做一個有準備的人
會，難道就我這個想法嗎，都上班哪有空帶孩子[捂臉]忙死了，如果不去只能讓奶奶來帶[捂臉]孩子只有這一學期幼兒園了，該上小學了，他很珍惜。感覺要是開學了，肯定是安全了才開學的。
桃花盛開102873497
疫情結束，我不會立刻送孩子去上幼兒園，雖然帶她在家宅得慌，但我還是選擇把孩子的健康放在第一位。
雖然鍾南山院士提過，疫情高峰會在4月前結束，但具體什麼時候還不知道。眼看著復工復學在即，實在令人著急。
昨天接到女兒老師通知，說幼兒園將於3月初開學，老師問我們什麼時候過去上學。
我接到這個消息就覺得奇怪，為什麼老師不是直接通知我們上學時間，讓我們提前做好準備，而是問我們什麼時候過去上學？想想也能明白，畢竟現在疫情還沒過去，下個月也不知什麼情況，很多家長還是心有餘悸，即使通知過去上學也未必會過去，所以學校要了解家長的真實想法。
孩子的爸爸也堅持讓孩子延遲上學時間，他擔心孩子過去會不會被交叉感染，萬一被感染，這時期上醫院也不安全。為了孩子健康考慮，還是在家觀察一陣。
此外，幼兒園不比小學以灌輸知識為主，主要還是以玩為主，寓教於樂的，這些在家也可以由家長配合完成。比起上學，還是健康最重要。
綜上原因所述，幼兒園開學，我們會選擇延遲時間讓孩子去上學。
彤仔媽媽
不會的，宅在家的這些天，我真正的體會到了陪伴孩子會有很大收穫。
首先、我覺得對於學前班以下的班級，也就是大中小班的寶寶而言。他們不是要學多少字，也不是要會寫多少，而是要讓他們富有創造力和想象力以及動手能力，在疫情的這段時間裡，我學會了很多手工創作，而且和孩子一起完成了一部分手工，我也在不斷的學習，我也能感覺到孩子也很喜歡動手製作，他也喜歡創造，我想等疫情結束後，和兒子繼續做剩下的，幼兒園就等四歲了再上。
我兒子三歲半，上個學期上了一學期私人幼兒園，剛開始在幼兒園裡玩的挺開心的，後來幼兒園裡發了課本，常常教孩子認識數字，還要背誦，每天回家裡還要寫1、2、3等。明顯看出孩子有壓力了，性格也有所變化，不能否認幼兒園的教育，可能他們太注重教學成績了，從而忽略了孩子的天性，三歲多孩子，鉛筆都握不住，還讓寫字，的確有些過於求成了。
其次、疫情期間，我們錯過了很多戶外活動。我想等疫情結束了帶孩子參加戶外活動，所以不著急送去幼兒園，幼兒園老師也說了，中班學的東西，大班還會再學，甚至學前班也會學，所以不用擔心疫情結束後第一時間不上幼兒園，幼小就銜接不好了。
最後、我想說的是，願疫情能早早結束。待到花開時節，和孩子描繪一副春意盎然的景色。
果果的媽咪
你好很高興可以回答你的問題哦！
我是大乖二妞。
對於這個問題，我頭幾天和一位幼兒園裡認識的寶媽也討論過，我家二寶是19年9月份上的幼兒園小班，剛開始上學的時候寶貝對上學的興趣還算濃厚，別的小朋友都在焦慮期的時候，我們每天都特別高興的去上幼兒園。
不過沒上了一個星期，孩子就因為嚴重上火生病了。因為我們上的是公立幼兒園，班裡小朋友比較多，一個班有50個小朋友，3個老師，老師特別強調過，生病的小朋友不能上幼兒園，等需要等病好了才可以入園。一方面為了小朋友的病快點好，另一方面就是避免交叉感染，畢竟幼兒園裡面的小朋友挺多的。
記得19年冬天的時候，由於天氣比較冷，我家寶貝已經在家裡休息了，幼兒園裡有些小朋友還在上學。交叉感染，很多小朋友都連續感冒、發燒，休假的越來越多。
像現在這種時候，病毒這麼嚴重，有很多異地的小朋友還沒有返回的，等疫情基本穩定後都會返回的，我覺得還是先在家裡待一陣子，等徹底穩定了再考慮讓孩子去上學吧！
孩子健康是最重要的，我們現在要保護的也是小朋友。家裡一個孩子要是生病了一家人都得跟著忙前忙後，所以我覺得還是在家休息，徹底穩定了再去幼兒園。
純屬個人意見，希望可以幫助到你！
大乖二妞的生活
不會，我害怕。雖然神獸在家裡，吵得我頭疼，恨不得趕緊送出去。疫情啥時候結束不好確定，肯定是還有感染病例，但達到復工復學條件了，然後宣佈疫情結束，其實是沒完全結束的。比如，真要3月份開學，這個時候疫情沒有完全結束，全面復工復學的話，風險太大。大人出門都得戴口罩，那麼多小孩在一起，還戴不住口罩。想想都害怕。不是說幼兒園消毒措施做不好，這個病毒是人與人之間的傳播，就算硬件再到位，也控制不了人攜帶病毒，何況還有那麼多無症狀感染者。我也不打算去復工了，就在家帶娃，過完上半年再說。自己的事可以緩緩，娃的健康安全排第一。
雙子座小籠包
我不會！
疫情結束後，應該也不是徹底結束，我閨女在一所公立幼兒園上學，幼兒園小朋友眾多，班級裡小朋友都30人，幼兒園作為人口密集地，並且幼兒的免疫力又弱，萬一感染怎麼辦？
當然任何事還要往好處想，疫情結束那說明病毒已經被醫護人員殺得乾淨了，可是孩子這個寒假，長達一個多月沒有下樓，沒有接觸外面的世界，一下子到了幼兒園這麼密集的人群中，真的不免會生病，我會先讓孩子適應一下屋外的環境，多跑跑動動，再去幼兒園，畢竟我家寶寶體質真的不太好。
還有最重要一點，我家二寶還太小，才一歲多點，如果疫情結束，大寶上幼兒園，萬一生病或是接觸到細菌或病毒，那二寶就很危險，為了兩個孩子能健健康康不生病，我會讓孩子不急著去幼兒園，先走出去，接觸接觸外面，畢竟這麼久沒有出過門！然後適應了在一步步的去幼兒園，融入幼兒園生活！
花朵花蕊小花盆
先談談我的實際情況，我家只有一個上幼兒園小班的孩子，所以遵從內心來講，疫情結束，我會考慮稍微延遲一點再送孩子去上幼兒園，這麼做也是有以下幾點考量：
第一，我家孩子才三歲半，年齡偏小，免疫力偏弱，如果疫情剛結束就送去上學，難免會出現交叉傳染，哪怕是普通感冒也會造成很嚴重的後果，孩子的身體發育和日常生活會受到影響，作為家長不得不犧牲上班時間帶孩子去醫院診治，另外去醫院就醫感染的風險也比較高，所以說，我會再等一段時間再將孩子送去幼兒園過集體生活。
第二，因為孩子在幼兒園學習的也是適應集體生活的能力和開發心智模式，我覺得這些教學內容不同於高等年級學生的學習，並非完全依賴於老師的專業教學，而我們在家也可以完成，雖然不能完全和幼兒園的效果一樣，但是通過我們家長的學習和努力，也肯定會把孩子教育的不錯，所以說，在幼兒階段我們家長也並非執著於把孩子送去幼兒園進行集體教育。
綜上所述，結合自己家的實際情況，在家裡有人照顧孩子的前提下，我認為可以稍微晚點送孩子去幼兒園的。
鉅鎔嘉樹
我應該不會那麼快讓他去學校，雖然現在每天在家裡，但我兒子一點也不想著回去上學，每天我在家變著花樣做好吃的給他，上午他爸爸帶他學一會數學，學完就去找對門鄰居家孩子玩，他倆同歲，中午飯吃過後睡一會兒，下午學英語，或者畫畫，或者看會兒動畫片，再找小朋友玩，在家裡有時候爸爸還帶著修理玩具，也讓他學會玩完玩具分類回收，我覺得他在家很開心，比在學校開心[大笑][大笑][大笑]，我兒子本來就是那種活潑好動的，在幼兒園受拘束，沒在家自在，可是我們也快復工了，都在想要不要繼續請假在家再陪他一段時間。
附個今晚上帶他畫的畫，自己要畫一個五顏六色的小姐姐
_喆喆
關於疫情結束會不會送小孩送幼兒園這個問題，我們家裡前段時間也有商討過，湖南教育局下了文件，學校不得早於3月2日開學，所以我們的決定就是，上半年不會送小孩去幼兒園，
1、小孩6月末就放暑假了，現在的是不得早於3月2日開學，具體的開學時間也不一定要到什麼時候，讀也讀不了太久，沒有必要；
2、因為疫情傳染性挺強的，考慮小孩子抵抗力相對弱一點，幼兒園學生所接觸的環境和人物也相對複雜，為了安全起見，不送去；
3、受疫情影響，有些行業的生意會受影響，經濟可能相對不太好，公公婆婆是一直沒上班的，我老公也是自己做點小生意的，時間相對來說自由一點，帶娃是完全夠人手的。
關於疫情結束會不會送小孩送幼兒園這個問題，我們家裡前段時間也有商討過，湖南教育局下了文件，學校不得早於3月2日開學，所以我們的決定就是，上半年不會送小孩去幼兒園，
1、小孩6月末就放暑假了，現在的是不得早於3月2日開學，具體的開學時間也不一定要到什麼時候，讀也讀不了太久，沒有必要；
2、因為疫情傳染性挺強的，考慮小孩子抵抗力相對弱一點，幼兒園學生所接觸的環境和人物也相對複雜，為了安全起見，不送去；
3、受疫情影響，有些行業的生意會受影響，經濟可能相對不太好，公公婆婆是一直沒上班的，我老公也是自己做點小生意的，時間相對來說自由一點，帶娃是完全夠人手的。
關於疫情結束會不會送小孩送幼兒園這個問題，我們家裡前段時間也有商討過，湖南教育局下了文件，學校不得早於3月2日開學，所以我們的決定就是，上半年不會送小孩去幼兒園，
1、小孩6月末就放暑假了，現在的是不得早於3月2日開學，具體的開學時間也不一定要到什麼時候，讀也讀不了太久，沒有必要；
2、因為疫情傳染性挺強的，考慮小孩子抵抗力相對弱一點，幼兒園學生所接觸的環境和人物也相對複雜，為了安全起見，不送去；
3、受疫情影響，有些行業的生意會受影響，經濟可能相對不太好，公公婆婆是一直沒上班的，我老公也是自己做點小生意的，時間相對來說自由一點，帶娃是完全夠人手的。
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羅家洛小姐
如果疫情結束，說明冠狀病毒肺炎的疫情已經得到了控制，我會第一時間把孩子送到幼兒園的。我的考慮基於以下三方面的原因。
1、相信幼兒園也會最大程度地消毒殺菌保護孩子
幼兒園和學校作為人員集中地，肯定受教育局和政府的重點監控，尤其是幼兒園的孩子，自律性差，不會安安分分地坐在教室聽課。而幼兒園可以開學，說明已經經過周密的部署，可以放心過去。
所以，我會相信幼兒園的防護，把孩子送到幼兒園的。
比如我家孩子所在的幼兒園，因為上海管控比較嚴格。幼兒園經常發佈通告，他們每天都在消毒殺菌，最大程度地保護幼兒園的環境，即使現在還沒開學，他們都這麼小心防護。那開學後，幼兒園也會最大程度地保護孩子。
所以，我會選擇相信幼兒園。
2、把孩子送幼兒園也是解放我們父母
對孩子最好的陪伴肯定是父母，我們父母和孩子一起做遊戲、一起玩耍，對孩子而言也是最好的陪伴和成長。可是，大部分父母也是有工作、有自己事業的人，無法做到全心全意的陪伴。
尤其是宅家兩個多月的陪伴，每天準備孩子玩耍的道具、遊戲材料也是費心費力。而把孩子送往幼兒園則會解放我們父母，畢竟幼兒園才是專業的知識聖殿。
尤其是自己稍微忙些時候，孩子就會把家裡搞成災難現場，東西翻得滿地都是，整天嚷著陪她做遊戲。能送去幼兒園，我肯定第一時間送去幼兒園，當然是在疫情得到控制後。
所以說，把孩子送幼兒園也是解放我們自己。
3、孩子的成長離不開伙伴的陪伴
孩子的成長不僅需要父母陪伴，還需要同齡的夥伴。同齡夥伴可以讓孩子體會玩的樂趣，可以在一起隨心所欲的玩遊戲。即使我們父母再好的陪伴，都不能滿足孩子社交需要。
而孩子和同齡夥伴的交往，也可以培養孩子的社交能力。他們會在一起的玩耍、協作中體會快樂、失落，學會如何和同學溝通，學會如何去交朋友，學會如何去解決問題。而這些都是在家學不到，也是我們父母教不來的。
而孩子和同學的交往、溝通、協作會讓他們瞭解社會的規則，滿足自己的榮譽感，被尊重的需要，感到被同學需要的充實感和信任感。
而孩子已經宅家兩個月了，她們也想念自己的同學，也渴望能夠出去玩，去滿足她們心理發展的需要。
所以說，孩子的成長離不開伙伴的陪伴。
當然了，如果你有顧慮，那就暫緩送幼兒園，等覺得形勢樂觀了再送去也不遲。畢竟幼兒園的孩子還是生活習慣和運動重要些，而不是學習。
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