鄧穎傑
現在疫情那麼嚴重，可以在家培養孩子的興趣愛好，多教教他為人處世也是可以的，
heel168
新冠肺炎疫情嚴重期間，為了保障廣大孩子和一線教師的安全，全國各大中小學校停止上課。與此同時，國家倡導停課不停學，依然保證線上教學工作，充分保障孩子的受教育權利。四川雖然疫情嚴重，但邊遠山區網絡信息、網絡電視基本普及和覆蓋，有效的發揮了“互聯網+教育”的作用，使寒假中的師生預習新學期課程並結合自身情況進行復習鞏固、學習提升。
四川省電化教育館與四川省教育科學研究院，從2月3日起陸續推出2020春季學期中小學各學科人教、外教、華東師大等涵蓋全省所有地區使用的電子教材和“停課不停學數字教育資源專區”，為師生提供開放、免費服務。同時，省資源平臺已接入國家數字教育資源服務體系，並與國家網絡雲課堂對接，全省師生可以在省平臺上選擇國家雲平臺的資源進行點播學習。
大地良友2
1.按往年正常年份，且不說高中，僅就小學來說，也已開學近一週的時間。今年，特殊時期，至今，絕大部分省份，還沒有明確具體的開學時間。原因很清楚，疫情的拐點還未徹底到來，疫情徹底消除，暫時還沒有定論。
2.按前一階段的說法，“停課不停學”，為彌補教學損失，可以進行網上授課。要麼統一有專家統一授課，要麼課任教授錄製授課。很快，被人民日報叫停，其原因，一是網絡平臺乘機兜售，二是增加學生和家長負擔，三是恐怕效果打折，四是影響學生視力等。按上級要求，除高三、初三外，其它年級均不要網上授課。
3.因新型肺炎來得突然，顯然，即便網課平臺都措手不及。再說，網課在城市還可以。在農村，有相當一部分家長不熟悉智能手機功能，有相當一部分家中沒無線網，靠流量支撐網上學習，顯然辦不到。如果網課不能保證質量，開學後，學過的內容還上不上等。特別是山區，有時候根本就沒信號，讓孩子們怎麼去網上學習？
4.與其匆匆忙忙地上網上授課學習，倒不如讓課任老師，在家校群中，安排家長，督促孩子完成寒假作業後，可以複習一下上學期學習過的內容，補差補缺，不會的地方，提出來，讓老師在線輔導孩子等。這樣，既不增加孩子的負擔，又不致於孩子終日宅在家裡無所事事。
5.疫情尚未解除，對學生的學習肯定衝擊。如果按往年開學和放假時間，絕對完不成教學任務。這樣，就需要教育主管部分，通盤考慮，從長計議，不能搞形式主義，不能臨時抱佛腳，否則，浪費了時間，摧殘了孩子，也得不到好的效果。
6.特殊時期，就要用超前的眼光去看待問題和處理問題。比如，可以推遲放暑假的時間，來彌補耽誤的時間，也可以把本學期學不完的內容，適當地放在下學期，下學期可以適當地早開幾天學。如果推遲放暑假，因為氣溫高，每天上午可以上兩節課，10點以前放學，下午，可以4點以後上課等等，這樣既可以完成教學任務，又可以確保孩子不中暑。
總之，現在疫情嚴重，各行各業都要以防疫為中心，抓住防疫這一根本，以後不愁沒有工作學習的時間。當然，孩子的學習，也重要，擺在了人們的面前。致於怎麼辦，各地要結合實際，徵求家長學生老師的意見，拿出切實可行的辦法來，千萬不要一哄而上，搞形式主義，做面子工程。那樣，孩子是會受損的，教育是會受損的。
江水濤濤8851
此次疫情嚴重，凡是在鄉下有房子的人也大多呆在鄉下，而鄉下也不是每戶都開通了網絡，更何況山區，手機流量信號也比較差。
現在又只能呆家不能上學校，開通的網課不是每個山區的孩子能夠享用的到的。
儘管如此，山區的孩子也要儘可能的不落下學習。
首先有網絡的，電訊信號比較好的一定緊跟自己學校的直播課程；其次有有線電視的收聽電視臺直播；
實在不具備網上聽課的同學，那就自己創造學習環境，向老師電話請教，自己安排好任務，對課本進行預習、複習、練習。
另外，呆在家裡不一定只學習課本上的知識，在家裡多做做家務，多鍛鍊身體，也是一門課程。
先知說事
大家好！現在正處疫情高發時段，山區孩子是不能去學校上課的，孩子平時在家跟父母在一起生活，山區的父母平時外出務工，接觸的都是各省份的務工人員，因為新型肺炎有一個過渡期，如果父母感染了，孩子也會感染，如果在家裡生活的時候沒發現，去學校發病了，哪周圍的同學、老師都會傳染。
疫情還處在非常時期，知識有價，生命更是寶貴，只有健康，才能學更多的知識，山區的孩子該做的就是，不出門，不串門，認真複習功課，家長更是要以身做則，表出表率，不能給國家添亂。
可能大家都會想到的問題，網絡授課呀，現在網絡、wifi、視頻直播，但是在我們山區，便不是每家每戶都有網、都有電腦，更有窮困家庭連電視都沒有，所以也不現實。
在疫情期間，家長應該監督孩子，認真複習功課，就當又放了一個暑假，家長應培養孩子做一些簡單的家務，多宣傳病毒的知識，監督孩子複習功課。
父母才是最好的老師，因為親情所在，應該培養他們從小講究衛生，尊老愛幼，保護野生動物，讓他們知道長大不能亂殺野生動物，吃野生動物會生病，有細菌。總之疫情不過，就不能讓孩子們去上學。
這就是我的看法，請大家關注我！
鄉村阿進
疫情嚴重，團結一致，共度時艱
時下疫情嚴重，當我們度過第1個14天隔離期之後啊，又來到了第2個是14天。全社會大多數行業停產停業，配合國家防疫工作。部分省市鄉鎮村集體進行封城封村工作，防止疫情擴散。
為了保障廣大孩子和一線教師的安全，全國各大中小學校停止上課。但與此同時，我們又倡導停課不停學，即使孩子不能到校園裡上課，我們依然要保證線上教學工作，使孩子不落課，充分保障孩子的受教育權利。
網絡課程線上授課其實並不算新鮮。但要是在全國範圍內實行起來，確實有一定的難度。尤其是對教學設備的要求，對技術支持的要求，都是很高的。
今天各班級群，學校教師工作群紛紛炸群，問題層出不窮。主要是教學任務下達，過快老師尤其是部分中老年教師，一時難以接受。另外就是對於部分家長來說，也很難接受這些新鮮事物。最後的問題最大的問題就是網絡問題。由於所有中小學生都使用這一軟件教學，導致系統多次癱瘓，無論老師還是孩子紛紛不能登陸，不能按時學習。
對於出現的這些問題，部分家長老師出現牴觸情緒。認為線上教學不可取，苦了教師為了家長荒廢了孩子。
我想說的是，時局如此，大家應該團結一致，共度時艱。作為一線教師就要嚴格遵守上級批示，做好自己的教學工作，不要推諉扯皮，煽風點火，上好課程輔導好孩子就可以了。
總起來的原則就是理解，尊重，不裹亂。理解當下，國難當頭，全國人民共處於艱難之中，尊重就是家長尊重老師，老師尊重國情，相互理解，認認真真兢兢業業地完成自己的本職工作。不給國家添麻煩，不給他人添麻煩，現在這個國家需要我們。
三江莫哥視頻日記
在這特殊時期全國人民都要以防控疫情為主，小區封閉式管理不讓出門，在孩子上學這個問題上是響應“停課不停學”的號召，居家通過釘釘直播網上授課
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暖男輝哥
1、建議1：老師和家長建立一個微信群，由老師給家人代理人及孩子共同佈置作業；
2、由家人代理人監督孩子作業，遇到學生不懂需要問老師時，由家人代理人統一時間用微信或電話給老師溝通；
3、建議2：學校或村裡指定老師輪班到孩子家裡去佈置及輔導學習；
4、山區路途較遠的，由本村裡提名村裡大學生暫為代理老師輔導，課程依據學校教材為準；
5、現在過年期間，很多務工人員都已回家，由村裡統一選拔1-2位學歷和知識面豐富的家長代為老師輔導，課程依據學校教材為準；
6、根據山區實際情況，因人、環境、孩子人數，因地制宜，因材施教等都可；
7、其他不全述了。
安妮隨記
據本人所知，現在山區的絕大多數孩子己進了城。改革開放初期，是村村有小學，但隨著孩子們選擇跟著爸媽進城讀書，學生人數急劇下降，教育部門不得選擇聯村辦小學，但後來，聯村小學也辦不下去了，只好一個鄉的小學生集中在一起辦學。不過，現在的山區通訊丶網絡條件都很好，可以問城裡學生一樣網上上課。
糊塗王爺
現在疫情相當嚴重，學生開學季都不能按時回學校復學，不管城裡還是農村，當然也包括山區孩子。
我不知道您為什麼單獨拿出山區孩子來提問，估計是大家印象裡山區比較落後吧！
山區孩子上課和大家一樣網上上課唄！實在沒有網絡也可以通過電視📺上課，辦法總比困難多。
另外，國家教育部門也在想各種辦法解決這個問題，電視直播也是考慮在內的，偏遠山區家裡沒有網絡還是可以看電視吧。
還有，不止要學習課本上的只是叫學習，生活知識也是學習的一種，學習無時無刻不存在我們的周圍，很多方面山區孩子都是我們學習的榜樣！
總之，山區孩子的上課問題一定能解決。
