在這個物質橫流的時代裡，教師這個行業雖然很多人不喜歡，大學畢業生也不願當老師，但是，教師職業目前來說依然最穩定。
老師頭上有諸多“光環”，例如“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業”，“春蠶”、“蠟炬”等等，歸根結底，老師只是個職業，目前來說，是一個工資待遇有待提高的職業，是受社會尊重程度有待提高的職業。
教師這個職業，否是值得年輕人去從事的職業？從目前來說，是一個清湯淡水的工作，教師職業不適用於升官發財。三百六十行中，任何一個職業都有它的閃光點。
國家數據顯示，2019年我國城鎮就業人員的平均年工資約為4.3萬元，平均月工資為3583元。教育行業的工資略高於平均水平，與其它行業相比，差距超過40%。目前來看，全國教師工資水平並不高。
有一位退休教師說：教師這工作是少有的淨土，如果能在光榮感之餘再多點幸福感，是值得一直幹下去的。教師是太陽底下最光輝的職業，傳道授業解惑，累並很值得，當自己的學生有所成就時，比自己孩子有出息還高興。當今社會大家對老師還是很尊敬的，但也應該多給老師些理解與寬容，孩子成長教師和家長都應多付出點。如果在大學當老師，那就更好了，有假期，待遇也很好。總之，教師是個不錯的職業。
教育的發展會推動科學技術的進步。在過去十年中間已經得到良好的證明，大家知道科技需要人才能進步，人才的培養靠教育。目前的人工智能領域，它需要背後的大量人才的支持，這就需要培養大量的教育人才。不重視教育，科技技術是無法進步的。歸根結底，一個國家必須高度重視教育的投入。
可以肯定，到2030年，教師會成為人人羨慕的職業。要想讓教師成為人人羨慕的職業，每年漲工資才是根本。目前，教師工資屬地方財政，漲工資與當地的經濟有關。未來，教育工資會轉為國家財政，全國教師工資統一財政發放。到那時，教師工資因地域經濟的工資差距會完全扭轉，迎來教師工資的同步大幅增長。
閱讀更多 瘋樂教育 的文章
