週週的愛情
不對，由於疫情原因，孩子們不能去學校上課，國家提出停課不停學倡議，各地方教育部門根據自身實際情況開展網絡授課，雖然正式開學後還以零基礎重新進行教學。雖然網絡教學不如當面授課效果好，但是網上學過一遍的孩子，不管是在理解上還是知識點的把握上，都會比沒有進行網課的孩子掌握的好。
有人比喻說：初一，不分上下；初二，兩極分化；初三，一個天上一個地下。這形象的說明初二知識點的重要性，整個初中，初二知識的佔比也非常之高，而且，尤其是初二下學期，不僅知識點多，而且相較之前還難。中考中的佔比，以人教版物理為例力學的學習中考佔比非常大，就在初二下學期學習。所以學習是個進行時，而不是過去時。原來成績好只代表原來努力了，心思在學習上。不能固步自封，驕傲自滿。
希望對您有幫助。
中考化學免費指導專家
當然不對。初二是初中學習關鍵的一年，是初中學習的分水嶺。上高中的兒子說初二會刷下一大批初一成績好的人。一般說來，初二成績較好，初三努力學習，成績會較好。初二成績下滑，初三很難補回來。
既然現在開設網課學習，說明是中考會考的科目。你兒子成績不錯，班級第四，但是在全校、全市、全省呢？可能有點說遠了，但是到高考時會這樣錄取學生，高中排名不僅僅在班上排名！我孩子初中在全校尚可，到高中時高手林立，有時幾校聯考，聯考還會排名！誰叫大學錄取以省為單位呢！當然，祖國建設需各方面人才，不一定只有一條出路！不過話說回來，作為家長誰又不想孩子成績好呢！
初二也是孩子人生觀、價值觀形成的關鍵一年。如果聽不懂，家長應鼓勵孩子積極學習，聽不懂的課記下聽不懂的知識點，向老師、同學請教。有的老師網課上過的內容開學後不會再講，所以要鼓勵孩子克服困難，努力學習。祝你孩子成人成才！
秋實11667
辣媽章春回答亮了：不對，既使成績不錯也不可以忽視老師講網課內容，就當是複習也好呀！再說這也是一種尊重。我家大寶就是初二學生年級前50，他剛剛都跟我說＂不管會不會的內容都得認真聽課，當時完成不了的作業，課後一定要補上＂。我相信他，平時也很少讓我操心學習的事情。藉此我誇誇大寶：大寶你真棒
藥材達人
這個問題同樣的也發生在我的身上。我初中的時候老師上課講的東西如果自己會了，我就會埋下頭幹自己的事情往往等在抬頭聽得時候老師已經把會的講過了這部分自己不會但是有沒有從頭聽總覺得那裡不對。這樣造成的結果就是會的知識點不是那麼熟練，不會的知識點永遠不清不楚，因為第一如果你把握不住老師講課的速度，第二低頭做自己的事情太投入了這樣是最可怕的。
所以上課聽得東西如果會了這個時候你就要思考老師講的思路和自己的思路是不是一樣如果不一樣你就要思考兩者方法的優缺點這個時候你的思考就會更加深入和透徹同時也溫故而知新了。
尿不溼粑粑
孩子初二，成績不錯，班級第四名，屬於佼佼者！首先恭喜你！
我認為他能考前幾名，孩子的學習習慣和學習能力都是可以肯定的。證明孩子的學習能力在同齡孩子比是強的。教師講課主要是對於中等學生的學習進度及理解能力來講解的。而且網課教育部要求以複習舊知識為主，少量講解新知識！開學過後再次0基礎開始學習。所以教師諒解的知識大部分你的孩子已經學會了！
而且初二的學生已經有自己的判斷能力和自主學習的能力。既然能考到第四名就證明孩子有自己相對完善得學習能力，所以沒有必要強求孩子去再次學習已經掌握的知識！
雖然說溫故知新，書讀百遍其義自見。但是我個人認為，孩子既然掌握就讓他用剩下的時間看看課外書，或者幹他喜歡的事情。已經初二，正值叛逆的時間，想要脫離父母的管束，要證明自己的能力。所以可以適當放手讓他有自己選擇的能力。
你可以和他講條件告訴他，如果下次成績不出前幾名就怎樣，如果出了前幾名又怎樣，可以和他講好條件。再不出格的圈子中給孩子最大的自由。你要遠程把控，他不在是小學一年級的學生要試試盯著！你認為呢家長？
所以我認為初二的學生可以讓他自我選擇。
書法蛋兒老師
孩子初二成績還不錯，班級第四，聽網課會的就不聽，這樣對不對？很高興能夠回答這個問題。
首先孩子初二成績還不錯，班級第四。非常高興的，恭喜你孩子很優秀，同時家長也很優秀。表明孩子的學習習慣，學習能力，學習方法等方面都非常不錯。聽網課會的就不聽。這個我認為沒有對與不對之說。
也對:因為孩子明白。可能時間比較緊迫，要有的放矢，會的自然可以省略，再學一遍豈不浪費時間？也不對:因為即使老師講的你都會，那你也不一定能保證關於這個知識點的題目全部都會準確而且快速的做出來。或許也不能保證同樣知識點的所有可能會考到的題型全部都見過，並且能夠準確快速的回答。因為考試不單純是會不會的問題。更關鍵的是您是不是能夠達到又快又準確地回答的層次。所以個人建議即使會的也可以再快速的聽一遍。再就是即使同一個知識點可能聽兩到三個名師的課程，不同的老師授課方式，方法，思維什麼的都是不是一樣的。聽不同的老師的授課一定會有或方法或思維方式等不同的收穫的。個人建議可以博覽群師，多思考多總結。
再一點就是聽完課後一定要做相應的習題。這點非常重要。只有這樣才能真正檢驗我們學了多少，掌握了多少。哪些知識點比較熟練，哪些還尚不完全熟練。不熟練的還要加強鞏固訓練的。
另外一點就是建議，如果說初二學年已經很輕鬆全面的掌握了所學知識。可以根據自己的進度提前學習一下初三的知識點。就比如我的一個親戚，他家孩子就是這樣。因為時間精力允許。她就提前通過目前我們也在學的網課自學了初三的課程。結果在升學考試中，成績排名提了四五十名(當然這點屬於題外話了)。因為當你提前學了以後，在學校真正開始學初三知識時，對你來說就相當於來了一個複習鞏固。可以讓你知識記得更牢。為後邊的一輪二輪和三輪總複習多騰出點時間。這樣就不至於那麼手忙腳亂，反而會顯得輕鬆遊刃有餘。
再或者可以建議一下，如果基礎知識已經很牢固紮實的話，可以適當的學習一下拔高和拓展之類的課程(主要是理科)。文科方面可以多看幾個不同機構的內容。以拓展知識面。當然還要注意保護眼睛，勞逸結合和正常的作息。
以上是結合自己身邊的學霸們的學習經歷，大概描述了一些具體的細微的細節，肯定不是幾百上千字可以寫完的，歡迎一起交流，共同學習，個人拙見，希望對大家有所幫助。謝謝大家！
銘涵媽圓夢記
你如何區分自己這個地方會還是不會別以為聽懂就可以了，一做題那就抓瞎，那不是很笨嗎？如果說不想聽的話，那就提前拿買一套對應卷子做做，能考90分以上，那就不用聽了。考90分以上的學生，如果想接著提分的話聽課效果微乎其微，最主要的方法便是多刷題多做題。一道題做三遍，弄懂弄會弄通。
百日衝刺
這樣的想法，我個人覺得是不可取的！首先是雖然你自己會這個章節的知識點，你自己是如何理解的，只是定格在自己思維上，學習本就是要學習更多方法和構思，老師講的課程你要詳細的去聽，去細品老師講解內容的一個思維邏輯，然後再結合自己的思路來認真的總結自己的東西出來，這樣習慣性的去堅持做下去，你以後學習就會有自己的一套方法和構思了！所以我覺得還是要好好聽老師的講解的！
在這裡真心希望莘莘學子們在家好好學習，度過這次難關，加油！
躲不過歲月的追趕
首先尊重孩子吧，他能把學習成績弄到班級前茅，是對學習有自己看法的。如果他真的覺得網課所教的是他掌握的，那又何必浪費時間再來一遍呢？當然，孩子還在初中這個有些叛逆有些想當然的階段，你可以旁敲側擊告訴他有些時候有的知識可以再聽一遍檢測下自己是否真的明白。如果他還是不願意聽，我認為還是尊重孩子的看法。因為你也說了，他是會的不聽，這說明了他不會的聽，他其實是有分寸的。
方舟雲考研
我認為還是欠妥的。
首先，孩子的心裡是這樣想的:這方面我會了，不用去浪費時間了，還不如留點精力去學點別的。
孩子有這種想法，不能說不對，畢竟，他認為自己會了，不聽學點別的，也是一樣的。我們這裡拋去他不一定全會的一面，假若，老師說的問題他真的會了，是不是就真的不用聽了呢？我私下認為還是不好的。你會了可以複習複習，即使老師在說的是老問題，但在解說問題中可涉及到方面很多，都可複習一遍的，所謂，沒有問題是獨立在的，看似很單一的東西，有時會牽一髮而動全身，所以，聽，比不聽要好。這裡還是你真的會了，假如你一知半假，就更加不好了，老師送到跟前的課，你都錯過了，豈不是白白浪費了大好資源嗎？可惜呀！
所以，綜上分析，我認為即使孩子成績不錯，上網課遇到了會的內容，也該好好聽一聽。真會了，複習一遍會加深印象，假若不太熟悉了，也可重新學習一遍，找到不足之處，再行解決，不可隨意放棄，以免後悔。家長切不可聽之任之，應教育孩子認真對待每一個知識點，要知道″學如逆水行舟，不進則退"的道理。
個人分析，不知能否有用？
