中考备考专题 文化建设--教师惩戒权
一、相关材料：
2019年11月22日，司法部网站公布了教育部关于《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，其中明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，可根据学生违规违纪的情节轻重采用不同惩戒手段。与此同时，征求意见稿也为教师行为列出了“禁止清单”。该征求意见稿发出后，立刻引起了社会的广泛关注和讨论。
二、备考习题：
1.我们应该如何理解教育惩戒？
教育惩戒，是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。
2.实施教育惩戒，教师应当遵循哪些原则？
①育人为本。教师应当基于关爱学生的宗旨、符合育人规律，达到教育学生遵守规则、增强自律、改过向上的目的。
② 合法合规。教师应当以事先公布的规则为依据，尊重学生基本权利和人格尊严，遵循法治原则，程序正当、客观公正。
③ 过罚适当。教师应当根据学生的性别、年龄、个性特点、身心特征、认知水平、一贯表现、过错性质、悔过态度等，选择适当的惩戒措施，实现最佳教育效果。
④ 保障安全。教师应当事先了解学生行为动机、判断行为性质，并注意方式、场所和环境的安全，防范可能出现的风险。
3.教育部有关《中小学教师实施教育惩戒规则》，并在实施前广泛征求意见说明了什么？
① 我国坚持依法治国的基本方略。
② 我国政府坚持依法行政，科学行政，坚持以人民为中心的发展思想。
③ 我国社会主义民主具有广泛性、真实性，能够充分保障人民利益，在我国广大人民群众可以依法参与民主政治生活。
④ 我国高度教育事业的发展和青少年的健康成长。等等
4.颁布实施《中小学教师实施教育惩戒规则》有什么意义？
① 有利于落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责。
② 有利于维护师道尊严，促进教育事业的健康发展。
③ 有利于促进学生全面发展、健康成长。
④ 有利于贯彻依法治国的基本方略,推进学校进行现代治理改革。有利于明晰教师、学生(家长)权责,增进家校互信。等等
5.当前我国部分教师在管理学生的工作中存在哪些问题？
① 部分教师缺乏责任感，对学生存在的问题放任处理，或缺乏有效的管理方法。
② 部分教师对学生的管理超出了适当惩戒的限度，简单粗暴，给学生带来了严重的身心损害，造成家校关系，师生关系紧张。等等。
6、你所期望的师生关系是什么样的？
尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。等等
7.新时代合格教师有哪些要求？
政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。等等
8.我们应该如何看待老师的表扬和批评？
① 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励着我们更好地学习和发展。
② 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③ 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。等等
9.为有效推进《中小学教师实施教育惩戒规则》，促进青少年健康成长，请你出谋划策。
（1）国家：健全完善中小学教师实施教育惩戒规则的细则，推进学校进行现代治理改革。
（2）相关部门：切实履行自身职责，依法加强学校各项工作的监督和管理，积极营造尊师重教的良好社会氛围。
（3）家长：转变观念，避免溺爱孩子，以科学的方法和理念教育孩子，以身作则，言传身教，为孩子成长创造良好的家庭环境。
（4）学校和教师：积极承担自身责任，认真学习相关规则和管理规定，依法施教，关爱学生，平等对待每一位学生，严中有爱，适度惩戒，积极促进学生健康成长。
（5）学生：积极学习科学文化知识，提高自身思想道德和法律修养，培养高雅生活情趣和良好行为习惯，自觉抵制不良诱惑，科学对待老师的表扬和批评，使自身全面发展。等等
10. 辨别与分析
A：中小学生国之未来，教师岂能去惩戒？
B：不良行为，不容忽视，多方努力促成长。
答：①中小学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们应该关注中小学生的健康成长。② 对于中小学生存在的一些不良行为，教师进行适度的惩戒有利于使其改正错误，养成良好的学习和行为习惯，树立正确的世界观人生观和价值观，促进他们健康成长。③部分中小学生存在的不良行为，违反校规校纪，严重违反社会公德，具有一定的危害性，且不利于自身的健康成长，不容忽视，必须加以矫正。④为促进中小学生健康成长，不仅需要学校和老师加以教育和约束，社会营造良好氛围；家长用科学的方法和理念教育引导孩子；学生自身不断提升自己的科学文化素质、思想道德水平和法律修养；全社会共同努力才能达到良好的效果。
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