雪沫兒美顏

以我的親身經歷來說，當你問孩子話的時候，孩子什麼都不說，有以下幾個原因：第一，孩子的畏懼感，他害怕你，之前可能有相似的經歷告訴他，他說了會有懲罰，所以他不敢說。第二，孩子性格內向，心裡有什麼事不願意與人交流。第三，不專注，做事的時候想著其他事情。我遇到較多的就是這三種情況，所以，作為家長的我們要從自身查找原因，對孩子的教育不能是給自已樹立家長權威的過程，讓孩子佩服你，敬畏你是用實際行動做到的，而不是依大欺小。如果孩子性格比較內向，家長就要有側重的培養關注平時孩子的教育，多帶他出去轉轉，多給陌生的朋友說說話，我平時去附近大學玩的時候，遇見留學生我就會教他幾個簡單的英語讓孩子與留學生簡單交流下，不可否認，外國人真的很樂意很陌生人交流。如果是孩子做事不專注，那就要制定合理計劃幫他改正了，專注很重要，可以做一些練習來提高孩子的專注度，比如從孩子感興趣的動畫片開始，看一個動畫片，告訴他看完後關閉電視再敘述一筆有小的獎勵，慢慢的培養就可以讓孩子做一件事的時候專心致志的進行了。這就是我幾點心得，可作參考！

周蟋蟀

哈嘍，大家好！很高興能回答這個問題。因為我是兩個孩子的爸爸，在這方面上深有體會。每當遇到這樣的事情發生的時候，我都會採取一個講和的態度。和自己講和，和孩子們講和。下面我來介紹一下自己是如何處理的這類問題的。

首先，每個孩子眼裡的世界都是不一樣的，天真，童趣，神話版的世界。我們作為家長更應該去了解一下孩子們都在想什麼，做什麼。讓我們一起加入到孩子童年玩耍的隊伍裡，這樣當遇到問題的時候我們會更好的理解孩子。不要一味去指責孩子。我們也是通過自己從小成長蛻變成現在的我們自己。那是一個漫長的過程，不可能一下子就成人啦，懂事啦。所以不要著急，什麼事都是一個慢慢發展的過程。

同時，當我們遇到事情的時候，孩子的不配合。這就反應了一個事，說明孩子已經有了抵抗的負面情緒了，所以大家要注意啦！我們不要總是把自己當成長輩來教導孩子了，更不能打罵孩子。我們一定要把自己情緒控制好了，坐下來心平氣和的，要有耐心的和孩子交流。如果這樣孩子還是不配合，那麼我們趕緊採取讓孩子自己一個人保證安全的情況下獨處一會。不要去理他，讓他也消消氣。過一會孩子就好了，我們再和他講明道理。也許效果會更好。

最後，還是和諸位家長說一聲，在對待孩子問題不要太著急了。要保持一個平和的心態，要和自己講和，要和孩子講和。隨著學校和老師們的引導下，我相信慢慢地孩子會懂事的。謝謝大家觀看，希望大家在評論區多多留言，共同探討孩子們身上的故事。

加貝聊天

大家好，本人是大背頭師兄。非常榮幸受邀來回答這個問題。想耐心的跟孩子講話，但是孩子都不回答，這是什麼原因？針對這一問題，本來由以下幾個觀點：

首先，孩子不回答大人的問題，而一直保持沉默的狀態，這在一定程度上反映出孩子對父母已經有或多或少牴觸的心理了。所以與小孩子要保持必要的思想交流，準確地找出問題的癥結所在，以便及時改正問題。

其次，要積極改變與小孩的交流方式，包括說話時的語氣，言辭的內容，經常性的與小孩做情感上的互動，讓小孩對家長不再感到陌生，重新敞開雙臂擁抱父母。

再者，作為父母對小孩要給於生活上，學習上無微不至的關心與愛護，這種感情不僅表現在口頭言語上，更要體現在身體力行上。抽空多參與一些大人與孩子共同的社會實踐活動，增進相互理解的程度，促進感情共鳴。

最後，家長要為孩子樹立一個優秀子女的榜樣。自己對長輩更要尊敬，孝順，這樣才能更好地言傳身教。對小孩敦敦教誨，不知疲倦，不急不躁，循循善誘，真正和孩子拉近距離，成為無話不說，無心不談的好朋友。

以上內容就是本人的觀點，希望大家在評論區積極探討，留言。

朋友們，本人是大背頭師兄。分享新生活，傳播正能量，謝謝大家！

大背頭師兄

這樣的孩子我也遇到過，把我的方法和經驗分享如下，

首先很重要的一點你不能急，要耐心，耐心再耐心，不能讓孩子看出來你很急躁，更不能他不說就訓斥他，責罵他，這樣會讓他對你更封閉，更加不給你溝通交流。只有讓他覺得你很和藹，讓他很放鬆的氣氛下，他才可能會和你說。如果你已經很努力的做出和藹了，他還是不說，那就先停止，第二天再試試，可以告訴他你現在不想說，沒關係，咱們明天再說，千萬不能著急。

第二，從側面瞭解孩子的大體情況，如果是上幼兒園或上小學，可以接她放學的時候問問他的老師和他的同班好朋友，瞭解下他當天的情況，瞭解下他當天的情緒狀況，學習狀況，有沒有被老師批評，有沒有打架。問的時候要選好方式方法，不要讓孩子反感。

第三，創造條件讓孩子張口，比如吃過晚飯後可以和孩子讀一本繪本，談一下故事情節。如果孩子大了可以和孩子一起看個電視，討論下電視劇情。在這種輕鬆的氛圍中慢慢的把話題引向學校，比如今天我聽你同學某某說你們學校幹嘛幹嘛了，太好玩了，你具體給我講講。小朋友可以給他說你聽說你今天交了一個好朋友，今天被老師表揚了，等等。讓他自己張口告訴你一些事情。這個也不能著急，可能第一次孩子不說，需要好幾次孩子才張口說。所以說耐心很重要。

第四，另外你可以給孩子買一些溝通的繪本，帶著孩子講繪本讓他明白只有溝通才能解決問題，這個適用於小一點的孩子。如果是大孩子就需要心平氣和的告訴孩子你不告訴我我不知道你想要什麼，你需要什麼幫助。你告訴我我可以更好的配合你，要以平等的口吻，不要以家長高高在上的姿態，因為大一點的孩子都多少有點叛逆心理。如果高高在上的姿態，孩子可能還是不會給你說。

問孩子，孩子什麼都不說一定不能著急。要慢慢來，孩子最後會說的。如果你覺得我說的有道理，請轉發，謝謝。

厚積

問題天馬行空，孩子願意溝通

比如，與同齡人的相處中有一個問題是：如果讓你用動物來代表你的朋友們，他們都是什麼動物呢？為什麼？要回答這個問題，孩子需要知道朋友們的特點，還得是最鮮明的一個特點。

問孩子一個這樣的問題，然後順著孩子的話往下聊就行了，完全不用想怎麼引導，想了解什麼孩子自己就說出來了，這樣的聊天才是真正的輕鬆愉快。

問題具體，可以瞭解到孩子生活成長的方方面面

比如問題是： 如果今天你有一個權力，選一句你最不喜歡媽媽對你說的話，用一句你很想聽的話來代替，你想用哪句話替換哪句話呢？

通過聊天，知道孩子心裡對媽媽的期待，孩子也知道媽媽很重視與她的溝通，以後再進行類似的親子溝通，大家都很期待，無論聊什麼話題也都特別開心。

問題有創意，啟發孩子的深度思考

比如，有一個問題是問：如果人們分辨不出顏色，請你設計一種交通信號燈。

孩子看到這個問題，先要知道交通信號燈的功能是什麼，是指揮交通的，紅燈停、綠燈行、黃燈做準備，可是如果人眼看不出顏色，就不能用顏色來區分了，那可以用形狀、數字或者字母，或者還有沒有更有創意的？

問問題的5個遊戲形式

• ①小卡片請回答（卡片方便攜帶，放學路上抽一張就能玩）
• ②冰棍棒收集桶（適合外出聚會時活躍氣氛）
• ③轉盤和口袋（海報樣式貼在家裡牆上，睡前聊天）
• ④骰子1+1（桌遊形式，問題隨機，全家一起玩）
• ⑤說一說寫一寫（記錄模板，練習寫作）希望我的回答可以幫助到你。

小小思維家

不知道孩子有多大，也不知道是基於什麼事情，但是有這種情況，基本上應該是初中或高中生了，也基本上是關於學習或人際溝通的問題。

第一，先找找原因，為什麼孩子不吭聲或者不願意啃聲？（1）孩子很抗拒跟你（家長）說，覺得說了沒用，說了白說，說了可能還捱罵，所以乾脆不說。（2）孩子自己還沒有考慮清楚，不知道如何開口。（3）性格使然，孩子本身就是沉默的孩子，有事情喜歡自己壓在心底。（4）孩子是不是更願意跟自己的朋友訴說？而不是高高在上的家長或者師長。（5）在躲避，躲避問題、躲避顯示。

第二，找辦法，問題終歸是要解決的。（1）是否可以緩衝一下時間，給孩子留點思考問題的時間。（2）可以帶孩子到外散步、吃飯或旅行，彼此放鬆警惕時，適當開導孩子，從而找到突破口。（3）可以通過孩子的朋友適當、適度瞭解問題的來龍去脈，但是切忌“打探”，會讓孩子有更高的戒備心裡。（4）家長多換位思考，嘗試去理解孩子、幫助孩子、鼓勵孩子，建立他的自信。自信去說出問題，自信地面對和解決問題。（5）家長自身要減少焦慮，不要把焦慮傳導給孩子。

我身邊曾經有這樣一位學生。家庭是離異家庭，爸爸找了位年輕後媽，又有了小孩。爸爸說孩子跟他之間唯一的話題就是“腸粉”，其它基本在家裡就是陌生人，沒話題、也不說話。他也不關係後媽生的弟弟，因為弟弟在哪讀書、讀幾年級他都不知道。後來我跟孩子單獨聊過天，孩子說他看到後媽很彆扭（後媽就大他幾歲），所以他不願意回家，回家後只想一個人呆在自己房間，誰都不想見。時間一長，孩子慢慢不願意融入同學，也失去自信，更加封閉，惡性循環。

所以作為大人，我們一定要學會換位思考，嘗試從孩子的角度來看待問題，可能跟孩子就會有逐步有更多共同語言。

拙見，共勉！

張克

你好，我是『家長請坐』沈玉英老師，很高興回答你的問題。

當家長問孩子，孩子卻不肯說的時候，是情緒阻隔了孩子的表達慾望。在這種情況下，我們要先處理孩子的情緒，然後尋找有效的方法，引導孩子說出真實想法或原因。

家長可以從以下幾方面入手：（關鍵詞：觀察、說出、安慰、引導、承諾）

• 觀察孩子的狀態，如果孩子非常在意這件事，沒有心思做其它事情了，那就需要馬上處理。如果孩子不是很在意，已經專注的做其它事了，就暫時放一放。

• 等孩子的情緒稍微平靜點以後，問問孩子的感受，也就是關心孩子的情緒，而不是問那件事到底是怎麼樣。

• 給孩子幾個情緒詞讓孩子選擇，如：害怕、傷心、失望、快樂等，讓孩子從中選擇1-2個詞來容易自己的感受。

• 告訴孩子我們看到了他此刻的情緒，然後抱抱孩子、撫摸孩子的頭。當孩子的情緒被看到，並得到安慰，他們就會願意跟父母溝通。

有些孩子，在情緒處理好以後，就會願意說出自己的想法，而有些孩子卻不願意。所以，我們要給孩子選擇的權利，問一下孩子是想現在溝通那件事，還是以後再溝通，讓孩子來決定。

這種方式，也是把面對問題的主動權交還給孩子，畢竟是孩子的事情，我們作為家長，可以幫助和引導，但一定要尊重孩子的想法。

• 告訴孩子我們想知道這件事，是因為關心他，希望給到他一些幫助或安慰。

• 向孩子保證，不管這件事是什麼，我們都不會因此對他發脾氣。許多時候孩子不肯說，是因為不信任自己的父母，擔心說出來給自己惹更大的麻煩。

• 如果孩子願意說出來，我們很願意幫他一起分析問題和想辦法，但如果他並不想讓我們干涉，我們一定要尊重孩子的選擇。

以上的處理方法，其實也是家長跟孩子溝通時需要注意的地方。因為孩子是弱勢群體，他們遇到難事的時候，會想很多，其中就包括，告訴家長以後會怎麼樣，親子關係決定了親子溝通。

除了剛剛談到的親子溝通問題，還有的孩子是因為確實不善於表達，所以乾脆什麼也不說。那對於這樣的孩子，家長該怎麼辦呢？

• 第一步：坐下來或蹲下來，身體前傾，面部放鬆，目光專注的看著孩子。這種姿勢就是在告訴孩子，我們會耐心聽他說，讓孩子也會放鬆一些。

• 第二步：給孩子一個明確的思路，讓他們就像在做填空題一樣，一個一個的填上去。比如：這是在哪裡？都有哪幾個人？你當時在做什麼？後來發生了什麼？你是怎麼處理的？

• 第三步：孩子一個一個的回答完後，我們幫孩子整理一下前後的順序，然後用簡單、明瞭的方式，把事情的經過再說一遍。這個過程，是讓孩子確認有無遺漏，或理解錯誤，同時也在給孩子示範怎樣表述清楚一件事。

• 第四步：告訴孩子，他的記憶力和對細節的觀察非常厲害，幫助我們不清楚的瞭解了整個事件。這是在鼓勵和認可孩子的能力，孩子只有相信自己有這種表達能力，他們才會為此做出努力。

• 第五步：先問孩子的想法，打算怎樣處理這件事，並說出原因。然後幫孩子做一個正、反兩面的分析，然後讓孩子自己決定。許多家長會非常反對把決定權交到孩子手裡，其實只要不涉及安全問題，我們應該去相信孩子。

所有的孩子都會選擇最有利於自己的方法，雖然不一定符合父母的要求，但有決定權，才會有責任心，當孩子願意為自己負責，他們就開始主動學習並不斷改變了。

父母的信任和耐心引導，是孩子成長的臺階，只有允許他們犯錯，並給予孩子改正的機會，孩子才會敢說敢做，才會勇敢做自己，才會努力變得更好。

家長請坐

每個人的成長曆程中，都有青春期，青春期有一個明顯的特徵，叛逆期。因為我也經歷過，所以我很瞭解。那時候我也是很煩父母嘮叨，儘量躲著父母，有什麼事也不跟他們說，因為一說就會換來更多嘮叨！

老一輩的父母們也不懂得什麼是溝通交流，只會一味的訓斥、打罵，在他們心中有一個古老的信條，棍棒底下出孝子！但是這樣反而會讓孩子越來越疏遠他們，起不到一點教育作用。

我們都是第一次做父母，誰也沒有經驗，但是我們觀念要徹底改變。不能對孩子吆五喝六，總是高高在上的感覺，孩子到了一定的年齡，逐漸的有了自尊心。家長只有放下姿態，試著和孩子交朋友，做一個無話不談的知己，慢慢的培養孩子獨立外向的性格，從容淡定的度過青春叛逆期！

我是大江，這是我自己總結的觀點，希望能幫到你，謝謝！

大江上善若水

很高興回答這個問題，在生活中可能有很多當父母的都會遇到這種情況。原因出在那裡下面給大家聊一聊我的關點。

原因一 是情緒阻斷了溝通，如果是這種情況，我們做父母的應該耐心輔導，不要急燥、不要訓斥以免火上澆油。我們找辦法緩和他的情緒，開心了自然會和你說話了。

原因二 是孩子總是不愛說話，要是這樣，去正規醫院檢查小孩子是不是有自閉症什麼。現在有好多家庭，父母都在外面打工，沒有時間管自己的小孩，有的是爺爺奶奶帶，有的直接丟在家裡，現在我們身邊有很多這樣的事情。小孩也有自尊心，看到人家小孩有人疼有人愛，久而久之小孩的心態就會發變化 、或者扭曲，這種情況，我們給小孩做一些心理輔導課，來開導他，讓他慢慢改變心態，說明父母是愛他的疼他的。

原因三 不會說話，表達能力差，當孩子的口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平的時候，父母就要引起重視了，需要帶孩子去專業的醫院檢查，看孩子的發育是否有問題。

平時要多和小孩子溝通，提一些他喜歡的問題，多給他們營造一些說話的機會，學習中多鼓勵孩子，增加孩子的自信心，孩子有了自信之後，才會願意說話。

漢漂的阿偉生活

孩子問什麼都不說，本來是耐心的跟他講話，但他還是不吭聲，怎麼辦？

那我親身經歷來說吧
我上初中的時候性格比較叛逆，也不跟父母溝通交流，那時候電子設備沒有現在這麼發達，我爸通過書信的方式來跟我溝通，我不願意口頭表達的一些事會寫下來給我爸看，我爸給我回信（一牆之隔還用書信溝通[捂臉]）耐心的開導我。
現在的話，孩子不願意說可以試著微信上溝通，還是不行的話可以找孩子比較親近的大人來溝通交流。
孩子大了有自己的想法，只要不觸及犯法的事，一切都是小事，可以讓孩子自己解決。有時候問多了會傷到孩子自尊心的。
每個孩子都是祖國的花朵，未來可期～
向上吧少年們up~up~up~

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關鍵字: 孩子 嬰幼兒 畏懼感