挑咪歪
重點不是誰為副科！在於如何用人才留人才！科研不能按年齡工齡排輩！要用能力！
融火合心
可以把英語作為副科，因為很多大眾在小學接觸了英語後，後期很難再使用，也有很多人考了英語學院過級證書很多都沒有使用。
數學不能作為副科，數學是培養邏輯思維的！沒有邏輯思維，你可能連語文都學不好！
英語不好可以有後期培訓班，你要是數學不好，你後期哪有什麼培訓班給你上啊！
清檸雨卯
我想提這個問題的人腦子有病呢，英語能和數學比麼？數學作為科學發展的一門基礎學科，沒了數學，整個世界寸步難行。從你出生一直用到死亡，處處要用。相反對於大部分人來說，學英語純粹是浪費時間，學個基礎知識就行了，實在是沒必要把英語課作為一門必修課來學。
卉聲會色
都別爭了，當初把英語當主科是國家發展政策需要。起初國力薄弱需要國際技術支持，不然別人給你說什麼都聽不懂。再到2004年中國加入WTO世貿組織更需要普及英語，也是為了迎合國際貿易需要。中國人口基數這麼大，一百個有一個懂英語已經夠用了。並不是每個中國人都能用到這方面，看個人喜好選修就好。有些人說數學也不是每個人都用到方程組啊，拜託數學是邏輯基礎和科技基礎，沒有數學是無法生存的，而英語只是功能性語言學科。還有個問題文理科到底要不要合併，也是現在教育革新討論的方向。時代在變，不適合的也要改變。總不能拿過去發展政策，來約束當下發展需要。 喜歡看你的視頻[大笑]
max創意公元——蘇蘇
降低英語地位是必然的。有人統計中國孩子每人學習英語六年之多！而美國並沒有強制學習漢語，換句話，美國兒童平均比中國兒童多了六年時間，六年可做許多事情，做實踐，親近自然。並不是學習英語就會變成聰明，國家就會發達，日本很發達，對英語重視不如中國。降低英語地位，並不是否定英語，取消英語，主要在高中大學學習，或者有需要有興趣的人學習，上層社會需要英語，大部分人並不需要英語，不能因為小部分人而捆綁了大部分人。高考英語降低分值，將不久會實行。
行走湖上
你這個問題就是說英語跟數學哪個重要咯？這麼說吧，數學是物理的基礎，物理是化學的基礎。沒有數學，人類直接退化到農業社會，大概非洲水平。有了數學，不管你說的什麼語言，都能帶動整體社會轉型。
我們學英語，因為西方主導世界。而他們能主導世界的原因是數學好。瞭解因果關係就知道哪個重要了。
code3073
數學是現代科學的基礎，而英語不是！
你要拋棄現代科學的基礎，尖端的科學研究離不開數學，人工智能也離不開數學！讓民眾都只會小學的加減乘除，無疑是讓中國永遠失去向科學巔峰攀登的能力！
大家把英語作為選修對國家卻影響不大，因為現在電腦智能技術已經高度發展到可以應付大多數的日常翻譯了，如有不足，那也可讓專業機構集中力量去完善它，大不必人人耗大把精力去學英語！而未知項目的數學模型是不能讓機器去創造的，必須由人創造性地運用數學知識去建立，數學不可替代，而英語可用機器替代！
所以，廢數學的想法是不宜的！
世事洞明皆學問問問問
我認為英文應該變為參考成績。對於90%的人，畢業後用到英語的機會不足10%，大部分人學它是沒用的，但浪費了中國學生大量的學習時間和精力，從而也影響其它學科學習。但要求研究生以上必須達到級別考試。有特殊要求的專業，也要求高中生達到英語過級考試。不再考英語。有的專業不需要英語，研究生也不要求英語過級考試。
用戶25869705353
中國人不學英語，對中國的發展，對中國人民的生存沒有絲毫影響。如果中國人不學數學，不學化學物理，中國和中國人將寸步難行，甚致難以生存於世。
藍月幽夢150
那些說把英語作為正科的人，你可以去外國看看，有多少是把英語從初中乃至小學就作為正科高比重要求學習納考的？
外國語言最正確的歸納，應該是屬於專業性質的學習，而不是一味地生搬硬套全部都要求學習。這對於專業性質的人才的培養是犧牲很大的。因為很多具備專業天賦的人，語言方面會比較弱。
