2月14日，在河南省新冠肺炎疫情防控第九场新闻发布会上，郑邦山厅长充满深情的讲话引发无数网友共鸣。秉持教育报国，百折不挠、自强不息的奋斗精神，也是“河南教育的精神”。2月16日，土木工程学院通过电话视频会议集中学习了郑厅长的讲话精神，听听他们怎么说！
党总支书记李坤
郑邦山厅长通过回忆抗日战争时期西南联大的教育奇迹，河南大学艰辛的办学历程，学生志愿者在汶川大地震抗震救灾中迅速成长的故事，阐释了“河南教育的精神”，更触及了教育的本质和价值，值得我们每一位教育工作者、及每一个莘莘学子深思。
艰难困苦，玉汝于成。疫情之下，看似“轻松”的假期，实则被赋予了更加重要的教育使命。停课不停学里的“学习”，除了书本上专业知识的学习，还有更“广义”上的学习。老师和同学要一起把灾难变成教材，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。灾难面前尽显人生百态，面对疫情全国各族人民特别是以钟南山、李兰娟为代表的科学家、广大的医护工作者舍小家顾大家冒生命之危险积极投身于抗疫第一线，充分展现了我们愈挫愈勇、敢于战胜一切困难的民族精神和统筹高效管理体制，但也出现了一些自私自利令人痛心的丑陋人事。
在疫情面前，同学们应胸怀国家、心念民族，坚守规则，严于律己。应该明白，规则意识才是自己最好的“保护伞”，无知无畏、无视规则，明知故犯，必将付出沉重代价。“善自律者自能安”，心存底线意识，懂得尊重规则，展现新时代新青年的责任担当！
党总支副书记王利梅
作为一名教育工作者，我要告诉同学们：要做具有家国情怀，心系祖国的人。在突如其来的疫情面前，全国人民谱写了一曲曲一方有难、八方支援、众志成城、共克时艰的时代赞歌！彰显出我们党领导下强大的制度优势，也折射出中国人民深厚的家国情怀。这种情怀，是心知所系，情致所归，更是一种责任与担当。我们要努力把自己的爱国情怀从精神世界延伸到现实生活中的实践中，树立正确的世界观、人生观，价值观，做一个具有爱国爱民奋斗情怀和家国情怀的人！
作为一名教育工作者，我要告诉同学们：要做努力学习，负责担当的人。虽然疫情暂时阻挡了你们返校的脚步，但是却阻挡不住你们对知识的渴望，更阻挡不住学校承担的立德树人的重任。同学们要尽快将自己从假期模式切换到开学模式，停课不停学，努力在线学。秉持教育报国的理念，在祖国和人民需要的时刻，你能挺身而出成为下一个钟南山、李兰娟！
作为一名教育工作者，在教育学生的同时我们自身要有时代敏锐性，要具有教育情怀，要真正做到以灾难为教材，让学生从灾难中学会成长，应情应景的对学生进行生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。教育引导学生用知识报国，用生命爱国，和祖国共成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁！
分团委书记郑超磊
听完郑厅长触及教育本质、触及师生和家长灵魂的讲话，让我的身心受到了震撼！也让我陷入了深深的沉思之中。我在想，作为一名大学教师、一名学生思政工作者，我应该从以下几个方面做好工作：
发挥榜样作用，做一个示范者。在日常工作中，学生接触最多的就是我们思政工作者。因此，我们的一言一行都会对学生的行为起到潜移默化的影响。
工作要有耐心，做一个欣赏者。现在的大学生多是00后的学生，他们在做事或者处理问题时避免不了会犯一些错误。为师者在矫正他们的错误时要多做思想工作，要有耐心，应该通过观察来发现他们身上的闪光点，做一个学生行为的欣赏者。
走进学生心灵，做一个倾听者。一间教室、一杯开水，一次推心置腹的交流和倾听，一场教育者和受教育者思想火花的碰撞，会让为师者了解学生的心路历程，用心灵的明灯照亮学生孤寂的路程，更能有效的做好学生的教育工作。
“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，着实是这个非常时期最有价值的教育！
辅导员胡曼
我是一名普通的大学辅导员，听了郑厅长的讲话，我更清楚了自己的职责，更懂得了教育的初衷和教育的现实意义。突然的疫情让每一个人都处于一种特殊的战役之中，我们身份不同，但我们都是战士，我们必须携手共进。把疫情、灾难变成教材，做好生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在平凡的岗位发光发热，教育报国。
作为一名辅导员，我深知我的责任重大，我一定把我应该做的、能够做的，通过最大的努力把它做到极致，严格落实学生每天的健康打卡情况，确保能够第一时间准确了解学生的健康状况。做好 “防疫不防学”工作，督促我所带的班级顺利开展网上教学工作。
如总书记所说“我将无我，不负人民，教育工作者必当奋不顾身，不负教育工作。”我定会拼尽全力，做好我需要做的。把这次灾难当作一次磨练，磨炼教育工作者，磨炼学生，磨炼每一个中国人，让我们与祖国共成长。加油武汉！加油中国！
辅导员王先硕
面对突发疫情，我们立即从“休假”状态进入“战时”状态，发挥学生工作组织体系优势，把信心传递给每一位学生。每天依靠网络阵地，开展学生思想教育工作，帮助学生掌握科学防疫知识。引导学生合理规划假期，指导学生利用网络资源在线学习，确保开学延迟、学业不延迟。
疫情未止，战斗不息。我相信，终有一天再回首，曾经那疫情之下的困苦时光，将换来阴霾过后每个人脸上的自信笑容。不管你是谁，不管你在哪儿，这是我们每个人的战斗，每个人尽自己的一份力，终会将这场战“疫”打赢。这是一场没有硝烟的战疫，无数的逆行者诠释着奉献与责任。他们也有思念、也有牵挂，也是与我们一样的普通人。他们是战疫中的“平凡英雄”，也是中国最强的力量!
辅导员王玲玲
“把疫情、把灾难变成教材”，郑邦山厅长的讲话让人深思。当灾难来临之时，没有人能够置之度外，作为一名高校辅导员，我们虽然不能奔赴灾区做一名“逆行者”，但我们也要尽自己最大的努力守护学生健康，与学生同舟共济，携手同行，一起为防疫控疫尽自己微薄之力。
面对突如其来的疫情，对我们所有人不仅仅是磨难更多的是历练，身为辅导员我们是学生坚实的后盾，我们应该做到随叫随到，听从学校安排，统计排查学生健康情况，宣传防疫知识，引导学生做好“停课不停学”工作。
疫情期间给同学们以下建议：一是积极进行自我调适，建立良好的心理状态，减少外出活动，可通过运动、听音乐、读书等活动保持积极的心态。二是清晰明白，做到不信谣，不传谣，关注权威真实的新闻和消息，通过各种正规渠道了解学习疫情防护知识，做好日常防护。三是配合学校进行居家学习，提高自身学习管理能力，在防疫期间完成日常学习，提高自己的学习成绩。
这一次的灾难将使我们受用终身，请同学们相信我们一定能够战胜疫情，相信我们不久就会摘下口罩，步入春天的阳光。
辅导员冯继明
“把疫情、把灾难变成教材，把我们应该做的通过努力能够做到的事情，做到最好，做到最佳。保持良好的，积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。”
郑邦山厅长在最后这段讲话中,深刻回忆起抗日战争时期,西南联大缔造的教育奇迹、河南大学艰辛的抗战办学历程,学生志愿者在汶川大地震抗震救灾中快速成长的深刻变化, 深情阐释了他理解的“河南教育的精神”。郑厅长的肺腑之 言感动到无数的老师，同学和家长，同时引起我的反思。
希望通过这次疫情防控能够让学生树立正确的世界观，人生观，价值观。让学生做到“真正的与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁”。这是我们在未来教育教学工作中需要不断努力为之奋斗的初衷和目标。
辅导员高峰
岁月静好，是有人在替你负重前行！特殊的时期面对这场特殊的战役，84岁的钟南山院士，用生命守护生命的白衣天使，火神山工地上的“逆行”的工人们，都在用自己的方式，为打赢这场抗“疫”阻击战贡献力量。我们需要的不是有多伟大，而是有多勇敢，敢于在国家需要的时候挺身而出。作为教师，对于学生的教育不应该只停留于书本上，更应该将百折不挠的精神和家国情怀教给学生，
把疫情变成教材，将英雄变为榜样。虽然不能够像上前线的一线战士们那样去战斗，去切实地扭转局面，但坚守好教育阵地，落实好省教育厅及学校的下发的各项工作任务，用行动去引导学生，做好学生疫情防控工作和思想教育工作也是一份责任和担当。
来源 商丘工学院
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