我是一名初三的學生,我該如何提高英語口語水平?

wangsagi


看雙語字幕的英語電影,注意不要去美劇,你初三要回避黃色暴力的東西


笑熬糨糊oO


學英語口語,我有一點發言權,因為我英語很差,可能比初三學生還差。可我曾一個人去非洲工作(買礦石),生活了半年。開始時根本溝通不了,後來,可以口常對話。在此今紹一下我是怎麼做的。英語有固定的語序——主、謂、賓等,所以在非洲和別人說話,我很刻意、專心的聽清楚對方說話中的主謂賓,通過要交談的內容,並提前做好準備,對方會說什麼,用什麼詞語,這樣,就很容易就能把握對方說什麼,你要如何去回應,日常生活對話,就算是工作,要用到的詞語很少,至於語法什麼的,掌握了主謂賓,主要意思就能明白。其次,一定要大膽說,只有說出來,才能知到對不對。英語是一種語言,是應用工具,不去用、不敢去用,看再多英語電影什麼的,進步是很有限的。

初三還有不到半年升高中了,日常用中文思考的同時,多問一下自己,若用英語如何表達,並大膽和別人對練或錄音一下,微信中有個翻譯小程序,可以用來判斷一下自己說得對不對。

祝你考上心儀的高中!


深秋的黎明靜悄悄


英語口語練習分兩方面:流利度和準確度

流利度:就是要肯說、敢說。如果你性格外向可以在班級或者學校組織一個6-8人的英語角,人不要太多,關鍵是大家有共同的興趣愛好。每週組織一至兩次活動。提前發佈活動的主題,大家輪流當主持。當主持人,你就會準備得特別認真,這樣你現場會比別人都流利,自信心會大受鼓勵。即使不太流利也要裝得特別流利,你還要幫大家銜接打圓場,逼自己不得不說話,不管對錯先說出去。慢慢的你會越裝越像,最後成真。

如果經濟允許也可以去培訓機構或者網絡平臺找一個外教,一對一的陪練。當然要注意甄別防騙。

準確度:要找一個好的教材,比如新概念,劍橋國際英語教程。跟讀音頻,把內容背下來。如果喜歡看電視劇也可以找一個你喜歡的英劇或者美劇,堅持看完,每一集選五至十分鐘臺詞背下來。這一項就是貴在堅持。通過日積月累,你一定會有所收穫。

以上是個人所見,希望對你有幫助。


碼家花園


制定一個小計劃:每天早晨大聲朗讀英語對話半個小時,每天晚上睡覺前看美劇跟讀找感覺即可,不要求每句都說。這樣每天至少一個小時來進讀行聽說訓練,堅持一個月就有很大的效果。加油!推薦幾個初中生看的美劇如《瘋狂動物城》愛麗絲夢遊仙境 阿甘正傳 當幸福來敲門 三個傻瓜 等





牽著你的手看風景


英語作為一門語言,其實是有語言學科特有的特點。但我們現在學習英語好多人沒有把它當成語言來學習,而是當成了一科知識。學習知識,主要是會寫,會背,能夠應付正常的考試,反而往往忽略了它是語言的特性即聽、說。

首先你要從思想上重視英語口語的重要性,要認識到學習英語不僅僅是為了應付考試,溝通、交流才是學習語言的目的。

我們在學習時首先要把它當成一門語言,注重英語語言基礎知識學習,注重基本詞彙的積累,要張開嘴,敢說。其次,要多聽,找一些自己感興趣的英語聽力材料,常說興趣是最好的老師,找自己感興趣的材料學起來也不會覺得枯燥無味。最後,要創設一定的英語語境,多說多練,嚴禁啞巴英語。





渴望晴空


初中生而言,如何提高口語能力呢?

1.堅持背單詞,需要一定的詞彙量是英語口語的基礎。

我們與人交流的前提是要聽懂別人在講什麼,因此我們在英語口語的練習中首先要注意詞彙量的積累。其方式多樣,如閱讀、做題、聽錄音、看錄像或原文電影等,來擴大詞彙量、掌握英語的習慣表達方式,擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力。這些訓練,可使我們熟練掌握常用的詞組、短語等。只有熟練,會話才能流利,與人交流才能不假思索地脫口而出。

2. 通過中西文化及語言的差異比較,設計日常口語會話情景,訓練日常口語會話。

要熟練掌握日常口語會話,就必須掌握範圍廣闊的、基本得當的日常用語,如怎樣表示想與陌生人交談;怎樣表示喜愛與厭惡,贊同與異議;怎樣問路與指路等。自己設計情景,組織會話,並進行反覆實踐。在實踐中仔細對比英語語言習慣、規律,文化背景等與漢語不同的地方,只有掌握了英語的語言文化才能更好地理解和運用英語。

3. 創造一個適當的語言環境。

在平時的學習生活中,我們應尋找一切機會,有意識地鍛鍊自己聽和說方面的能力,堅持和有決心學英語的同伴每天用英語對話二三十分鐘,讓對方指出自己常犯的錯誤。其次應多聽英語磁帶,英語廣播,多參加英語沙龍和組織英語討論,多接觸英語讀物,造成潛意識的“聽”和“說”訓練,有助於矯正口音上的偏誤。除以上所提方法之外,還可參加英語角、英語俱樂部、英語演講比賽、英語知識競賽等各種活動。這些活動能在不自覺中增強我們對英語的學習興趣,營造培養口語技能的良好環境,在不知不覺中提高我們的英語口語水平。

4. 聽力的培養不可忽視。

聽與說是一種相輔相成的關係,聽不明白就會給交流帶來很大的麻煩。聽力困難主要有三個方面的原因:A、語言本身的困難。如:語法、句型、發音的基礎不夠紮實。B、文化內容上的困難。C、心理障礙。聽英語的潛在困難屬於心理障礙,如總感到被動,無把握,過分緊張等。

5.克服心理障礙。

自信是建立在大量練習上的,不經過口語練習是無法真正掌握英語這門語言的。開口把英語講出來非常重要,這是每一個英語學習者的必經歷程。所以要講好口語就必須先把面子放在一邊。

6. 培養語感,持之以恆。

我們對英語口語的練習要持之以恆,將所學用於生活中,與實際生活有機的結合,常學常用。有條件的話應保證每天有半個小時以上的自習(跟讀或複述)或交流練習時間。我們可通過進行大量模仿、背誦、複述等訓練正確的語音、語調,提高流利程度,培養英語語感。

總之,英語的口語學習是長期的但不必是艱苦的,只要掌握良好的學習方法加之努力必將學有所成。



學而知


其實,中國式的英語教育模式影響,,對很多學生造成了一個尷尬的局面。

很多學生,明明詞彙量巨大,語法也還能過關,但偏偏要拿來實踐與人交談,就不會組織語言了,這一點都不奇怪。

英語課本上的理論知識從來都是,中國學生的強項,但是英語畢竟是一門語言,它需要口語話,那想達到口語上的提高,我們肯定要去實踐它。

切記,不要不好意思怕說錯,先要大膽開口說,從最基本的日常問候語開始,慢慢到習慣性的生活用語,在這個說的過程中去發現新的單詞,開闢新的語句。畢竟,英語不是我們的母語,不能急於登天,把語言這門藝術融入到生活中去,好好感受。


一生緣樂


1. 這個階段如果可以大概聽懂外國人的對話就已經很棒了,可以嘗試看一些生活題材的英語頻道/電影(千萬別看專業性很強的,比如法律、醫學、建築等)

2. 在線觀看頭條上中國老師教口語的視頻,比如我在教口語的時候,會解釋語境、什麼情況下可以這樣表達等(外教是沒辦法用中文解釋語境這個東西的)

3. 如果基本聽不懂全英文對話,還是建議先積累詞彙,沒有詞彙積累就聽不懂說不來,經過長時間的詞彙積累,才能達到“量變-質變“的結果;平時也可以看看英文動畫片聽聽英文歌,讓自己的耳朵“浸”在英語環境中

(希望對你有幫助,也歡迎通過我的視頻教學讓你口語越來越棒!)


獼猴桃說英語


1聽,多聽一些地道的英語節目,比如電視、廣播、電影。主要是培養語感、掌握正確的發音、連讀、爆破等現象。

2模仿,多模仿,將聽到的原版語句,自己模仿下來。先要精讀準備模仿的句子多遍,完全掌握原句的讀法,然後自己模仿講出來。先從短句,再到長句。

3練習,找到人對練,實在不行就自己問、自己答。

4日常積累,注重平時常用詞彙的積累,每天學習幾個新的詞彙,溫故而知新。

5敢於大聲的朗讀,進行情景模擬訓練,學唱英文歌曲,給經典的電影節選配音,參加校園英語角的活動。






黎明前夕


初三學生想要提高英語口語水平,還是建議除了聽力練習以外,多聽各種英語平臺、以及各類app上專業的英語發音和表達,這樣的英語口語學習確實比較枯燥,也可以選擇英文歌或者美劇等等來通過相關練習,這樣學習起來應該不會太乏味(備註選美劇方面,選擇難度最小的,慢慢增加難度,這樣看著會沒有挫敗感,學習積極性更高)

要是想要短時間,或者一個暑假的時間提高自己的口語表達,建議選擇合適的口語老師,這樣勝算更大,加上現在線上、線下相結合的口語課,我們可以根據自己的實際情況,選擇適合自己的課程形式,之前朋友就是在啟德考培學的雅思口語,最後雅思總分是7.5分,現在已經成功去了自己滿意的學校,去之前他考雅思分數大概在6分左右,但在啟德學習兩個月後,就拿到了自己滿意的分數。

據瞭解,他在啟德學習的兩個月,除了專業老師上課以外,課程之餘有課上的相關作業,還有輔導老師要求的每天詞彙量,據說在學校沒完成的,輔導老師都會通過線上確保他記住了,還要聽寫等等,同時有其他同學們一起學習,學習氛圍更濃厚。

授課老師方面,有很多的選擇,不過他們都是按照自己考雅思分數的強弱,以及在國外學習相關方面來決定老師授課細節,包括口語老師基本上都是在國外生活多年的,以及雅思口語分數很高的,這樣授課、出成績的保障才會更高,中考加油!


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