小眼瞧世界
老穆認為，這是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，不可一概而論！
近日，網傳河北某學校，要求學生在家上網課，必須要穿校服，引發人們熱議……
【觀點一】學生在家，不用穿校服
學習，本就是比較累的一件事，倘若在家裡還要穿得工工整整的話，會不會加重學習負擔呢？
試問，穿什麼衣服跟學習好有直接關係嗎？
既然是在家學習，就應該有在家的樣子，放鬆了，才能更好的學習。
再說了，如果強制穿校服，必然還要拍照、打卡，應付學校的檢查，是不是一種形式主義呢？
綜上所述，學生在家上課，不用穿校服！
【觀點二】學生在家上網課，應該穿校服！
【1】穿了校服，就有開學的感覺，必然會促使自己認真學習，不可隨意。
【2】穿了校服，就有了身份感，知道自己是學生，就該認真學習。
【3】穿了校服，會有課堂儀式感，能提高學習的積極性。
【4】如果不穿校服，容易讓自己變得懶散，難以提高學習積極性！
【該校說法】增強上課儀式感
學生穿上校服，就讓學生感覺到在正常上課，這樣的話，能夠提高他的專注度，依然是一種學生身份的體現吧！不能穿著太隨意！
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
一些學校要求學生在家穿校服上網課，有人認為形式主義害死人！我反而認為這是值得肯定的。
為什麼這麼說？因為在我身邊，還就有孩子在家穿校服上網課。開始，我很好奇。既然在家上課，為什麼要拘泥於形式？這個孩子的回答讓我耳目一新。
她說，既然是上課，就要有在學校正式上課的狀態。她們班的孩子大多自發穿校服，嚴格按照學校作息時間。課間休息時間，即使上衛生間都是小跑去的；眼保健操絲毫不馬虎；課後作業按時、高質量的完成。
在成人世界裡，我們反對形式主義。在孩子的世界裡，這種做事規範的儀式感還是要有的。
試想，如果大多數孩子在家上網課如此自律，我們家長還會抱怨孩子難管嗎？
無規矩不成方圓。即使孩子在家上課，必要的規矩還是要有的。比如，按時起床，嚴格完成老師佈置的早讀任務，按時進入直播間，上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業等，課後及時預習與複習等。
當然，在這裡並不是提倡所有的學校都去模仿，但是，必要的規矩是必須要有的！
我是清揚，中學教師，家有學童，喜歡聊一點教育話題。如果您也喜歡，歡迎關注我！
清揚教育說
有人認為學生上網課穿校服，教師穿正裝，這是形式主義。
對於這件事情，我個人並不這麼看。我反倒認為這樣做很有必要。
要知道，這段時間孩子在家中的狀態有多麼的懶散、消沉和隨便。有些孩子幾乎連臉都不洗，牙都不刷，頭都不梳，就情願不情願的去聽網課。
那種狀態，那種樣子，你能想象來聽課的效果和結果。
還有一些孩子躺在床上，睡在被窩裡拿著手機上網課。你覺得這種狀況能行嗎？
當然，對於老師也是一樣的。
一個寒假讓人的惰性又滋生了不少，隨意，鬆散，自由，散漫，成了一種生活的狀態和常態。
有一些老師給孩子上網課關閉攝像頭。原因是自己連臉還沒洗，頭還沒梳呢，衣服還穿得不夠整齊呢，這種樣子如何能把課上好？
所以說，要求上網課，學生穿校服，老師穿正裝，我認為是非常有必要的。
（1）這是一個基本的禮儀和態度，衣服本身並不能決定什麼，但衣服能影響人的心理和態度。學生穿上校服 教師著正裝，這就顯得特別的正式、正規，也比較嚴肅，從而無形之中就能夠約束學生的學習和教師的教學。
（2）穿上校服和正裝上網課，本身就有一種莊重感和儀式感，使老師和學生能夠自覺不自覺地認真對待網絡教學和學習。
（3）穿著校服和正裝上網課，也有一種自覺不自覺的歸屬感。
（4）學生穿校服，教師著正裝上網課，在一定程度上也能消除和防止在家期間的懶散、散漫和隨便等不良的現象和問題。
因此上，我個人是比較贊同這樣的做法，我認為利大於弊。
教育探微
無論是生活還是學習都需要必要的儀式感，但不能矯枉過正。
通過這次疫情，我想全國上下無論男女老幼，對於我們這個國家的熱愛會更加的深厚，看著那些一線的醫務人員的出征儀式，心中的敬佩之情會油然而生，看著他們簽下的生死狀，從心裡覺得那不是簡單的儀式，那是莊嚴的宣誓。
我想，在危難的時刻，如果電視裡或是網上播放國歌，播放歌唱祖國，那麼心中的愛國熱情會讓我們熱淚盈框，就像鍾南山之前說的，在武漢那麼困難的情況下，他聽到小區裡的人集體唱國歌，他也不自覺的留下眼淚，這或許也是一種儀式感，我們這個民族就是這樣，越是危難的時刻，越是能夠團結到一起，心聚到一起。
對於學校要求穿校服上課，個人覺得還是有必要的，但是可以適當的變下方式，不一定要穿校服，但必須像平時上學一樣穿符合要求的衣服。要不然在家裡，穿睡衣在學習，總感覺少點什麼，在這樣隨意的情況下，學習的效果也會大打折扣的。
這樣的措施，其目的也是為了讓學生們從懶散的狀態中調整回來，為接下來的返校學習打下基礎，要不等到真正開學了，還需要很長的時間去調整，等到調整好了，可能學期都結束了，所以，還是鼓勵學校在安排網上學習的時候，對學生不僅要有學習任務的要求，對於日常的一些常規細節也要有要求，保證整個教學工作的順利開展，且保證教學的效果。
萌卉媽
穿著校服上網課
我看純屬是閒的
權力任性沒人管
形式主義把人煩
竟然真有這樣的學校？
昨天還真有個學生問我，老師，上網課用不用穿校服？當時把我笑噴了☺，我說：“你是不是學傻了？平常不是最不願意穿校服嗎？只要不光膀子，穿啥都行！”
到網上一看，還真有一所，石家莊一中。根據老師介紹。為了增強上課正式感，提升同學們的集體榮譽感，河北石家莊一中要求老師著正裝，學生穿校服。
和小學“雲開學”有一拼
前兩天新聞上說，有的小學搞“雲開學”，學生對著屏幕。孩子們早早起床整理好儀容儀表，身著乾淨的校服，佩戴上鮮豔的紅領巾，在升旗儀式環節，孩子們面向電視或電腦屏幕上的五星紅旗，伴隨著雄壯的國歌聲高唱國歌，少先隊員規範行禮。
小學是為了培養孩子心繫家國、肩負使命的愛國主義情懷。
形式大於內容，權力又在任性
難道穿校服能提高你的成績嗎？
你在學校天天穿也沒提高，
穿校服的意義到底是什麼？提高集體責任感？其實沒有任何意義！
知道學習的學生就是衣不蔽體他也會懸樑刺股，那些紈絝子弟縱然是龍袍加身難寒窗苦讀，作為一個學校，必須要知道什麼才是最重要的？什麼是學生最反感的？
總是搞一些形式主義，假把式，久而久之學生厭煩，老師遭罪。
莫不如把時間多用在研究學生成績如何提高？如何讓老師工作更有積極性，提高老師的幸福感，吸引學生的興趣，提升學生的能力上來！
宇宙最好老師
先和大家分享一下孩子在家的狀態：
每天早上睡到8點多甚至9點起床，洗漱一下吃飯，然後寫作業，閱讀，休息的話就是看電視，做手工，看似很充實，實際上很枯燥，孩子每過一會兒就過來找我一次問道：“我該幹什麼呢？”，就這樣一直持續到晚上10點以後睡覺。
我相信這是大多數有孩子上學的家庭的現狀，太枯燥乏味了，雖然有課作息時間表，但是一切都顯得那麼隨意和枯燥，時間每向後推遲一天，孩子的狀態就會變得差一點。於是，我不得不想辦法給孩子做心理疏導，讓他找回該有的活力與生機。
1、每天早上開始學習前戴上紅領巾，對著電視上的升國旗視頻唱國歌，讓他感受到學校的氣氛。
2、上午和下午的網課學習期間，穿上校服，不允許穿睡衣學習，讓孩子真正進入學習狀態。
3、對於老師佈置的作業，全部限時完成交給我批改和簽字，錯誤的地方孩子需要進行訂正和記錄。
通過這幾個措施，孩子的狀態明顯有所好轉，時間一到就會主動去戴上紅領巾，穿上校服，不僅僅讓他自己感受到活力，讓家裡也充滿了生機，這就是我理解的穿校服最大的意義。
所以，穿校服上網課並非是壞事，而且這個條件也很容易達到，特殊時期我們最需要的就是統一指揮，步調一致。明明是一件很容易辦到的事情，就沒有必要鑽牛角尖抬槓了，這是毫無意義的。穿上校服，讓孩子進入學習的狀態，認清自己學生的身份，一切都會變得更加有活力。
我支持這樣做，你呢？歡迎在下方留言討論！
美蛙英語
河北石家莊一中小學要求學生“穿校服上網課”的做法引起了很多人的反對之聲；但是，當大多數人反對這種“穿校服上網課”的方式，我卻表示理解、支持這種做法！
為何人們會反對“穿校服上網課”？
近日，河北石家莊一中要求“學生穿校服”“老師著正裝”進行教學，稱這樣能夠提高專注度，同時提高榮譽感。該消息一經曝光，立刻引起了網絡上反對的聲音。
批評者反對的主要理由有：
1.“形式主義”，上不上課跟穿不穿校服，沒有本質聯繫；強迫要求學生“穿校服”上課，給誰看呢？這是“形式主義”的表現；
2.“脫離實際”，學校要求學生“穿校服上網課”，請問如何監督？有的學生沒來得及準備，有的學生就算準備了他也不願意穿，對於那些“不穿校服”的學生，根本就無法監管。
所以，很多家長、網友，都反對這種“穿校服上網課”的形式主義做法。
然而，很多家長所不知道的是，“穿校服上網課”背後是一種教育理念的體現！
“穿校服上網課”竟然還能體現一種教育理念？不錯！它體現了以下理念：
1.“學習”都需要“儀式感”。
無論是課堂學習，還是網絡學習，都需要一種“儀式感”，只有這種“儀式感”，才能夠提高學生的重視程度。“穿校服”它的確是一種形式，但是這個形式是為了“學習”這個內容服務的。有了這個形式，學生才會做思想上、行動上明白自己是在完成“學習”這件事，而不是做其他事情。
作為家長，不應該站在學生的角度來反對學校的這種做法，應該帶頭服從學校的安排，監管學生的任務。如果一個家長就不斷地、強烈地反對學校的這些要求，那麼學生必定不會服從學校的安排和要求了。這樣的話，就會起到一個負面的作用了。
2.“認真”是一種能力。
在給學生家長進行交流的時候，一個家長跟我說，“他現在根本就不受我管了，我簡直沒辦法跟他溝通！”我知道這個家長，他望子成龍，迫切地希望孩子考上一個好的本科院校。但是他的做法有點急，教育孩子時常常就是一頓呼喊、打罵。沒事兒的時候自己就去打牌，玩耍。
你說家長這樣做，孩子能聽他的嗎？孩子的成績可能會好嗎？現在的家長一提到輔導學生就說“趕快去做作業”“今天必須做完”，而自己卻到處玩耍。連家長自己都不“認真”對待，學生能“認真”對待嗎？
要求孩子“認真學習”，家長就必須“認真輔導”，哪怕你是一句話也不說，就在旁邊坐著陪伴他、安撫他，效果都會比“打罵”的方式更好。
所以，家長應該想方設法培養孩子“認真”的能力。而且這種能力，最好是從小開始培養，長大以後才會少費心血。
家長的態度決定了學生在學習上的態度！
“穿校服”這件事，本身並沒有多大難度，它就考驗著一個人的態度是否端正，做事是否認真。
如果你把它當成一個必須要完成的“重大事件”，那麼它就不是形式主義的東西，它是對塑造學習儀式感有著重大幫助的方法；
如果你把它當成一種可有可無甚至滑稽可笑的東西，那麼它就不會對學生學習產生任何一點好處。相反，還會帶來很多麻煩。
結束語：
“池水越攪越渾，真理越辨越明”，像這種問題，我們只需冷靜下來，仔細辯識一下它背後的本質，就知道該怎麼面對了！
飛魚勸學
根據石家莊一中老師介紹。為了增強上課正式感，提升同學們的集體榮譽感，河北石家莊一中要求老師著正裝，學生穿校服。
和小學“雲開學”有一拼
前兩天新聞上說，有的小學搞“雲開學”，學生對著屏幕。孩子們早早起床整理好儀容儀表，身著乾淨的校服，佩戴上鮮豔的紅領巾，在升旗儀式環節，孩子們面向電視或電腦屏幕上的五星紅旗，伴隨著雄壯的國歌聲高唱國歌，少先隊員規範行禮。
小學是為了培養孩子心繫家國、肩負使命的愛國主義情懷。
穿校服的意義到底是什麼？提高集體責任感？其實沒有任何意義！
只要學生能在家裡耐心，安靜的上課，就是對國家做的最大的貢獻也是對自己最負責任的表現。
而有一些學校讓學生必須上課，穿校服，那麼，老師讓學生穿校服是為了提高儀式感，讓學生學習，成績提高了嗎？線上授課的效率提高了嗎？
很多同學還在睡眼惺忪當中聽著網課，因為家長沒有給孩子樹立一個好的環境，老師再怎麼要求，也是做不到教室授課效果那麼好。
現在網上授課，需要的是家長的配合，需要家長給孩子營造一個溫馨舒適安靜的上課環境，讓孩子知道現在的特殊時期需要由線上授課來接受學習，並不是我們不用上學了，只是上學換了一種方式在家裡上學，在家裡上學同樣需要把上課的時間規定好，什麼時間必須坐在教室裡必須學習，不能出去玩耍。
這才是我們目前最重要，最應該做的事情，而不是有一些形式主義來誇大，上學的重要性，我們要知道上學的實際意義是什麼。
說文寫作
大家好，我是教育領域創作者，同時也是一名教育工作者。我一直堅信好的教育，還是應該給人帶來成功體驗。 一些學校要求學生穿校服上網課，我認為應該穿，理由如下:
1.有一份研究表明就是我們如果對自己的角色比較注重的話，那麼我們就會認真的去做事情，比如說我是學生，我穿了校服，我知道我應該努力學習，這樣的話可以提高學生的凝聚力。 
2.由於學生在家裡面，缺乏監督，讓學生穿校服的話，可以給學生營造一個在學校的環境，從而讓學生更好的進入學習狀態。
以上就是我的全部分享，希望能對讀者有所啟發。謝謝大家!歡迎在評論區發表自己的看法！
