除文熙
（一） 首先要先从选题开始，选题要有新意，就要尽量避免常见的或已有很多人研究过的问题，多关注新鲜事物，关注研究的前沿。比如可以选择以下几大类型 的课题
1、选教育科研的前沿课题 2、选择应用研究型课题 3、选择主观条件比较成熟的课题 4、选客观条件比较具备的课题 5、选择大小较适宜的中观、微观课题
（二）做好方案 一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。课题方案制定好了，课题也就做好了一半。 设计方案的基本框架 （1）课题名称 （2）问题的提出 （3）研究的依据和研究假设 （4）研究的内容 （5）研究的方法 （6）研究对象 （7）研究步骤 （8）研究保障 （9）成果预测 （10）课题组的组成及分工 （11）经费预算 （12）资料附录
（三） 准备阶段。 1、理论准备。 2、方案设计。确定研究的内容、目标、步骤、研究保障等。修正、完善课题的研究方案。 3、课题论证。请有关专家对课题的科学性 、可行性进行论证。
（四） 实践阶段。 1、根据课题研究的内容、策略进行扎实的实践 2、记录、收集实验的原始材料 3、发挥团队作用，群策群力。
（五） 总结阶段。 1、整理资料，总结研究实验情况，对相关数据做理性分析，做好结题准备。 2、撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。
（六）课题研究的方法
调查法 文献法 实验法 案例法 行动研究法 叙事研究法 等， 必须注意，在教育科研中，仅用单一的方法进行研究难以得出科学研究结果，每一种方法都有其优点与局限性。采用单一的方法，往往只能获取部分信息，而遗漏许多其它有用信息，难以做出全面准确的结论。因此提倡使用综合的方法，或几种方法并用，或以一种方法为主，其它方法为辅进行研究。
（七）课题研究的成果呈现形式 课题研究的成果分为报告类和行动实践类。
报告类主要包括： 1、结题报告 2、哲理型论文 3、实验报告 4、经验总结5、调查报告 6、教育评论
行动实践类主要包括： 1、研究日志 2、教育叙事 3、教育案例 4、教学课例 5、教学反思 6、音像作品
桥上风景
不知道你具体指的是哪一方面的课题研究。一般科研程序大致如下：
1.选题：提出问题和确立研究的问题。
选题是进行科学研究的最重要最有决定意义的一步，是每项科研工作的起点。它在一定程度上反映了科学研究的水平和研究成果的价值，同时也决定了最后课题研究的水平。选题应充分考虑和事先作好调查、阅读相关资料、了解课题背景和研究方向等。一般选题多广泛的浏览资料，从阅读中把得到的内容进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题。
2.查阅文献，综述文献。
3.确认研究的变量:变量是指研究领域对象所具备的特性或属性，是研究所要解释、探讨、描述或检验的因素。
4.假设形成：假设是对已确立的研究问题提出一个预期性的研究结果。根据假设确定研究对象、方法和观察指标等，获得实验结果用来验证或否定假设，并对提出的问题进行解释和回答。
5.科研设计：研究设计是研究工作的总体方案，包括研究对象、研究内容、研究方法、研究所需的人力、物力等设计。任何一个好的研究题目如果没有精心设计的研究方案，都不可能达到预期目的。
6.原始资料收集。
7.科研资料的整理和分析。
8.发表结论成果。
ohmaybe
结合自己的实践经验，简单说明如下：
首先要申请课题立项，确定自己要做的课题后，认真填写相关表格信息，包括申请报告、课题组组长及成员、经费支持等。
如果县级以上的课题，申请报告要经当地教育局有关部门盖章，再提交上级批准立项。
其次是召开课题组会议，结合实际，讨论并制定课题实施具体方案，包括课题实施计划、人员分工、确定实验班与对比班等。
再次是做好课题摸底工作，通过问卷调查、访谈等，最好数据统计，取得第一手资料。
接着是召开课题组会议，讨论并确定课题实施方案，写好开通报告。接下来按照课题计划逐步实行。
注意的是：课题研究是一项长期的工作，需要坚持做好，每一阶段都要认真开展工作，做好影像资料保存，其他资料的收集和整理，写好课题心得，做好阶段性小结工作。课题最好有专家指导，确保课题研究成效。
