水晶之恋243433142
孩子学不进去不是身体缺营养，是内心缺少从课本上汲取营养的内在动力。
我认为孩子学习不好的主要问题出在家长身上，家长要有负起这个责任的意识。
首先，家长要搞明白自己的定位。在孩子家庭作业时间段，家长可以是孩子的监督者、引导者、辅助者等角色，唯独不能是教授者，家长不是孩子的课业老师。一定要让孩子明白，家长没有正确教授课本知识的能力和义务，课堂是获取正确知识唯一的最有效途径。除非孩子求助，绝对不能像老师一样教孩子学习。要允许孩子留错，但是应该要求把错误的问题留在错题本上，让孩子向老师求教，如果不成，每过几天提醒孩子在尝试一下，别焦虑，把问题交给时间，等孩子理解能力达到后，自然会迎刃而解。坚决反对给低年级孩子报辅导班，这基本上就是花钱毁孩子的节奏。
其次，要绝对相信老师具备并尽责地向孩子传授了知识。若有疑心，要尽快给孩子调班或调学校。若是不能，就痛快地向自己下手，消灭自己的疑心，强迫自己选择信任。不能说老师的不好，尤其是绝对不能对着孩子抱怨老师的缺点，这实质上是给孩子一个找了一个可以不好好学习的理由。
再者，家长要端正自己的认知。读书无用论是属于没有读好书的那些人的一种自慰理论，书读多了，其价值会自然而然地在以后的生活工作中发挥作用。要提防亲戚朋友在孩子面前表达类似观点，如果存在，应该马上采取措施消除心理影响。为什么强调要让孩子与优秀的人在一起，这就是原因之一。
最后，寓教于乐的方式对家长的教育素质要求很高，把控难度大，不具备普遍适用性。作为家长，如果没有高度的自信，还是不要轻易尝试的好，邯郸学步丑了自己不要紧，耽误了孩子才是罪不可恕的。
好了，不来虚的了，研究一下解决思路：
第一，要保证孩子实现形式上的学。也就是说该学习的时候，要自觉的摆出学习的样子。无论是用武术还是心法，排除一切困难，务必要把孩子固定在书桌前，坚持不懈，直到形成习惯。只有坐在书桌前，才有学习的可能，至少打断了他玩耍的过程。这时要收走所有的玩具和电子设备，不在理睬孩子（千万不要跟孩子吵，没有任何好处），孩子在万般无聊之下就有可能会把完成作业当成打发时间的工具。
第二，建立时效惩罚制度。在充裕的学习时间没完成的作业，不能再延长时间，只能接受惩罚（根据情况选择能够让孩子感觉到难受的方式），明天补上。要提前跟老师沟通一下，寻求配合，让老师在学校给狠狠整治一下。
第三，积极的肯定，给孩子认同感。不能把赞美等同于肯定，及时地肯定孩子正确的行为，可以帮孩子辩识方向。过多的赞美容易让孩子滋生虚荣心，培养玻璃心。经常去发现并认可孩子在学习方面的进步，是培养孩子学习兴趣的最佳途径。
驭水客
俗话说吃啥补啥，是真的一点不假，我给你说哈，我们家我小时候贫血，家里就整天给我买肝吃，据不可靠论证吃肝补血[捂脸][捂脸]，等我上学的时候，家里就开始给我买鸡头，鸭头，鱼头吃了，总结一点吃啥补啥，所以才有这么聪明的我存在[害羞][害羞]
爱吃才是福
如果你的孩子
1.不做作业，学习无兴趣，视学习为负担，被动地应付学习；
2.把学习作为一件痛苦的事情，责任心不强、马虎草率；
3.行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学，严重的甚至想辍学；
4.学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校；
5.严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。
孩子之所以出现厌学，大部分原因是因为父母的教育问题
当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。
孩子厌学从内因看，孩子学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等；从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响等等，都是产生学不进去的原因。
用户喜良
孩子学习学不进去，这在生活中很常见，这事非常让大多数家长们着急上火,有时甚至是怀疑人生。在我的教学生涯里也是经常遇到，这里我就来简单的谈谈个人的观点，供参考。首先要分析孩子为什么学不进去？一般孩子学习学不进去，无外乎以下几种原因：一是知识基础弱，二是兴趣不够，三是接受能力慢，四是学习方法不当，五是学习习惯不好，六是对老师有看法，不喜欢科任老师。当然也有可能是以上的几种综合在一起的原因。
遇到孩子学习学不进去，家长要多观察，多与班主任科任老师交流，弄清楚其中的原因来再寻找对策。另外，找到原因后，也要注意与孩子沟通，什么可以对孩子可以说，什么不可以说要通盘考虑，切忌抱怨，责备，讽刺等。
以上六种原因找出来后，就可以对症下药，采取措施进行弥补，在这个过程中，家长们一定要有耐心，全家人要一起支持孩子，帮助孩子开始一点一点进步，不断建立孩子的自信，再才可能大步前进，切忌急功近利，急于求成，一挥而就。
在这个漫长的过程中，出现反复是正常的，可是有的家长能正确对待，坚持到最后一刻，他们的努力得到了回报。而也有一部分家长们中途失去了信心，结果是前功尽弃，一事无成，非常可惜！
总而言之，家长们遇到了这事一定要冷静对待，理性处理，长期坚持，相信一定会静待花开，硕果累累！
上善若水的数学课堂
提到孩子的学习，我想无不牵动着所有家长的心。孩子的学业问题成了很多家庭中父母与孩子的最为尖锐的矛盾，在小学阶段，孩子对于学业在父母的权威下有着认真的态度，但是随着孩子成长，学业难度的增加，许多孩子出现对学习的抵触，有些父母软硬兼施，就是无法令孩子转变态度，但是我们是否想过孩子为何不喜欢学习呢？
很多父母觉得要求孩子好好学习是站在孩子的角度上考虑，为了将来孩子的发展。在现实中，我们要求孩子好好学习的动因可能比这个复杂的多：好面子、完成自己的理想更有可能是我们的潜在动因。
孩子能不能爱上学习，其实和父母有着很大的关系，我们常常会把自己的需求误认为是孩子的需求。这是作为父母的我们需要反思和注意的地方。
如果父母没有用对方法引导好孩子爱上学习，就像电磁炉的火没有被打开一样，无论怎么烧锅里的水都不会沸腾。如果家长能够引导好孩子爱上学习，成绩虽不是唯一的衡量标准，但孩子却能给你一个惊喜的成果。
所以在纠结孩子不爱学习之前，我们要想的是应该是孩子为什么不愿意学习，是压力过于沉重？还是紧张的家庭关系？是兴趣全无？还是动力不足？根据原因去制定方法引导孩子爱上学习。我们只有看到孩子的学习需要，激发孩子的学习需要，才能让学习成为孩子本身的一部分。
我们要想想学习兴趣是一件长期的事还是一件立马可以解决的事？其实在培养孩子的过程中没有一件事是可以立马产生效果的。很多时候是作为家长的我们内心出现了裂痕而原谅自己允许自己的懈怠。
就像家长说孩子挑食一样，孩子的回答是：“你们买菜当然买你们喜欢吃的，所以你们才不挑食。”当然这是个一乐的笑话，却也给我们提了个醒，在引导孩子爱上学习这件事上，仅凭我们的喜好随意引导，不如我们坚持在做更好的自己！
豫北宝妈
有因必有果，你的报应就是我。孩子学习学不进去，我想具体问题要具体分析，并不一，一定是因为身体里面缺乏什么营养。
我想孩子学习学不进去，要么就是行为习惯方面的原因，要么就是学习态度的原因。要么就是对孩子过于娇惯，平时对他没有形成有效的规则和规矩。还有就是孩子处于逆反心态，他这种心理不平衡，然后没有得到很好的疏导。
当然还要分不同年龄段的学生，为什么学习学不进去，如果是中学生，是不是因为跟一些不好学的孩子一起玩，产生了不好的影响。如果是小学生的话，那我们要分析是不是因为他现在还没有明白学习的重要性。没有对于学习产生足够的兴趣，没有得到有效的鼓鼓励。其实孩子都希望得到老师认可同学的赞许，父母的鼓励和表扬。望找出原因，鼓励孩子积极好学，不断进步，实现自我满足感和价值感。
80师说
孩子学习学不进去很有可能是感觉统合失调引起的。
感觉统合失调的孩子往往上课听讲就会比较吃力，不能很好的接受到老师传递的信息，不能根据老师的指令做出相应的反应。会出现学习障碍，阅读困难，注意力不集中。
也可能是孩子学习能力没有问题，只是因为某种经历让孩子不想再学习，家长要找到原因再相应的解决。
儿童专注力思思
解决孩子不学习首先要明确其不爱学习的原因，是对学习内容不感兴趣，功课令他讨厌、特别有难度，还是孩子认为学习功课时有害怕、担忧、恐惧心理。所以孩子不爱学习要具体分析，可能不爱学习文化功课，但是音乐天才或者是运动健将，不能笼统对待。解决孩子不爱学习方法主要有以下几点：1、观察小孩感兴趣的课程，做到因材施教；2、与孩子进行沟通，找到任务难点或者感到害怕的东西，才可以帮助其克服问题；3、孩子有没有身体疾病，比如强迫症、多动症等。要帮孩子分析具体问题，再针对性提升学习兴趣，或者帮助克服恐惧心理。
Q我命由我不由天H
孩子学习学不进去是因为他没有意识到学习的重要性，他不知道未来要做什么。没有梦想。多陪陪孩子。多带孩子出去走走，让孩子自己去接触一些新鲜事物。所有的人都有共同的特点，就是都有向上性。他本性是想往好里走，他只是没有意识到那一点。所以需要点燃他，首先你自己做到爱学习。谢谢你
印度留学刘淑宏
我觉得是专注力不够
