张澜溪
小孩子的谎言分为有意识的撒谎和无意识的撒谎。
二岁到五岁的宝宝，由于对世界的认识并不完善，有时候会通过想象来弥补认知的不足。比如宝宝说饭碗里有虫，但饭碗里并没有虫，这是他想象的一个说法。楼主幼时正时从信件过度到电话的时代，我有一次梦见有一个电话，就在被窝里。我醒来了以后就到处找，找不到嚎啕大哭，我要电话我要电话。
幼儿时期分不清想象和现实，是常常发生的呢，比如假装碗里有食物，觉得自己的洋娃娃会吃饭，这是孩子发育的天性。
有意识的撒谎是孩子的一个自我保护，可以回想一下，当他打破了碗，或者在不经意之间破坏了某个东西，家长是怎么样的态度呢。是不是责骂过宝宝，让他害怕，说了实话就又会被责骂。
还有一种就是家长说谎骗过孩子，小孩是非常善于观察模仿的。家长如果在孩子面前说谎，孩子也会学会说谎。
在孩子有意说谎时，要温柔告诉他说谎是不对的，并且当他说出来实话时，要鼓励表扬他。孩子不会害怕说出实话，自然不会有谎言。
罗丝爱宝宝
首先。我们一定要区分一下年龄说明下，4岁以下的孩子撒谎大多呢是无意的撒谎属于无意识的行为，适合幼儿的认知水平有关系的，随着宝宝的记忆力，辨别力和分析能力的提高，这种说谎的现象会自然消失，2~4岁的孩子生活在一个幻想的世界里，他们常常会根据自己的愿望去幻想。以想象来代替现实，所以他们常常说一些不着边际的话，当你带孩子从公园回家，他会告诉你他在公园里看见了独角兽，他并不是在有意的撒谎，这种行为与你孩子的品行没有任何的关系，此外2~4岁的孩子强烈的表现的欲望也会促使孩子说出一些不切实际的大话，比如说我家有一个老虎一样大的狗呢，4岁后啊，大部分宝宝会故意撒谎，这类撒谎往往是认知能力提高的表现，因此对于低龄的会习惯性撒谎的孩子，惩罚不会修正行为，而告诉孩子说谎话会让大人真的不开心，或者我们给他讲一讲狼来了的故事。都会大大的减低孩子撒谎的概率，此外不要接着戳穿孩子的谎言，或者呢，您可以和孩子把谎言游戏继续玩下去，比如说有个孩子说我肚子痛，妈妈可以说，唉呀，这太糟糕了，晚上我们肚子痛，我们就没有办法看去玩了了，宝宝晚上肚子会不疼的，那就说妈妈说那好呀，肚子痛我们现在去打个针吧，去看医生吧，这时候呢，孩子可能就会反悔的说，哎哟我肚子不那么痛勒，识破孩子的谎言后要让孩子学会承担一定的后果，意识到的谎言是要有后果的，不要让撒谎成为孩子解决问题，一个下意识的选择，我要强调是一个下意识的选择，在这里我要说你一定要特别注意有三种情况。第一种家长需要注意孩子是否为了逃避惩罚而撒谎，还是一方面被教导说不要说谎，另一方面呢，却又因为说实话而被挨骂挨打。哎呀，那个孩子叫矛盾啊，孩子又不会解决怎么办啊？他就选择撒谎，碰到这样的谎言，父母可以反思自己对孩子错误行为的处罚是否是过于严厉了。以至于孩子为了逃避处罚而撒谎，
第2种，是要注意孩子学大人的样子撒谎，孩子的模仿能力超强，辨别能力却非常的差。
诶过当着孩子面撒谎，孩子可能就会跟着学，既然大人都可以说谎，我也可以试一试学着说谎，有时候大人承诺了而无法去兑现的语言，在孩子眼里，您就是在撒谎。
第3个，要注意家长对孩子要求太高而导致孩子撒谎，如果孩子已经表现的很好了，就满足孩子的一些要求，没有达到希望。只会顺着孩子，长期以往，孩子就会为了取悦父母而撒谎，我要强调一下孩子就会为了取悦父母而撒谎，总结一下，孩子撒谎是能力提高的表现。大人不必恐慌，而是要细致的分析，冷静的应对，针对孩子撒谎的建议，
第一要平静沉着的处理问题，非常幼小的孩子也许把虚幻和真实混淆了，
第二，要记住幼儿说谎的动机很可能是害怕惩罚和责怪，而不是蓄意的预谋，
第三，要为幼儿耐心解释说谎的危害性，要使用孩子能理解的语言，比如说，如果你说慌了小朋友就不再和你玩了，如果你说谎了，叔叔阿姨就不再相信你了，等等。
第四，要做到每一次的惩罚都能通情达理，比如。孩子一天停止看电视，近一时期不给孩子添置或者购买新的玩具等等，
第五， 要让孩子确信你虽然由于他的谎言而烦恼生气，但是。仍然深深的爱着你，
第六，不要对撒谎的幼儿进行体罚研究表明，对撒谎的孩子动手只能使他更加的撒谎，因为他越发害怕受到惩罚。
第七， 不要笑话和嘲讽说夸大是谎话的孩子，有时孩子的心理发展需要这样的谎言。
家与成长
职场爸妈育儿手册，分享早期教育、母乳喂养、快乐育儿的知识，做有价值的知识传播者。
可以看看具体做错了什么事，所谓的“撒谎”又是撒了什么样的谎言。
比如下图中：
此时的妈妈在提问后，汤姆可能并不知道“手链”是什么，他的脑海中并没有保存手链的画面，也许早就忘了自己之前做过什么，而且，三岁之前，即使你很严肃地告诉孩子“不能撒谎”，很可能孩子并不知道什么叫做撒谎。当妈妈问“你有没有拿我的手链”的时候，他可能对这句话的理解和你期待的理解也是不同的...
对一个孩子来说，这句问话里的信息量太多了。他只是凭着本能，根据妈妈的语气、音调解码，结论是回答“没拿”妈妈才不会更生气。
如果是三岁以后，也不能判断他就撒谎了，因为他不能很好地区分外部现实和内部现实，他并不能清楚地意识到，自己说出来的是脑子里看到的，而对妈妈来说，他简直就是胡说八道。
三岁半以后，大部分孩子都会“撒谎”了，但和我们真正意义的谎言还有很大的差别，孩子可能着迷于描述并不存在的事（比如对着简单的玩具却能幻想出星球大战），这是大脑发育过程中的必经之路，他在试探语言的魔力，而不是你的权威。他想随心所欲地构建自己的世界，并对此深信不疑（我的小侄女就常常拿着公主玩偶、护士工具模拟，自导自演，沉迷在自己创造的世界里）。
四岁以后，他可能为了不想做某事或不想挨罚而撒谎。
不管什么情况，不要对孩子反复强调“你在撒谎”，告诉他们应该怎么做，应该怎么说，告诉他们自己实际上做了什么事情，产生了什么样的影响（手链可没长脚丫子，妈妈之前找不到很着急，看起来是你把他们拿到这里啦，妈妈现在找到手链了～），或者耐心询问孩子的理解，比如“可以告诉妈妈为什么说你没有拿手链吗？”或许你会得到意想不到的答案。
对孩子“撒谎”这件事你有什么看法呢？欢迎留言，我们一起聊聊呀～
职场爸妈育儿手册
这位家长朋友，您好！针对孩子出现做错了事情，喜欢说谎推卸责任，大人该如何引导？
首先，做家长的我们要反思一下：1.从自己身上找找原因，平常有没有当着孩子的面撒过谎，孩子两岁还小，他或许还不太明白撒谎是什么意思。但是模仿能力比较强，大人们说什么做什么，他们都会跟着学；2.孩子做错了事后，我们的第一反应是什么，如果是以问责的口气对孩子，当孩子做错事后害怕大人责骂他，他就会本能的脱口而出不是我，不是我，我没有，更甚者给自己找理由开脱，为的是避免受到责罚。
其次，和孩子分享一下：自己小时候做错事的故事，让孩子明白：不论是大人还是孩子，都有做错事的时候，这个是很正常的。 
最后，引导孩子：做错事情并不可怕，我们要敢于承认，做一个敢于承担的人。家长和孩子一起分析一下：为什么没有做好，问题出在哪儿了，下次该怎么注意；孩子认识到自己的问题了，虽然是做错了，但同时他也从中学到了很多。
医者小梅
告诉他这么做是不对的噻！如果下一次他还是犯同样的错误，那就要给他小小的惩罚，比如罚他不许玩玩具或者罚他洗袜子啥的，总而言之要让他知道自己这么做是不对的。其实呀，孩子之所以有这样的性格，和你们家长平时的言传身教有很大的关系。比如他刚刚学会走路时，跌跌撞撞地不小心摔了一跤，结果你们这些做家长的，（特别是爷爷奶奶、外公外婆）居然对着孩子摔倒的地方使劲跺几脚，嘴里还不住的说：“你这个烂地下，害得我孩儿摔疼了，踩死你、踩死你……”甚至于还怂恿孩子也去踩😱久而久之，他们不就学会了做错事以后推脱责任啰！至于说谎嘛！那是因为他若是说了实话，你们的惩罚手段过于严厉了，比如说对着他大喊大叫甚至于拳打脚踢，日子久了，他们敢说实话吗？我女儿小时候我对她的教育就是：“说谎挨揍、说实话才不挨揍……”反正她从小到大都不敢说谎。
凤146983974
非常高兴能为你来回答这个问题！两岁多的孩子做错事喜欢说谎，推卸责任！大人如何引导？这个问题，先分析孩子的问题。两岁多的孩子能犯什么错，你先跟我说说，也问不到你，还是我来跟你说说孩子可能犯的错吧。最多的就是孩子喜欢摔玩具，一次一次摔在地上，这并不是孩子主观行为，因为孩子对声音比较敏感，他就是为了听声！孩子还会跑进你家的厨房大肆破坏，米面撒一地，满头满脸，父母看着又好气，又好笑！如果有两个以上的的孩子在一块，他们会一个比一个欢，相互比赛！孩子还会拿着画笔到处乱涂乱画，如果能得到妈妈的一直口红💄，你想想吧，不是你家环境遭殃，就是孩子会把自己图的连你们都认不出来！等等一些问题！这不叫犯错，这应该叫孩子的自我学习和模仿，孩子探索和认知，是基于对大人的模仿，语言模仿，和行为模仿，如果说是孩子犯了错误，还不如说是家长的引导出了错误！
至于孩子撒谎推卸责任！两岁多的孩子，无非就会说，这不是我干的，虽然你抓了现行，推着责任无非就是孩子弄坏了妈妈的口红💄，嘟着小嘴对妈妈说，是爸爸弄坏的！
这个问题本身就是一个问题，你无非就是想让孩子按照你的想象做一个，你理想中的宝宝不是吗？
在说说如何引导！记住一句话言传身教，身教大于言教！你怎么做孩子就会怎么做！其他的方法我是真不知道了，两岁多孩子连屎都会去探索什么味道的年龄，你让我怎么去引导！
不犯错的孩子永远长不大！
招财小忆
父母是孩子最好的老师
没有天生就撒谎的孩子
首先要反省自己，以身作则，给孩子树立好的榜样
其次，要正确引导孩子，温柔而坚定的告诉他撒谎是不对的。
孩子还小，正确引导他，很容易改掉撒谎的坏毛病的。
谢谢！
抱朴猎奇
做错事喜欢撒谎逃避责任，我想这是大多数小人与大人共同的思维想法，因为担心做错事得到的惩罚，然而忽视被发现的后果，从而导致更严重的损失与过失，这种思想行为不利于成长，更不利于独立于社会。那么要解决这个问题的最好办法就是：一是要严肃批评教育，让他知道撒谎伤害了别人也让他得不到别人的信任的道理；二是用一个简单的实例行动情节，让他知道撒谎会让人生气，也会让人不喜欢他。就比如我自己家的孩子，他对我撒谎一次，我就一番教育俩小时，让他知道我的婆苦良心，再让他尝试一次被骗的经历，比如他很想要的东西，我答应他要买，但是我三番五次就是不买，然后等他生气了，我就跟他说：你看，我就是撒谎骗你的，你生气了，这就是为什么不能撒谎的原因，一定让他长记性，当然，我也会带他去买他很想要的玩具，然后又告诉他不撒谎的话可以让人快乐，小孩子你别跟他说太多的道理与更深奥的道理，她们不理解也难理解，只要告诉他开心不开心，对与不对就行了。
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1088, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/2f45a000710c2acf7658b\
帅吧
你好，我来回答一下这个问题，希望能有所帮助。
先来看一下你的问题的词语：做错事、说谎、推责任。能够感受出来，你对孩子说谎这种行为极为生气。
不过我想说，对于才2岁多的孩子，没有撒谎这种说法，他们是无意识的。这是儿童心理和认知能力发展的一个必经阶段，从不会‘撒谎’到会‘撒谎’是一个进步。家长千万不要反应过度，不然会适得其反。
不要误会，我不是说应该‘撒谎’，也不是鼓励孩子‘撒谎’。不到三岁的小宝宝，他还处在撒谎的初级阶段，等到了3岁，4岁，他的撒谎能力还会进阶。低龄宝宝，预防优于纠正，👉淡然处之，👉多多地家庭谈话，👉用举例或讲故事的方式，强调不撒谎的好处。
建议不要对孩子的‘撒谎’行为做出“推卸责任”这样的解读，更不能训斥，甚至打骂。撒谎只是孩子比较幼稚的解决问题的办法，家长要和他站在一块儿面对问题解决问题。其实每一次和孩子的冲突都是一次帮助孩子的机遇。另外，家长也应注意自己的言行，不对孩子撒谎。
0猫头鹰0
☝️首先，家长不要将两岁孩子说谎的问题，上升到道德或品质等问题的层面。换句话说，家长要看淡！
两岁孩子只是为了避免惩罚，换个角度看，他会说谎是智力发育的标志✅，说明他很聪明。但家长也不能因此高兴，毕竟是不好的习惯，要加以引导。
☝️其次，如何引导呢？
1⃣️要聊，找个孩子心情较好，环境安静，你和孩子单独相处，把他抱再怀里，告诉他你知道他做错了事情，并且说了假话，说假话是不好的，诚实说出来，妈妈会更开心，也不会惩罚你，下次有什么事情，只要诚实说，就不会惩罚你。
2⃣️家长要遵守信用，你说了，他只要说实话你就不会惩罚他，你就要说到做到。
3⃣️有绘本讲诚实的，例如《可爱的鼠小弟》打破杯子的鼠小弟，平时注意看看这方面的绘本，引导孩子诚实。
