happy寶爸
人的思維其實有很多種形式，邏輯思維是我們比較常聽見的一種。邏輯思維是人們在認識事物的過程中，藉助於概念、判斷、推理等思維形式去反映事物本質與規律的認識過程。
有人曾經發布過“人類大腦發展”曲折圖，其中更高認知能力的峰值居然是10個月到4-5歲之間。也就是學齡前期，這個時期孩子思維能力的發展好壞，直接影響到後面的諸多方面。
邏輯思維形成有分為三個階段：1.動作思維階段，2.具體形象思維階段。3.抽象邏輯思維能力。邏輯思維是一種比較抽象的東西，可以通過鍛鍊孩子的觀察、記憶、分析、判斷等多方面進行能力提升。
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邏輯思維什麼時候培養比較好?很多研究報告也都指出，3-6歲是培養和訓練孩子邏輯思維的黃金時期。孩子5歲，正是邏輯思維培養的黃金時期。培養孩子的邏輯能力可以試試以下方法。
1. 當孩子問“為什麼”時，積極互動，引發孩子思考。這個年齡的孩子好奇心很強，對於很多不理解的事物喜歡問“為什麼”，當他問“為什麼”的時候，不要敷衍，耐心解答孩子的問題，並鼓勵孩子探索，發現問題的更多答案，在孩子一次次思考的過程中，思維能力也會慢慢提高。
2. 在遊戲的過程中鍛鍊孩子的思維。有很多益智類的玩具，可以在玩的過程中鍛鍊，比如樂高，通過看圖紙，觀察分析、動手，最後演繹推導要完成目標所需要的步驟，也不失為鍛鍊思維的一種方式。
3. 說話的過程中有意識地引導，讓孩子說清楚因果關係。比如，孩子在寫一個看圖說話，她是這樣寫的“下雪了，大雪把草地和樹林都覆蓋了，我很開心!”顯然孩子不清楚“我很開心”和前面的“大雪把草地和樹木覆蓋了”沒有什麼邏輯關係呀，在我提醒後，她在前面加了“我可以堆雪人、打雪仗”，這樣她就明白了什麼是因果關係了。孩子平常說話，描述一些事情，有意識地引導，讓孩子條理清楚。
4. 讀一些益智類的書籍。德國的邏輯狗，它是介於遊戲和圖書之間的，既能鍛鍊邏輯思維也不失動腦動手的樂趣，這是我家孩子很喜歡玩的一套。還有一些益智類書籍，比如《百花思維》、《何秋光兒童數學思維訓練》，這是一些邏輯練習，如果孩子不反感的話，可以讓孩子試一試。
邏輯思維對孩子的影響是深遠的，無論工作還是生活中都不可或缺。
浪跡天涯客
準確的回答是：每個階段都有邏輯思維培養的重點，只是每個階段側重點不同。
根據嬰幼兒思維發展的階段或方式，嬰幼兒的思維發展表現出三種不同的方式：直覺行動思維、具體形象思維和抽象邏輯思維的萌芽。嬰幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，嬰幼兒中期的思維以具體形象思維為主，嬰幼兒末期抽象邏輯思維開始萌芽。
1、直覺行動思維
0～2歲嬰幼兒的思維主要是直覺行動思維。是指主要利用直觀的行動和動作解決問題的思維。嬰兒在語言發育的基礎上才開始向抽象邏輯思維發展，但這時仍是以直覺行動為主，概括水平還是很低的。
例如，嬰幼兒通過拖動桌上的布來獲得他不能直接拿到的玩具。直覺行動思維離不開嬰幼兒對客體的感知和動作，是嬰幼兒早期出現的萌芽狀態的思維。
2、具體形象思維
2至6、7歲幼兒思維的主要形式是具體形象思維。具體形象思維是利用事物的形象以及事物形象之間關係解決問題的思維。這一階段的幼兒雖然擺脫了對動作同步性的依賴，但仍受到具體事物的形象和動作的影響。
3、抽象思維的萌芽
抽象思維是指利用抽象的概念或詞，根據事物本身的邏輯關係解決問題的思維。在幼兒末期即幼兒6～8歲這一時期，幼兒開始出現抽象思維的萌芽。
幼兒開始能夠認識到他人的觀點可能與自己的有所不同，幼兒能站在他人的立場和角度考慮問題。第二，幼兒開始獲得可逆性思維。例如，幼兒開始明白在一堆糖果裡拿走幾個，再補充相同的數目，總數將保持不變。
小貼士：
👉幼兒的思維帶有極大的具體形象性，但隨著經驗的積累，特別是第二信號系統的發展，到幼兒晚期，在其經驗所及事物的範圍內，開始初步進行抽象邏輯思維。
👉言語在幼兒思維發展中的作用不斷增強。幼兒句法結構的改善促使幼兒思維的概括性、邏輯性和完整性不斷增強。4.5歲～6歲是幼兒思維活動水平發展的關鍵年齡。此後，兒童的抽象邏輯思維較迅速地發展起來。
祝寶寶健康快樂！
生活必備的劉醫生
誠邀。科學家通過大量教學經驗表明，通常3-12歲是一個人提高邏輯思維能力的黃金時期。
科學研究表明，人腦在3歲以前完成60%的發育，6歲以前完成90%；右腦在3歲以前即發達，左腦則從4歲開始發達，開發孩子大腦的關鍵時期是0至6歲。通常3-12歲是一個人提高邏輯思維能力的黃金時期。那麼，怎麼訓練和培養孩子的邏輯思維能力呢？人邏輯思維主要由左腦控制，讓孩子經常觀察自然界中的自然物理現象，多做一些數學題都是可以鍛鍊邏輯思維的。比如指導孩子觀察諸如一棵小樹的成長過程，看看它在春、夏、秋、冬四季各發生了什麼變化，這些變化（如發芽長出第一片綠葉、落葉等）各發生在什麼時間，這時氣候有什麼變化，等等。在觀察小樹成長變化的過程中，孩子就會明白植物的生長與氣候、溫度之間的關係，發現植物生長的特性。在此過程中，孩子不僅提高了觀察能力和注意力，而且知道了一個事物與另一事物之間的聯繫，發展了自己的邏輯思維能力。再比如，家長也可以使用諸如jint全腦訓練有關思維訓練方面的工具軟件和書籍，針對孩子的特點加以訓練。這些方法可以訓練孩子思維的敏捷性和靈活性，可以要求孩子在正確解出數學題的基礎上加快速度，做到又快又準確。
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首先來分析一下各年齡段的思維特點，著名的瑞士心理學家皮亞傑把兒童思維的發展劃分為四個年齡階段：
感覺運動階段（0—2歲）孩子的思維是在實際操作中依賴觸摸，擺弄物品而產生和進行的。
前運算階段（2—7歲）這個年齡段的孩子，還不能準確地進行羅輯思維推理活動，但是孩子們開始以象徵的方式思考並學會使用文字和圖片來表示物體，他們會一步步精確的，具體來想東西。
具體運算階段（7—12歲）這個階段的孩子有了一定的知識積累，開始發展自己的邏輯思維能力，從邏輯上思考具體事件。他們的思維變得更加合乎邏輯和有組織，非常具體。
形式運算階段（12歲至成人）這個階段青少年或年輕人開始抽象思考並推理假設性的問題。出現了抽象思維，孩子們會隨著年齡的增長而將更多的信息和知識添加到他們現有的知識中。
從上面看到，邏輯思維作為比較高級的思維，成熟的較晚，但是依舊存在學齡前的孩子，2—7歲階段的孩子是思維發展快速的時期，也是思維發展的關鍵期。
這個階段的孩子在抽象邏輯思維的理解上還是有一定的難度，孩子們喜歡用數字、符號、單詞和圖形來代表物品，所以前期應該多使用數字，幾何圖形，顏色多種元素鍛鍊孩子的邏輯思維能力，還可以自制一些益智的玩教具。
小魚育兒簡筆畫
因為0-6歲是孩子大腦發育的極速增長期，而到了6歲之後就發育比較緩慢了，因此，一般6歲之前，趁著大腦發育的黃金期，訓練孩子的思維(也就是智商)效果會更好。而並不是說孩子到了6歲之後就不用訓練了，而是說孩子要花費更多的時間要去學習數學，在數學中訓練邏輯，而數學好不好，這個時候在數學練習中就能體現出來了，因此兒童的邏輯思維訓練存在一個短暫的“機會窗口”，這個窗口期對應於兒童大腦迅速發育的2-6歲（2歲之前的孩子太小，還沒法怎麼訓練）所以邏輯能力通常都和孩子的智商掛鉤的。
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邏輯思維能力的培養對學前兒童大腦的發育有著積極影響，最好的年齡一般在3-6週歲，為了幫助兒童健康的成長，邏輯思維能力的培養，對兒童的大腦進行開發，培養兒童的思考能力非常有幫助。
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邏輯思維關鍵時期：24-36個月寶寶的情況這個階段，寶寶學習過程中的思考成分更多，掌握語言的能力逐漸增強，開始形成事件、動作和概念的精神圖像
咿丫mama
3-12歲比較關鍵，3-6歲孩子學習接受能力最好，平時多些這方面學習與鍛鍊即可.
