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不會有太大影響，對於高三的學生來說，雖然開學推遲了一段時間，但網課也在進行，加上高三下學期基本都是複習提高階段，沒有太多新知識需要學習，只要按計劃複習就可以了。當然，每一個特殊時期都會有利弊，原地踏步還是彎道超車就看自制力如何，以及如何安排時間了。苦心人，終不負。
亞亞老師小課堂
我是在非典那年參加高考，回答你的問題：
我認為影響不大，如果說影響也是精神上的影響！ 我高考時正趕上非典，當時雖然沒有新型冠性肺炎這次這麼嚴重，但是當年也是全國緊張，高考前北京、廣州、內蒙比較嚴重，從這些省接觸的人都要隔離一個月，高考前都在家或者學校內也是複習階段，並不影響學習，目前網絡發達，各種線上課程豐富，完全可以線上學習溝通。簡單來說：
1、請保持好的心態、放鬆心情。
2、疫情期間不外出宅家複習，增加線上課程和互動。
祝你考取好的成績！
大丁兒兒
生於非典那一年，今年高考又遇上肺炎，說明你運氣"很佳"，同我一樣，兩次疫情都趕上了。疫情對高考沒影響，高考只是一次全國性選拔人才的大考，國家招收大學生的人數計劃是一定的，不會因為疫情而改變，參加高考的學生人數也是一定的，選拔張三還是李四去讀大學，對於國家來說是一樣的，反正是從圈定的人數中選拔先秀的。對於參加高考的學生有影響，甚至影響很大，特別是那些自學能力不很強的學生，離開了老師的指導讓其自學效果肯定不一樣，多複習一個月成績會上升一個臺階，原可上一本的現可能留在二本了。對於那些學霸類的考上985大學的學生，影響也不會大太，因為清華北大不是老師教出來的，是學生自己考出來的，對於他們來說，老師只是指路明燈!祝你好運，高考能大捷。
HX教師
01、高考試題難度不會因疫情而降低！
最近在後臺收到了不少同學和家長的留言，當前疫情嚴峻，高三延遲開學已經影響了正常複習進度，那麼，今年的高考是不是會簡單一些呢？
對於這個問題，我們不妨看看“非典”那年的高考，或許會對今年的高考有所幫助。
筆者翻查2003年高考試卷，跟2002年、2004年的難度基本沒有太大差距。今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。
其實想想也是，高考是選拔性考試，不是通過性考試！對於通過性考試來說，因為學生學習時間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過率大體不變。但對於選拔性考試來說就沒必要了，所有考生是按排名錄取，適當難度的考試會增加區分度，有助於選出人才；簡單的考試反而更沒有區分度。
02、受疫情影響，不同層次的學生差距會被拉大！
對學霸來說更加有利！優秀的學生，尤其是能衝擊985，211的考生，各科成績一般都不差。他們有各自的學習方法和學習習慣，這是靠多年慢慢摸索出來的。除此之外，這部分學生還有一個很大的優點——自制力強，不需要老師和家長監督，會自我管理。
該玩痛快玩，該學拼命學！在家複習不僅安靜，還可以根據自己的情況有針對性地安排複習計劃。對於不懂的問題，可以採用線上授課、線上提問的方式聯繫老師，可以說假期對於學霸來說更有利，不僅沒有影響，或許提高更快。
對中游學生是一個挑戰！中等成績的考生比較多，老實聽話刻苦學習的、不太勤奮但是有點小聰明的，什麼樣的都有。對於這部分考生來說，平時在學校有老師管著、督促著，成績就算不好也不會太差，所以底子還是有的，努努力就上去了，鬆懈鬆懈就掉下來了。
放假之後老師和家長沒法時刻盯著，這時候就顯出了差距。能利用好這個假期查漏補缺就可以往前進一步，沒準能考個211，甚至985；相反如果得過且過就會被原先排名差不多的同學遠遠甩下！
對成績不好的學生是巨大的考驗！這部分學生缺乏一些自己的學習技能，他們需要外力幫助，但是這個幫助現在被切斷了！而且這部分學生普遍存在的一個問題就是——自制力差！
脫離了老師和班主任的管理，這部分孩子在網課學習中很難保證時間和效率，而對大多數家長來說，往往也沒有很好的辦法，有時還容易和孩子發生矛盾和衝突。
總之，延期開學能成就一批自制力強的學生，也能廢掉一些自制力差的學生。
最後，我想說這屆高三不容易，生於非典，考於肺炎，不能復讀，取消自主。
願孩子們2020都能金榜題名，所有的努力都值得！
我是一日則，歡迎關注，點贊，評論，轉發。未來會一直在教育領域提供更優質的內容！
一日則
新冠疫情對高考的影響是毋庸置疑的。我個人認為，對學習能力不同的同學，影響程度也不同！
1：對學習能力超強的孩子，尤其對有實力衝刺985的孩子而言，這種影響微乎其微！清北的孩子從來都不是老師教出來的，這種論調有一定的現實意義！處於第一梯隊的學生自主性學習能力較強，對知識的理解能力、對信息的挖掘能力、對知識的轉化和遷移能力、對待問題的歸納總結能力以及對數據的處理能力，幾乎不需要老師過多的指點，就可以學習的很好。這部分孩子通過視頻課、查閱資料、向老師同學取經，自學完全可以客服新冠疫情帶來的不利影響，對這部分孩子的影響應該不大。但是，這部分孩子畢竟少數！
2：影響最大的應該是中等的學生們，這部分孩子學習主動性不是特別強，對知識的領悟能力也不是很到位，往往需要教師的提醒才能解決問題。疫情期間，離開了教師，很多問題解決的不是很順利，學習效率就會很低，從而產生學習畏懼情緒，學習的積極性可能也不是很高，對這部分的影響可能是致命的。本來可以考本的中等生，因為疫情的原因，可能會帶來一些意想不到的情況。
3：對成績不理想的孩子也幾乎沒有影響。正常情況下，就不愛學習，有沒有老師存在他們都無所謂，這種覺悟的孩子幾乎對高考就放棄了。
疫情面前，對不同孩子影響也不同。
個人的一點不成熟看法！
中學數理化
我是高中化學李老師，我談以一下我的觀點這屆高三生於非典, 考於新冠, 復讀受限，自招取消, 開學延期，模擬減少，志願批次合併……這屆高考生確實有點難！
寒假的延長，也就意味著新學期被大大縮短，這不僅打亂了教師的教學計劃，也讓許多家長手足無措，學生內心慌慌。尤其對於即將要高考的高三學子來說更是瑟瑟發抖，畢竟高考離我們越來越近！
畢竟，每個學期的時間是固定的，需要完成的教學內容也是有要求的，在短時間內想要完成規定的教學內容，勢必會影響到教學質量，尤其是那些家中有高考考生的家長，更是心急如焚。
高三若開學就會迎來考試，接二連三。這次推遲開學後的課程該如何趕上？如何從容應對高考，專業事情交給專業人士，提前規劃疫情下的學習和高考志願選報很有必要！
