的要更真實。舉個現實的例子，高中選課，很多不選物理，上了大學考上理工科咋辦？大學裡，理科佔大多數啊。再說素質教育，現在大都是家長培養，在社會上培訓，學校裡只佔少部分。本來好好的教育，非要搞素質教育，只是換個名，活動評比多了，跟以前也沒啥大區別，真正的道德教育，人生觀教育，心理教育，卻忽略了。教育這個學西方，那個學西方，美國如果父母都不是大學生，孩子可以上怎麼不學（意思是這樣，話語可能不住準確），每個地方都有孝敬父母，獨立自強等方面的什麼十大優秀好少年，這樣的孩子，國家免費讓他們上大學多好。
曉輝71
教育新政
6月11日國務院辦公廳印發《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》強調，到2022年，德智體美勞全面培養體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全。普通高中新課程新教材全面實施，適應學生全面而有個性發展的教育教學改革深入推進，選課走班教學管理機制基本完善，科學的教育評價和考試招生制度基本建立，師資和辦學條件得到有效保障，普通高中多樣化有特色發展的格局基本形成。
政策解讀
普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養中起著承上啟下的關鍵作用。辦好普通高中教育，對於鞏固義務教育普及成果、增強高等教育發展後勁、進一步提高國民整體素質具有重要意義。為此，需要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，遵循教育規律，圍繞凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民的工作目標，深化育人關鍵環節和重點領域改革，堅決扭轉片面應試教育傾向，切實提高育人水平，為學生適應社會生活、接受高等教育和未來職業發展打好基礎，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
新政的核心在於，積極努力轉變普通高中育人方式，堅決糾正和克服“考什麼，就教什麼和學什麼”的應試教育傾向模式。6月20日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在新聞發佈會上表示: “在實施普通高中新課程的省份不再製定考試大綱，學業水平選擇性考試和高等學校招生全國統一考試命題都要以國家普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，促進教考有效銜接，防止簡單的、片面的考什麼就教什麼學什麼，堅決克服這種傾向”。
新政的關鍵在於，要求高中教育教學，必須堅決貫徹落實全面綜合素質教育。這是新世紀以來國務院辦公廳出臺的第一個關於推進普通高中教育改革的重要綱領性文件！根據《指導意見》，2022年前高中將全面實施新課程、使用新教材。教育部教材局巡視員申繼亮指出，育人模式改革不僅是簡單地改進課堂教學方式，更主要的還要關注學生成長的機制和途徑；因而，這次新課程修訂以後，特別強調了學生綜合實踐能力的培養。新的課程進一步強化了對於學生綜合素質培養的要求，綜合實踐活動課成為從小學一年級到高中三年級的必修課，並且學分佔比最好。
結束語
綜上所述，筆者認為，高中教育將進行全面改革，實質上是進一步在高中教育教學中深入貫徹落實素質教育，從根本上徹底扭轉高中教育教學中，大量存在的片面看中成績和分數的應試教育傾向！
自在人生wub
只有高考改革，各個大學寬進嚴出，把考大學變成選大學，高中畢業生可以根據自己情況挑選大學，只要學生滿足基本文化和德育素質要求即可入讀大學，無不良記錄等，但大學畢業很嚴格，讀了不一定能畢業，在大學混是不能領到畢業證的，把學習重點放在大學裡，而不是中學階段，自然解決目前只要考上大學，就可以在大學混畢業證，各種抄襲論文，同時解決目前中小學階段擇校熱，學區高價房和五花八門校外培訓機構等問題，讓孩子有個真正的童年，才能真正起到給家長和學生減負的作用
站在月亮之上看地球
改革是教育發展的動力，要有敢於改革的精神。畢竟時代在發展，必須順應時代來教育學生，讓他們成為更能適應未來發展的人才。
近日，國務院辦公廳針對高中教育改革，印發了《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》。
其中，提出了1個總體目標和6個具體目標。
1個總體目標是：到2022年，德智體美勞全面培養的育人體系進一步完善，立德樹人落實機制。
6個具體目標包括：
一是普通高中新課程新教材全面實施；
二是適應學生全面而有個性發展的教育教學改革深入推進；
三是選課走班教學管理機制基本完善；
四是科學的教育評價和考試招生制度基本建立；
五是師資和辦學條件得到有效保障；
六是普通高中多樣化有特色發展的格局基本形成。
從文件可以看出，這次改革力度大，而且具體。
整個《指導意見》文件貫穿了素質教育的推進和實施方案，比如以下第一條推進新課程新教材，教學目標三維目標體系，而不再只是知識和技能傳授，更注重方法與過程，情感態度和價值觀的建立。
比如第二條，提出推進全面發展和個性發展的結合和推進，提高全體學生的全面素質。最終培養出既有綜合能力又有專業能力的人才。
比如第三條走班制選課，學生可以選自己感興趣的選修課程，結合興趣，促進個性發展。
比如第四條，建立科學的評價體系，不以考試作為唯一的評價標準。
以上的高中育人改革遵循了素質教育理念，我認為很好，希望能夠早點貫徹實施。
小蟲和大鵬
高考改革其實只要正本清源就可以了。高考現在是中國社會最為公平的一項社會活動，但是近些年的“創新”使得高考已經不如以前那麼公平了。所謂正本清源就是：1.恢復全國統考，地區差異可以通過分數線和名額來調節，這一點過去解決的很好啊！2.取消保送，這是腐敗和不公平的溫床，儘管比例很小。3.取消一切名目的加分。4.取消大學自主招生。總之，全國一份卷，全國一把尺。簡單明瞭！
acme56
孩子正在經歷新高考，說說我們的感受。
1、孩子壓力增大，特別是高一，初中也要做響應調整，不然新高考高一年級學習壓力增加太多，門門科要學。
2、專業為主有點早，孩子並不能很明白。只能淺顯告訴他，由原來的文理兩個賽道，變成了3+1+2的12個賽道。能選自己喜歡的課程最好，專業為主錄取，對事業發展相對好，可能進入不錯的學校。
3 、黑馬不易出現。日常表現賦分，雖然分不多，影響會不小的。上走班，自律強的學生永遠在前面。
津昔
百年大計，教育為本。改革開放，恢復高考，給國家培育了現代化建設的傑出人才，也做出了巨大貢獻。但是，40年後的今天，教育體制已出現嚴重問題，學區房，補習班，教師盲目的職稱化，導致好多老師只看重一紙證書而忘記為師之責，為師之德，為師之道。專家，大家，碩士，博士多為沙粒，真正成為會發光的真金則少之又少。任何時候的教育改革都是非常重要的，要慎之又慎。教育事業，國之利器，牽一髮而動全身。該丟的不想丟，該學的學不到，該得的得不到，都是很麻煩很複雜的事情。40年來產生的知識要比華夏族4000年得到的經驗多的多，但是40年來，對優秀傳統文化的丟棄是非常嚴重的，對人文環境建設的智慧思維模式的損壞是巨大的。"新城董事長事件”、"西安幼兒園園長教育理念事件”、"米脂4.27事件"等等都是刻骨銘心，令人深思的問題。 對於"核武器"，5000年後我們的後人該如何來評說？礦產資源過度開採，5000年後我們的後人還有評論的機會嗎？ 教育改革責任重大！
谿潤
國家出臺改革政策，是多年教育中存在的問題，讓孩子們把品德與學習同步，一個國家的未來在孩子，而高考除了考成績更是考人品！
從小加入古詩詞勵志作品融入課本，增加閱讀量可能有些家長會說作業都寫不完，哪有時間看課外書啊？其實書中能教會孩子做人，古人以愛國、盡孝、誠信為人生第一準則，做事有規矩，連平常百姓都讀書，所以忠孝兩字在人們心中紮根很深，一個不孝之子在那個年代是無法在社會立足的！
而現在的很多孩子內心浮躁，沒有上進心，進取心，這都源於什麼呢？除了家庭教育外，孩子讀書太少，書中能教人做人的道理，分清善、惡、美、醜增加情懷、做事很理智，對生活有分寸，這是家庭教育及學校教育無法達到的高點！
而加入公益愛心實踐的內容，讓孩子明白人應該有顆仁愛心、幫扶心，這份愛會促使孩子更努力學習，因為只有自己強大才能幫助更多人！
這些工作也需要學校、老師首先應該是立德…的典範，從校長到老師都要品行兼優！這樣才能真正達到目的。
社會公益不要弄虛作假，發現一例嚴罰，一但發現取消考試資格，這樣形成一股真正為下一代好的心理，相信未來的孩子會越來越好！
學校的課本在改進的同時，老師也要在課堂講透，互動與實際生活結合，要少留作業，讓孩子上課聽懂，作業多讓孩子苦不堪言，留作業不是目的，而讓孩子達到舉一能返三才是目的，不然題型一變孩子是一頭霧水，這樣才能達到學好課堂知識，又有時間讀書！
高考其實是優秀人才的選拔，有特長愛好的走專長學校，各方面都達不到的走技校，學一門手藝，無論從事哪行沒品行都走不遠，所以德是人生的立命之本！
聖冰朗讀
其實說實話，教育方面的改革一直都在進行中，說是瞎折騰有點過火，但給我的感覺還是很盲目多動。大家都覺得以前的搞法不對，但又找不到合適的搞法，於是就今天學這國，明天學那國，最後發現又都不適合自己，就只好又回到起點。
將應試教育和素質教育對立起來是不對的，只有二者合理結合才行。因材施教不應該是一句空話，但我們在這方面一直做得不好，應試教育似乎佔據了上風。
應試教育大行其道，素質教育難落實處的根源有兩點:一是物質基礎決定的，人多資源少;二是心理基礎決定的，底層焦慮深。這就絕不僅僅是教育自己就能改變的，更不可能短期內改變。
我不反對改革，也不希望改得太勤，因為絕對的公平合理根本就不存在，任何時代的教育都能培養和選拔當時國家必要的人才，我們要給改革以足夠的緩衝時間。
我們的教育科技目前相對於歐美雖然還有一定差距，但差距已經在縮小之中。把教育當做重點焦慮本身就是浮躁不智的，冷靜下來想想什麼才是我們需要的很有必要。畢竟找準問題原因不是最難，找準解決方案辦法才最難。
