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首先你要看课程是直播还是回放。如果是回放，刚开始你要和老师进行沟通把这节课的主要内容和知识点打印出来，等课程结束对他进行提问，并且有相对应的惩罚和奖励。如果说是直播。你除了用上面的方法以外，还可以和老师沟通，是否可以旁听几节课，不仅监督孩子，其实也是验证老师的水平，毕竟现在网课老师质量良莠不齐。疫情期间很多学校都是网课，前期花点时间培养孩子的学习习惯，还是很有必要的。
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单纯的网课没有有效的互动引导和家长朋友的跟进，很难让大部分孩子能专注去听课，没有学习的环境氛围是孩子学习提不起兴趣，学习没效果的主要原因，解决问题的方法应该从两个维度入手
其一：授课老师端的有效引导和互动，设置一些游戏环节激发孩子学习的兴趣和专注力，互动可以促进孩子更积极的思考，避免单纯的知识讲解，那是相对枯燥乏味，大人听众很多时候也只能专注15分钟左右就开始走神，更何况孩子！可以借助互动时间让孩子把脑子调动起来，也有一个相对自由的氛围，这样孩子是比较能坚持下来，并提升学习兴趣的！
其二：家长朋友尽量能够共同学习共同成长，或者约上同学两个人一起，有氛围，可以引导互相鼓励，互相大气，也可以是PK促进孩子学习的积极性，遇到问题引导积极主动解决，自己解决不了的，可以请教老师，或者家长朋友一起去探索，一起去解决问题，这样促进学习效果外还能增进亲子感情哦！
加油！方法有很多，把握两个点，1、孩子兴趣的激发学习能更主动；2、长幼平等相处，避免指令式要求孩子必须做什么！
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网课对孩子不起作用怎么办？
网课对孩子不起作用，一般从两方面去找原因。一是家长自己上这网课，看看这网课对孩子是否合适？老师讲得是否通俗易懂？再问问孩子同班同学的家长，听听人家孩子的反映情况。综合考虑是否该换一家网课？二是分析孩子为什么不爱上网课？既然网课没问题，人家孩子上得好好的，为什么对咱家孩子不起作用呢？咱家孩子是否线下课也不起作用呢？与孩子谈心。是孩子不爱学习呢？还是听不懂？还是上网课时没有老师的现场监管就不专心听讲，偷偷干别的事或者玩？找到原因，才能解决问题。如果不爱学习，或听不懂，建议家长陪着孩子学，帮助孩子理解。如果是自控力差，就派个爷爷或其他家人监督孩子学习。
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首先，家长朋友要先判断好孩子需要的是什么，再给孩子报网课。就像大夫看病，本来孩子肚子疼，结果却开了治疗胃病的药，肯定没有效果。比如说孩子英语不好，如果你只看到英语成绩不好，就给孩子找了一个网课上了，孩子到底是英语底子不好导致的，还是听力不好导致的，还是阅读等不好导致的。毛病没找准，就开始下药，结果肯定就达不到你的要求了。
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网课适合自学能力，专注力比较强的人学习，而小孩本身自学能力不是很好，而且专注力弱，当然他学习不起作用了。
那怎么做呢，有条件的情况下，可以请家教教学，或者去学习班学习；没有条件的情况，自己监督孩子学习，并且随时教导他。
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网课主要还是靠助教的力量，线上听的再好，课后不练也是没有用的！我们家长就是助教的角色，要监督孩子听课效果，以及课后作业完成情况！
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网课主要看孩子的自觉性和家长的督促，所以我们要做的首先是家长那一关，要让家长抽出更多的时间来陪孩子一起学习。经常在家校群里面与家长沟通讨论看法，给家长做思想工作，让他们知道学习的重要性，从而让他们加入到学习中来。
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