小诺诺0128

看你这话说的，什么刚一周，孩子是刚生下来一周了吗？生下来一周才七天，一个几斤重的婴儿片片，他怎么会就喜欢打人了呢？孩子是刚进幼儿园一周了，才两三岁，走路还没走稳，小不点娃娃，他能打谁呀，有幼儿园老师带着呢，正在接受幼教，还用得着问我们怎么教育好吗？尽是瞎扯的题主！

一枝一叶总关情

我家娃一岁三个月了，我经常出差不在家。然后过年在家时间长，每天娃都是九点睡觉，早上8点左右就醒，醒了啥事就不干，就是打我脸，挠我，不让我睡觉。这段时间我就给他说，不能打爸爸，不然爸爸不待你玩了，每天早上给他说，果然每几天就不打我了，孩子要慢慢给他说，要有耐心，

电影达人刘小乐

我家宝贝3岁多点，有自已的主意，要什么没给惹急了，不会更好的去表达，也是会打人（我觉得对他来说打是比较快解决的办法），但我一般会打回去，感同身受吧。然后会引导他，打人是不对的，让他好好去讲。一周岁还小，可能在宝宝觉打人只是好玩，或者宝宝想表达什么。不用着急，慢慢引导就好了

晴天乐呵呵

一周，我的理解是一个星期，满一个生日为一周岁，一周也好，一周岁也好，婴幼儿阶段，大多是无意行为，一种本能，父母要循循善诱，以游戏娱乐的方式，引导孩子健康发展。

春华秋实74660021

宝宝变成小暴力，总喜欢打人，可以肯定告诉你，必须教育。那么应该如何教育呢？我们一起看以下分析：

01.一岁的宝宝也存在暴力倾向

小美刚画完画，满手都是颜料，还要问妈妈要吃的，妈妈告诉小美，要把手洗干净了才可以吃，小美却哭着嚷着就要吃，妈妈妈妈一边给小美洗手，一边告诉小妹，这样是不对的，没想到小美，却一拳打在了妈妈的手上。

这下可把妈妈愣住了，平时这么乖的孩子竟然学会打人了，妈妈认真的告诉小美，打人是不对的，不能再出现同样的情况了。

小美当时似懂非懂的点了点头，可没过几天，邻居家的小姐姐过来串门，本来玩的好好的，结果传来了小姐姐的哭声，原来小美在和小姐姐争夺布娃娃的时候，又打了小姐姐一拳。

送走了小姐姐一家后，妈妈，问小美为什么要打人，小米摇摇头，自己也说不清楚。

对于孩子动手打人这件事情，妈妈开始担心起来，孩子刚学会走路，便有了暴力倾向，那以后还不成了小霸王？

其实这种情况在其他宝宝身上也很常见，有的孩子，还学会动手打妈妈，打完之后还哈哈大笑，觉得这是一件特别好玩的事情。那么，宝宝为什么喜欢打人呢，暴力的背后又有什么原因呢？

02.宝宝暴力是有原因的

一岁的宝宝，对于他们这个年龄来说，打人并不是一种攻击性的行为。

• 想要表达自己
  

一岁的孩子，自我意识开始启蒙，有时候想迫切的表达自己，但由于语言表达能力有限，无法和别人建立有效沟通，不能清楚表达自己心中的想法，所以他们就会用最直接的方式打人，来发泄自己的不满情绪。

• 保护自己的一种行为
  

和别的小朋友玩儿的时候，被别人抢了自己的玩具，宝宝怎么可能容忍这种事情发生呢？他明白，玩具是自己的，他要维护自己的利益，出于本能他就会出手打别人。

• 肢体分化发展的结果
  

当宝宝到达一岁的时候，手的功能分化有了进步，手腕上臂的支撑能力有了很大的突破，打人让宝宝体验到了前所未有的快乐，就像学会了一项新技能一样，他时时刻刻想要检验一下。

• 妈妈错误的引导
  

在宝宝几个月的时候，妈妈抱着他，无意中，宝宝会拍打妈妈的脸，妈妈出于喜爱就会发出笑声，这个时候妈妈如果错误的引导孩子，会让孩子觉得自己长了本领，打人是一件好玩的事情。

03.消除宝宝的暴力行为，妈妈要这样做

虽然宝宝只有一岁，他的行为还不能说得上是真正的暴力，但是宝宝年龄越小，这种打人的模式就越容易被固定，从而不容易纠正。因此，父母一定要在宝宝这种暴力行为，最开始的时候，就对他给予正确的引导，以免宝宝养成动手打人的坏习惯。

• 转移注意力
  

一岁的宝宝，有时候打人觉得是一种游戏。当宝宝出现要打人的趋势时，妈妈可以寻找一件更有趣的事情来转移宝宝的注意力。

比如给宝宝拿一个他喜欢的玩具，或者带他出去看一看窗外的景色。

• 不要斥责宝宝
  

当宝宝出现打人现象的时候，爸爸妈妈不要斥责宝宝，因为孩子根本没有意识到自己的行为是错误的，这个时候父母突然斥责宝宝，只会让他感到害怕。父母要多给宝宝讲道理，一次不行就两次，两次不行就三次，反反复复的告诉他，慢慢，孩子就会明白，自己打人的行为是不对的。

• 家庭氛围要和谐
  

如果父母因为一点小事就争吵甚至大打出手，这样就会在无形中给宝宝树立了武力解决事情的样板模型。在这种家庭氛围中，宝宝自然会变得脾气暴躁，成为爱打人的小霸王。

一周岁的宝宝，需要很长的时间才能学会不打人，所以父母要有充足的耐心去引导孩子，孩子慢慢长大的同时，学会了正确的情感表达方式之后，就会慢慢忘掉攻击别人的行为，转为和小朋友们友好相处的了。

栋果妈育儿

一周岁的孩子，正是牙牙学语，蹒跚学步的时候。现在的孩子都是很聪明的，我们大人说什么话他其实大多都能听懂意思了。试着和孩子沟通，让他明白他打人别人就不开心，就不会跟他玩。让他感受一下，别人生气不理他的感觉。或者他要是打人，就让孩子稍微饿饿，晚点给孩子食物，孩子就会确实了解别人生气了。

另一方面，孩子打人多是在表达自己的不满或者是有某些需求。而孩子自己却无法表达清楚，心里着急，用打别人的方式去引起别人的关注。再加上孩子小，我们舍不得责备孩子，让孩子感觉到犯错成本太低，反而是被打的人表情丰富，引得孩子一阵愉悦，孩子自然就喜欢打人获得快乐的感觉了。

这样的话，我们家长就需要多观察，看看是什么地方有问题，多问问孩子，让孩子慢慢回答。这样即了解了孩子的需求，又可以锻炼孩子说话的能力，还可以让孩子明白自己打人不好。时间长了，孩子慢慢说话流利，可以正常交流以后就好了。

秋月红枫2020

家风最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

老人要宣扬家风，父母要示范家风，夫妻要掌舵家风，子女要继承家风，孙辈要顺受家风，兄弟姐妹要竞比家风。

一个母亲真正的力量，是她的慈祥、温柔、温馨、温和。

夫妻、叔伯、妯娌，一个大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动。这就是孩子成长的宽阔的天地，这样的母亲形象就是规则，言出就是方向。

而孩子的品格教育，最开始是来源于父母。

托尔斯泰也说过：全部教育，或者说千分之九百九十九的教育，都归结到榜样上，都归结到父母端正和完善的举止上。

父母希望培养孩子什么样的品格，首先自己就要拥有什么样的品格。

种瓜得瓜种豆得豆，教育如是。为人父母，永远不要让“爱”成为“碍”！

教育就是你能和孩子站在一起共同战胜问题，而不是和问题一起去打败孩子！

家是讲道的地方，不是讲理的地方。没有什么对错，只须尽自己的道而已。争执于对错，已经背道而驰了。

如果孩子的能量都消耗在和家长的斗争中而没有精力再去顾及其他，那教育一定是失败的。

只有家长镇静了，孩子才知道自己是安全的，全民读书学习做人，阅读是做人最开心的事，拯救孩子们心灵成长需要建立学习型家风家教

学习做人

观察是什么事情引起孩子情绪不稳定

1岁的孩子正是性格慢慢养成的关键时期，先观察具体是什么事情，导致孩子烦躁易怒，需要通过摔东西和打人来发泄，这个时候也不需要特意的阻止，看是否是家里人在交流时容易起高腔，孩子接受到这个信号，而产生焦虑和不安，在情绪表达时折射出家人间相处的影子，情绪不稳定。

挑选塑料不易摔碎的物品给孩子

这个年龄段的孩子，如果像教育大孩子一样，只会说“不可以，不对，不许”，对孩子而言并没有实质性的帮助，因为孩子大多只能感受到你情绪是不和善的，并不知道自己行为不对，在孩子想要摔东西时换成毛绒玩具，塑料制品，等摔不坏的物件，尽量不让孩子养成爱摔坏东西的习惯，但给孩子发泄的机会。

孩子打人时采用温和的方式坚决的制止

孩子打人可能是情绪不稳定，也可能是孩子想和别人交流但是把握不好分寸，不管出于哪一种原因，孩子伸手打人时都要阻止，但阻止时注意采用温和的方式，具体做法可以是，看到孩子伸手打人时，轻轻握住孩子的手，不让他打，孩子打一次就阻止一次，直到孩子不再伸手打人为止。

希望我的回答可以帮助到你。

小小思维家

刚一周的孩子，打人能打多疼啊？才七天。

这根本就不是打人，只是无意识的挥动手臂。

根本连人都没看多清楚，还认不出来谁是谁的，没有什么意识，你要怎么教育他？

给他讲道理？讲讲古人谦虚的美德？他能听懂吗？他发音你能听懂就很厉害了。

打的又不疼，那一点点小手臂，你稍微离的一点不行啊？

就算一周岁的孩子，你可以握着他的手臂，对他说打人不是好孩子，就可以了。

能这样想的父母，是多怕自己的孩子不够好，自己又是多自卑。

心理咨询师天蓝姐

孩子打人有个过程。他不知道打人是坏事。以为在玩。所以，一定要马上告诉他，不能打人。把他的手抓紧。反复强调。等再大一点还不改，可以，打他的手，问他疼不疼。宝宝打妈妈，妈妈也疼，道理懂了。就会改了。每天讲故事给孩子听。6个月就要开始念书给孩子听了。听故事，听音乐。听十万个为什么？千万不要在孩子面前玩手机。看电视，电脑。要想把孩子培养成才。父母要有远虑。好孩子是怎样培养的。坏习惯又是怎样形成的。一定要警惕自己在孩子面前的一举一动。家里面的东西，都要指给孩子认识，什么东西叫圆的，叫方的，在日常生活中父母多留心。动物几条腿。宝宝的眼睛，鼻子，把卡片上的对起来教。反面的字也教一下。不要管他能不能记住。只有父母养成每天教，时刻注意教，孩子没有学不会的。8个月的孩子，给他吃的东西，他已经会自己拿起来吃了。所以，要让他自己会吃饭。只少2岁时别喂饭。要训练这种能力，而不是啥事都替他做好。这种学习的过程，就是启蒙教育。3岁前习惯教好。吃饭时的规矩。每天教一下常识性知识，在玩耍中学会识字，家里贴张中国地图，世界地图。要告诉他。玩数数。可以现在抱着他数手指头。也可以拿扑克牌，教数数。顺便这些数字也指给孩子念念。或许你孩还不会说话。但是等到他会说时。他会讲给你听。这种方法就在转移他打人的行为。不会无聊到天天抱着没事干。让孩子自己在啃手指头。要德智体全面发展。5岁时一千多字认识了。知道的东西多了。做人的道理懂了。以后就不用太操心读书了。建议你看看头条视频李玫瑾的育儿知识。心理学教授。0一7岁时关键。

關鍵字: 幼儿园 不完美妈妈 一周