isly_0925
我覺得把這個口號改為：“誓要把全部科目的課本基礎知識熟練到脫口而出，一定要審題準確。”
喊口號是一種氛圍，沒什麼錯的，但是學生自己一定要務實，自己一定要好好學習，不要因為喊口號就覺得自己一定能上清華大學了。一個省沒有幾個學生考上清華大學的。
剛剛步入高一的學生，很多人覺得高考很簡單，甚至看了每年的高考分數，用自己高一的分數去對照，覺得自己很容易上好大學啊，心態超級好，甚至產生可以先玩一玩的念頭。而沒有想一想自己所在的學校，之前每年能夠考上一本的學生有多少，能考上重點大學的學生又有多少？
隨著高一、高二、高三的學習推進，學習難度不斷加大，一道題目裡面涉及到的知識點會越來越多，綜合能力要求越來越高，分數會越來越低。千萬
別用自己高一的分數和高二的分數去跟高考的分數進行對比，但是可以用自己在年段的名次來進行對比。
可以看看，每年各個省份的一本分數線和一本、985大學錄取率，其實一本分數線離及格分數線線相差不是很遠，說明能夠達到一本分數線的高三學生非常少，大部分理科學生在高考裡面並沒有考及格。
梁說高考
不晚，我高三才發力的，不要聽老師瞎扯，老師一直說什麼過了就定了，不用理會，我高三前全班四十多，我們五十多人，高三加上補習生七十多，高三我開始迷戀做題，閒著就做閒著就做，第一次理綜考試居然考了我們班前十，並不是我會的多，是我之前做過理綜，我有自己的做題順序，其他人第一次做，時間拿捏不準手忙腳亂，瞬間來了興趣，一邊做一邊複習慢慢就開竅了，學起來也不那麼難，保持這種狀態到高考就行。
創靈輕遠
可能考不上清華了，與自己高一高二的誓言差別很大。怎麼辦？
答案，重新調整自己的心態，和再一次設置新的目標。
一般學校都是等到學生到了高三，才把他們自己想要考取的大學寫出來，並有學校出資把它們印刷並貼在牆上。為什麼這麼做呢？
就是用目標來激勵學生前進。並希望在學生遇到困難時，能給他們帶來力量。
在寫目標的過程中，有的同學寫的大學的校名字明顯超過了自己現在的分數。有的老師就說你現實一些。可是，大部分學生堅持了自己的想法——沒有改動。
上面的例子告訴題主，在高三再設置目標還是不晚。即使到了高三學生也會設置超過自己能力的目標。更何況是題主的目標是在高一設置的呢？不符合實際改過來就是了。
為什麼題主會念念不忘自己的高一、高二的目標呢？
一、因為自己的目標告訴了好多人，如果完成不了，怕別人笑話。
有一個剛畢業女老師，一次月考，她帶的班考的都非常好。於是，在一次會議上，她說我要在期中考試達到全縣第一名。後來歷史組的成績只考了全縣第4名。
你是不是覺得這個女老師很丟人——在全校老師的面誇下了海口。考得還這麼不盡如人意！
不過，這個成績已經比以前的歷史組的成績好了很多！後來她被提幹了，現在已是校長助理。
年輕人就應該鋒芒畢露，要有闖勁。有人說得好，“做人要低調，做事要高調”。“不願做將軍的士兵，不是好士兵”。都是這個道理——鼓勵年輕人努力向上，哪怕有點不現實。初生牛犢就已經怕虎了，這一輩也就那樣了。
無論你告訴了誰，都不能讓丟臉成為你前進的心理負擔。重新找個目標大學吧。
心想才能事成，你想都不想，怎麼可能成功呢？馬雲說，夢想總是要有的，萬一實現了了呢？
二、題主好像充滿了自責。
題主說，在高一、高二自己學習的並不踏實。反過去說就是，如果我要是努力學習了，我就可以考上清華北大嗎？
這件事可以從兩個角度說，
1、為什麼你學習會不踏實？
目標是別人給你設置的——家裡人的期望，題主也不想讓家裡人失望。
可是，雖然自己的目標可以取悅家人，但是在心裡深處，你知道考清華，這個目標太高了，自己可能考不上。
潛意識裡你就會告訴自己——我怎麼才能考不上，又不有損自己的聰明之名呢？
於是，你就採用了一個方法。我雖然很聰明，但是我就是學習不踏實。或者我只努力一點點。這樣我，別人都不能否認我的聰明瞭，只會說我不想學而已。
父母和老師會說，這孩子多聰明啊，就是不好好幹。
如果不是此種情形，那可能是下面的情況。
2、回到過去，你會好好努力嗎？
很多人自責的原因，就是認為過去的自己如果做了不同的選擇，自己的現在會更好。於是就有這樣種問題——要是我能回到過去，我會如何如何。
實際上並非如此，
心理學認為，你當時作出的判斷，是對你最有利的選擇。你不會做得比那時更好。
題主會想我要那時好好學，就好了。可是即使從來一遍，題主還是會做出同樣的選擇——不那麼努力。
比如，一個孩子從凳子摔了下來。站在他旁邊的父親自責地說，要是我跑再外快點就好了，就差一個指頭的距離，我就扶住他了。
可是，人力多有所不及。環境因素也很重要。
所以，放下那個宏偉，而又不屬於你的目標、夢想吧。放下因放下目標給你帶的自責吧。把心理包袱扔了，跑的才快一些。
三、目標就是用來修改的。
還記得你小時候的理想是什麼？科學家，歌星，……你現在再回過頭來看，你會把它們看個不成熟的想法。
這同時也在說明，你正在走向成熟。
父母們也是這樣，孩子剛出生時，歡欣喜悅，認為孩子的未來有無限的可能。
可是後來這種期待越來越小。後來只希望孩子只要孝順就可以了。到了最後，覺得孩子能多回家幾次就行了。
我們的期望，我們的目標都是會根據現實情況，不斷變化的。
曩者所忻，閱時而鄙；故者既拋，新者旋徒。
曾國藩《有恆箴》：以前所喜歡的事，過一段時間才知道錯了；把舊觀念拋掉，就能發現新世界，達到新境界。
所以修改目標是常事。審時度勢是智者的表現。
寫在最後，我們發現自己以前的想法成為我們成長的障礙時，就需要學著放下了。做最好的自己，就是要學會不斷的捨棄，不斷收穫。然後探尋自己的喜好，把它們做到極致。
江蘇考英語
看到這個問題，我想題主現在應該是高三了吧，我覺得現在想結果沒有意義，好好努力，認真去考，最重要！
高一高二不踏實，但曾經有“清北”的夢想，我覺得你還是有些想法的。既然高一高二不踏實，現在雖所剩時間不多，但也可以踏實一回，好好努力，結果不要去想，努力了達到最高的高度就好。
至於沒有考上怎麼面對，我覺得根本就不存在的問題。一是記住你豪言壯語的沒幾個人，不用把自己看得太重，大家都在忙著自己的複習；二是考後結果都出來了，大家看到的是自己的錄取情況，以及你錄取到的學校，不會有誰會去翻高一時你說過什麼話；三是即使有人考後提起，你也大可一笑而過，因為那時乾坤已定，考試又是需要發揮的，發揮有點失誤也很正常。
當然，若現在踏實學習，完全可能考出好成績，最後考上了也不一定，畢竟，考試的事，沒出結果之前，雖又能那麼斷定呢。
我是哆飛有話說[靈光一閃]，愛聊教育哪些事兒，希望我說的與你有些許幫助，無比榮幸！
哆飛有話說
高考是一個重要人生節點，也是一個人生岔路口。
選擇不同大學，不同專業，以後將走的道路，就會有很大不同，與不同的人通行，經歷不一樣的人生。
因此，這時就要考慮，是選一個大學，還是選擇自己感興趣的專業，這不僅僅是高考填自願，而是一個人生選擇題。
與人生相比，僅僅在全年級面前食言了高一的口號，那只是一件小事。
看你的提問，現在應是高三，有可能考不上清華，說明整體學習還是不錯的。與其為了一個15、6歲孩子的年少輕狂口號，為了進清華而沒有選擇到真正喜歡的專業，而現在重新審視自己、規劃人生，去為了人生長遠目標努力，孰輕孰重，你肯定可以分清楚的。
祝所有夢想都開花🌼
搖滾數學
多營936
全力去學，多做題，現在想考上考不上沒有任何用，只要努力了，不後悔就行了。
畢竟你現在高三，是你這輩子最關鍵的幾個時間點，現在只有全力以赴，想盡一切辦法提高自己，提高考試分數，提高自己的應試能力，高考看的是分數，好大學也是看的分數，講別的都沒用。
至於你說的怎麼面對，我可以告訴你，只要你努力提高了成績，別人就會以肯定的態度看你，清華這種學校，誰都沒把握百分百考上的。
努力拼搏的人讓你佩服，面對困難迎難而上的人讓人尊敬，大家嫌棄的是那種遇到困難，就放棄努力不思進取的人。
街頭的天空
好的士兵都想當元帥，優秀的孩子都想上清北，這無可厚非。年少輕狂沒有錯，錯的是努力不夠，錯的是對考上清北的難度瞭解不足。
今天的你比以前更加成熟，也更加靠近大學神秘的校門了，此時你更容易判斷自己能上哪幾所或者哪種檔次的大學，腳踏實地，向能實現的了的目標去努力。
沒有最好的大學，只有最適合自己的專業，所以，最後時刻如果不能考上心儀的大學，那就一定選心儀的專業。
超極幻想
目前距離高考還有 110天，不要糾結曾經的豪言壯志啦，接受自己的水平，踏下心來去解決學習上的困難，心態最重要，與自己握手言和
模法數學
心態調整好，喊了是喊了，大不了別人笑你幾句，這個事兒，是咱錯了。說句實話，估計一堆人都忘了這個事兒。認識到錯，及時改正，努力學習，接下來的日子無愧於心就行。
