灰常肉
一場疫情，一場生命感恩教育
一場疫情教會孩子教會你什麼是生命
一場疫情教會孩子教會你什麼是生死
一場疫情教會孩子教會你什麼是敬畏
一場疫情教會孩子教會你什麼是忠誠
一場疫情教會孩子教會你什麼是使命
一場疫情教會孩子教會你什麼是擔當
一場疫情教會孩子教會你什麼是逆行
一場疫情教會孩子教會你什麼是無畏
一場疫情教會孩子教會你什麼是救援
一場疫情教會孩子教會你什麼是信任
一場疫情教會孩子教會你什麼是堅定
一場疫情教會孩子教會你什麼是堅持
一場疫情教會孩子教會你什麼是堅守
一場疫情教會孩子教會你什麼是堅強
一場疫情教會孩子教會你什麼是堅毅
一場疫情教會孩子教會你什麼是自律
一場疫情教會孩子教會你什麼是共存
一場疫情教會孩子教會你什麼是等待
一場疫情教會孩子教會你什麼是國魂
一場疫情教會孩子教會你什麼是國士
一場疫情教會孩子教會你什麼是赤子
一場疫情教會孩子教會你什麼是天使
一場疫情教會孩子教會你什麼是大愛
一場疫情教會孩子教會你什麼是規律
一場疫情教會孩子教會你什麼是規矩
一場疫情教會孩子教會你什麼是規則
一場疫情教會孩子教會你什麼是恐懼
一場疫情教會孩子教會你什麼是無助
一場疫情教會孩子教會你什麼是無奈
一場疫情教會孩子教會你什麼是人心
一場疫情教會孩子教會你什麼是人性
一場疫情教會孩子教會你什麼是家國
一場疫情教會孩子教會你什麼是天下
一場疫情教會孩子教會你什麼是親情
一場疫情教會孩子教會你什麼是牽掛
一場疫情教會孩子教會你什麼是面對
一場疫情教會孩子教會你什麼是服從
一場疫情教會孩子教會你什麼是執行
一場疫情教會孩子教會你什麼是不然
一場疫情教會孩子教會你什麼是自然
一場疫情教會孩子教會你什麼是不期
一場疫情教會孩子教會你什麼是期待
一場疫情教會孩子教會你什麼是無知
大為師道
其實絕大多數人都難得有這麼長時間與孩子親密相處，抓住機會，疫情期間應該對孩子至少進行以下教育：
1，愛國主義教育。告訴孩子整件事情的來龍去脈，通過新聞和現實案例讓孩子理解國家所做的一切，樹立正確的人生觀；
2，安全衛生教育。普及衛生知識，普及安全知識，強調個人衛生習慣和生活習慣重要性，養成正確的作息習慣；
3，勞動教育。一個人對待勞動的態度，是否認可並熱愛勞動，培養對待勞動的正確態度，從小樹立自食其力的價值觀；
4，感恩教育。讓孩子多幫父母一起做事情，既能夠讓孩子學會某些本領，更重要的是讓他們體會到生活的艱難，懂得體諒父母感恩父母；
5，學習方法教育。可以把自己成功的學習經驗和方法跟孩子分享，不但在學習上給予孩子實際幫助，更能融洽感情讓孩子更好產生對家長的崇拜感，這非常有助於孩子自信心；
6，多陪孩子做一些親子的遊戲，多交流，拉進彼此心理距離，在情感上給孩子一份依靠；
7，帶孩子們一起鍛鍊身體或者學習某些才藝。唱歌跳舞等等都可以，在活動中交流、成長和增進感情；
多難興邦，趕快行動起來，讓孩子通過這次疫情得到更好的成長！
找找好生活
首先是價值觀的教育。這次疫情其實就是一場沒有硝煙的戰爭。在這場全國抗疫戰役中，湧現出很多值得學習的英雄事蹟。比如:
1.奮戰在疫情第一戰線上全國的醫護人員，既有本省本地區的一直在醫院工作的醫護人員，也有來自全國各地奮戰在湖北省各城市的醫護人員、人民解放軍，警察等。是他們不怕犧牲，與病毒展開鬥爭，救死扶傷，截止今晚已有數千醫護人員感染乃至犧牲，向他們致以敬意！
2.向為這次疫情做出貢獻的鐘南山院士，李蘭娟院士和李文亮等人學習，學習他們敢講真話實話作誠實，真研究的人。
3.讓孩子減少接觸娛樂節目明星的追星，真正的明星是鍾南山李蘭娟院士那樣的，鍾南山已經84高領卻能一如反顧的奮戰在疫情第一線，這種愛國精神是所有人一生的課程！
其次是讓孩子從小學習本領，關心國家大事掌握更多技能，包括自救，醫學常識，愛護大自然，不捕殺野生動物等各學科知識等。
再就是疫情期間一直在家裡，讓孩子養成合理安排時間，注意學習時間和運動時間互相搭配，做做家務，與家人和諧相處！
最後相信，我們一定會戰勝病毒，春天馬上來臨！
馬橋子英語坊
建議1、要培養好孩子的衛生習慣？面對新冠狀病毒，作為家長們，很多時候都是恐慌，不知所措。從起初的感覺病毒很快就過去了，到現在還是這麼漫長啊，怎還不消散呢？內心更多的是恐慌和害怕。作為孩子的家長，我們尚這樣，孩子不也是如此嗎？這個時候，我們要告訴孩子們，恐慌和害怕對我們而言，是毫無用處的，只能是徒增煩惱。
面對疫情，我們更應該把握時機，把握這次疫情的時機，對孩子開展針對性的衛生教育，引導教育他們不出門，勤洗手；即使非常有必要出門，戴好口罩、給衣服噴灑酒精，保護好自己，實現健康衛生習慣養成的目標。
建議2：積極進行自我調適，不向孩子傳遞負面情緒。恐慌和緊張情緒和“新冠病毒”一樣有一定的傳染性，家長如果不能調節好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的溝通，主動關注各種積極信息，可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯絡，互幫互助。
建議3：幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態。疫情期間，孩子需要持續待在家裡，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒也可能會持續累積和積壓。請家長理解孩子的負面情緒，及時進行正面疏導和緩解，可以引導孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放鬆法”等改善情緒。
建議4：幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠。家長要直面孩子關於疫情的相關問題，積極與孩子溝通，不迴避疫情狀況，以恰當方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎的相關知識、目前我國的防控措施以及延期開學情況。家長可以引導孩子關注權威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導孩子學會對信息進行判斷，做到不信謠、不傳謠。
建議5：制定全家日常作息表，做到規律有序生活。家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學習、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日願望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內運動、製作美食、打理植物等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序。
建議6：給孩子一定獨處空間，多一些理解信任。隨著與孩子在家裡共處的時間增多，親子矛盾和衝突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立和獨處的需求，學會看到孩子的優點和進步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。
建議7：制定電子產品使用規則，防止孩子沉迷網絡。為豐富孩子的居家學習生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網，但要與孩子確定好雙方都認可的規則，明確使用手機和網絡的時段、時長和內容等，並要求認真遵守，保護好孩子視力和身體健康。
建議8：配合學校開展居家學習，做到停課不停學。延期開學期間，各地各校將指導學生以多種方式居家學習，家長要及時瞭解、掌握學校教育教學的有關要求，幫助學生完成居家學習計劃。小學生的家長可以幫助孩子做好網絡學習準備，學會網上學習的基本技能。
建議9：讓孩子做學習的主人，提高自我學習管理能力。家長可以督促孩子進行網絡學習，報告自己的學習情況，與班裡的夥伴互幫互助、共同監督，分享在學習、生活過程中的收穫。遇到不會的問題，鼓勵孩子通過網絡及時請教老師和同學，或通過網絡查找相關信息解決問題。
建議10：加強生命教育，增強孩子自我保護意識。家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經歷的抗疫事件，引導孩子認識生命的價值，建立對生命和自然的尊重與熱愛。指導孩子提高自我防護的意識和能力，學會對自己的健康負責，對自己的安全負責，對自己的未來負責，做到關愛生命，關愛健康，關愛大自然。
建議11：分享抗擊疫情感人事蹟，傳播社會正能量。要讓孩子瞭解，在抗擊“新冠肺炎”這場戰鬥中，有無數工作者犧牲了休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自崗位上，默默守護著大家安全。引導孩子關注那些奮戰在一線的抗“疫”勇士和感人事蹟，學習他們勇於擔當、捨己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。
許老師阿黎dawn
這場災難面前，作為父母，我們至少可以從如下三個方面對孩子進行教育：
1、引導孩子思考面對疫情我們的角色該如何定位。每一個公民，不分民族，不分貧富，不分年齡，都不是旁觀者及被動的被管理者，而是抗疫參與者。每一個公民在戰疫中，都要做敬畏自然、珍愛生命、尊重科學的宣揚者。
2、要將這場疫情和災難當作活教材來教育孩子。讓他們從網上、電視等多渠道瞭解疫情情況，學習科學防疫。讓他們參與防疫宣傳，讓他們積極做一個社區志願者等等。
3、要教育自己的孩子在主動積極參與力所能及的疫情防控活動、抗擊體驗中接受生命教育，信念教育，科學教育，道德教育，從而學會直面災難，感恩生活，在災難中成長。
紫流星
眼下，作為父母，在疫情期間，其實是一個開展時政教育的最好時機。
一般的孩子，往往對於時政類的課件感覺陌生，畢竟它不有趣。但是，如果能把時政教育結合眼下的時事熱點進行，則有說明力得多。
隨著課程改革的深入，中小學的政治教育越來越要求貼近社會，滲透時事政治，不僅符合現代素質教育的要求，也能讓孩子切實體會到社會及經濟的發展變化。
而有關時政教育，以下幾點是需要關注的：
一、注意新聞播報，強化事件理解
二、培育面對時政問題時的成熟心態，為後續學好時政課打下基礎
三、創辦自已的交流甚至自媒體渠道，在實踐中創新
對於疫情，個人以為父母可以引導孩子：
一、正確認識疫情的發生，發展和社會舉措，培養孩子從家庭中人，慢慢向社會中人轉變。
二、讓孩子學會現實中解問題，關心問題，而不是一味地從書本中找答案，成為課堂的主人公意識，而不是僕人意識。
三、引導孩子的家國情懷，讓孩子建立正確的人生觀。
四、引領孩子科學看待疫情，嘗試讓孩子從科學進步的角度來解決社會問題，引導孩子關心醫學等自然學科。
五、讓孩子樹立安全衛生意識，掌握一些基本的應對常識。
實踐中的做法可以是：
1、 每天定時和孩子討論疫情的最新發展，總結得失，瞭解政府和社會的努力和用心
2、 學會讓孩子自主表達觀點，並且讓孩子和同學朋友之間探討深度的解決方法
總之，任何一個社會重大事件，均是我們打開孩子心胸，讓孩子認識世界的有利因素，可以假設孩子，當疫情發生的時候，你是一名醫生或護理，你應該怎麼辦，你是一名社會職能人員或是政府官員，你應該怎麼辦，你是一名普通學生，你能做什麼，你如何對這一次疫情做總結，引導孩子向論文化敘述和總結。讓孩子學會如何和同學們交流討論本次事件，如何統一孩子們的思想認識。等等。
磨石旅行與創作手記
建議可以看我剛發表的文章《戰“疫”期間，孩子的家庭教育有多重要？》
榜樣教育
身教勝於言教，所以榜樣教育更具有現實感，孩子也更容易被引導。生命健康的認識，正能量的事情處理，更能在疫情期間讓孩子受益匪淺，播下更好的心靈幼苗。
學習教育
知識在任何時間都有價值，而家庭的學習教育，更應該注重知識庫的儲備教育，鼓勵孩子多看書籍，多請教更優秀的人，能積極主動求知。
思維教育
孩子的思維在一定程度上很單一，涉及兩難的問題，就會凸顯非白即黑的思維習慣。家長可以可孩子一起做探究式小遊戲或者知識課堂，逐步開拓孩子的思維模式，讓單一變靈活多變，因此，思考培養很重要。
精神教育
精神成長支撐內涵豐滿，父母可以講講抗“疫”期間奮戰一線的白衣天使，舍小家顧大家的解放軍，愛心不斷的公益人士，還有那些埋頭研究抗戰病毒的科學家們，引領孩子成長，豐富孩子的精神情感。
社會教育
非常時期，既要照顧好家人，也要通過自己的視角讓孩子關心社會。引導孩子觀察、體會疫情的情況，說不定這種效果勝過課堂教育。
子當以養為心，父當以學為教。非常時期，家庭教育亦不可缺。
培養孩子良好的個人喜歡很重要。
專葉說教
1. 隨著社會的發展和進步，人們對教育尤其是素質教育越來越重視，作為家長更是關心孩子的成長。父母在很大程度上影響了孩子未來的成長之路。
2. 有一句名言是：與其說國家的命運掌握在政治家手裡，不如說國家的命運掌握在父母手裡，推動搖籃的手也推動人類的未來。這句話就強調了父母對下一代的教育對國家的發展起著很大的作用。家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母對孩子的家庭教育，將會影響孩子的一生。
3. 根據猶太人家庭教育的成功經驗，值得我們每一箇中國父母學習和借鑑，也是當前實行家庭素質教育的最好參考。學習和借鑑他們教育孩子從真愛、品質、信念、習慣、求知、交友、金錢等方面全面而系統地培養孩子，培養孩子良好的品質，讓他們從平凡走向傑出，薰陶孩子的靈魂，讓他們從普通變為卓越。
1條船
第一，是關於生和死的。死亡對於一個孩子來說，是一個遙遠的話題。中國人自古以來很少會主動談論這個話題。要讓孩子明白，人遲早會死，可能是自然死亡，也可能是死於天災人禍，消除孩子對死亡的恐懼感。
第二，是關於愛國教育的。中國人民在這次疫情中表現出超強的民族團結精神，是世界任何一個國家名族無法比擬的。要讓孩子體會到作為中國人的自豪感。
第三，是關於正確的職業觀。在這次疫情中，醫生，護士，警察，環衛工人……每個人都在各自的崗位上貢獻著自己的力量，尤其是醫護人員。要告訴孩子，認真負責的做好自己的工作，就是為國家的安定團結做著自己的貢獻。
第四，是關於偶像的。孩子的偶像，可以是科學家，也可以是某個影視演員，但一定要有正能量。作為偶像，他的一言一行都會影響孩子。
第五，是關於理財的。因為這次疫情，很多公司已經開始裁員或者減薪了。面對房貸、車貸以及高昂的生活開支，生活早已捉襟見肘。帶領孩子，一起對家庭財務就行合理分配，培養他的理財意識。
希望疫情早些結束，也希望孩子們在這次疫情中能學會成長。
三味書屋小玉老師
做為父母在役情期間，應該對孩子進行以下教育：
一.儘量避免外出，需要外出，出門要帶好口罩，不去人口密集的場所，乘電梯時，不要直用手接觸鍵盤。回家要洗手，衣服鞋子要適當做消毒處理。
二要養成良好的飲食習慣，清淡飲食，居室注意開窗通氣。
三居家要注意適量的運動，加強身體鍛鍊，以提高免役力。
